2021年幼儿园防灾减灾日活动总结

1、 2021年幼儿园防灾减灾日活动总结撰写人：_日 期：_2021年幼儿园防灾减灾日活动总结今年_月_日是我国第八个“防灾减灾日”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“科学减灾 依法应对”。我园根结合本园实际，认真_开展活动。一、彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。二、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。三、防震演练系统地_了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害_的能力。这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自

2、护的同时，更培养了爱心，懂得了感恩。幼儿园防灾减灾日活动总结_年_月_日是第八个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第八个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从_月_日至_日结合我园实际开展了一系列的“_”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，_领导机构。现将活动情况小结如下:一、_月_日-_日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到:增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范

3、未然。二、各班_幼儿学唱安全常识歌，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料，分发致家长一封信;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。三、_月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。四、_月_日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力。五、各班举行地震科普主题班会_幼儿学习 “地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时_幼儿观看了有关灾害题材的科普片蟾童。六、_月_日，我园安全工作领导小组

4、认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付_的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力。幼儿园防灾减灾日活动总结今年的_月_日是我国的第八个“防灾减灾日”，_月八日至_日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现

5、总结如下:一、及时传达文件精神。为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣传活动，接到文件的第二天，我们就召开了教师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了具体的部署，重点是_月_日防震演练的安排。二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。2、各班安排安全教育活动，活动内容有:_幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，掌握自救互救知

6、识。3、每学期不定时_全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。4、定期举行消防安全讲座幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安全知识和消防技能的培训。三、善于总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能

7、力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。幼儿园防灾减灾日活动总结为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防

8、震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急_的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻_省教育厅_开展“_”全省防震减灾宣传教育周活动_(闽教安_号)以及根据湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案，于 _月_日 至_日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“_”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾工作应急预案，现就活动情况为总结如下:一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员:组长:许洪虹副组长:柯雪婷成员:廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员2、召开防震减

9、灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时_全园教师认真学习，领会精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，制定幼儿园防震减灾宣传周活动方案，部署防震减灾宣传周工作;认真做好安全隐患的排查和整改工作，完善幼儿园安全应急预案，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。二、“防震减灾”主题教育活动内容:1、创造氛围，增强防震意识。幼儿园在 _月_日 举行开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“_”防震减灾宣传启动仪式，张贴标语，利用专题讲座、家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。2、_幼儿观看防震减灾录像幼儿园_师生观看了唐山大地震、蟾

10、蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。3、班级召开“防震减灾”主题班会各班_召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。4、在全园进行“防震减灾”专题讲座德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下:一是:不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被

11、破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。二是:人多先找藏身处幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是:远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。八是:被埋要

12、保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。5、开展全校性应急疏散演练根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并_师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源，_学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。三、完善制度，增强实效。幼儿园本学