除数是一位数的除法课题 商中间有零和末尾有零的除法练习课_第1页
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文档简介

第二单元： 除数是一位数的除法课题 商中间有零和末尾有零的除法练习课课型练习课课时第十一课时教学目标知识与技能：通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。过程与方法： 提升计算的准确率以及熟练水准。情感、态度和价值观：通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。教学重点通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。教学难点通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。教具学具多媒体课件。 教 学过程师 生 互 动 设 计二次备课（修改与批注）教学过程一、基本练习：1.口算 60006 32008 5459 3013 3547 学生口算度说说是怎样想的。2.小游戏：谁的火车跑得快(教材第33页练习八第5 (1).学生独立列竖式计算。(2)评价交流：计算时要注意什么？二、指导练习：1.课本第33页练习八第3题。读题、找条件、问题。学生独立列式。估算：你是怎样想的？笔算：你是怎样算的？。2.教材第33页练习八第4题。 3.课本第34页练习八第7题（1）让学生讨论有几种买票方案。（2）独立列式。（3）全班交流反馈，比较出哪种方案最合算。3.教材第34页练习八第8题。（1）看懂题意，进行计算。（2）提出不懂的地方，全班讨

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