郎溪路小学一年级上册语文教学计划

1、 郎溪路小学一年级上册语文教学计划 一、课标对本学科的要求。 （一）识字与写字1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2理解常用汉字16001800个，其中8001000个会写。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4养成准确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，准确书写声母、韵母和音节。理解大写字母，熟记汉语拼音字母表。6能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。（二）阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话准确、流利、有感情

2、地朗读课文。3学习默读，做到不出声，不指读。4借助读物中的图画阅读。5结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8理解课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量很多于5万字。10喜爱图书，爱护图书。（三）写话1对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的理解和感

3、想。2在写话中乐于使用阅读和生活中学到的词语。3根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（四）口语交际1学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。（五）综合性学习1对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。2结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己

4、的见闻和想法。二、教材简要分析：1、关于“培养良好的学习习惯”这个部分是说明准确的读写姿势和保护视力的关系。在教学时要指导学生看动图意，知道为什么要有准确的读写姿势，以及准确的读写姿势是怎样的，还要结合实际，实行反复的严格的训练。2、关于“汉语拼音”每课一般包括：（1）字母和配合字母教学的情景图；（2）汉语拼音书写教材；（3）拼音词和与之相配的插图；（4）相关的拼音词、拼音句练习。其中还安排了4个认一认，只识不写的常用字，每个字均配以图画。这样将拼音、识字交叉安排，意在让学生在识字的同时巩固了拼音的水平，又在拼读的同时强化了生字的字音，收到拼、识相互促动的协同效应。汉语拼音部分最后安排了复习，

5、内容是“三表”：声母表，韵母表，整体认读音节表；二是六首带有汉字的汉语拼音儿歌。3、关于课文。全册安排课文12篇，识字课文共篇，包括识字课文和阅读课文两种形式。识字课主要形式是词串，一个中心内容，将一组词语组成韵语，并配以相对应的图画。学生图文对照，反复诵读，不但识了字，理解了词语，而且理解了事物，受到了美的熏陶。阅读课文共2篇，全册教学生识字275个，写字124个，学会24种汉字笔画名称。课文内容生动活泼，语言规范，插图新颖，富有儿童情趣，有利于实行扎实的语文基本功训练。4、关于单元练习。本册在每组课文后面个安排1个单元练习，共6个。练习以综合性为主，主要由学用字词句，写好铅笔字，说说写写，

6、做做读读，读读背背，口语交际等板块组成。学用字词句方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，即能协助学生巩固所学知识，又能促使其语文水平的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。写好铅笔字方面，写的字，都安排在田字格里，强调按照规范严格训练。说说写写方面，安排了两次练习，旨在让学生在老师指导下组织有趣的语文活动。 做做读读方面，准备了动物卡片，训练学生的认读及拼写水平，增进学习过程中的互动性。读读背背方面，安排了篇幅短小、内容丰富、形式多样的阅读材料，协助学生积累语言。口语交际方面，安排了一些内容来培养学生观察、思维、想象、表达和人际交往等水平。三、各单元教学

7、目的和要求1、学习习惯（1） 掌握准确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。（2）掌握准确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音（1）读准声母、韵母。（2） 能准确地拼读音节。（3） 能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4） 认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5） 认识大写字母，熟记汉语拼音字母表3、识字写字（1）准确认读生字。（2） 说出基本笔画的名称。（3） 能按笔顺在田字格里书写，默写124个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。4、口语交际（1） 能用普通话进行口语交际，声音清楚

8、，态度大方。（2） 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。（3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。（4）正确地复述渴望，语句连贯。（5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。四、教学进度安排表周次日期教学内容课时备注第一周8.30-9.2培养良好学习习惯（1）3 开学第二周9.5-9.9汉语拼音1、2 认一认15教师节第三周9.12-9.16汉语拼音3、4、5、5

9、第四周9.19-9.23认一认2、汉语拼音6、75第五周9.26-9.30认一认3、汉语拼音8、94第六周10.3-10.7国庆放假0国庆节第七周10.10-10.14汉语拼音10、11、12、5第八周10.17-10.21认一认4、汉语拼音13、145第九周10.24-10.28认一认5、汉语拼音15、复习5第十周10.31-11.4汉语拼音复习、识字15第十一周11.7-11.11复习 期中考试5期中复习第十二周11.14-11.18识字2、识字3、识字45第十三周11.21-11.25练习1、课文1、26第十四周11.28-12.2课文3、4、练习26第十五周12.5-12.9课文5、6、练习36第十六周12.12-12.