幼儿园大班绘本教案

1、精品文档幼儿园大班绘本教案：你是特别的 你是最好的活动目标：1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，学习用轻松和有力的语言有表情地朗读诗歌。2、感知诗歌画面，结合自己的生活经验，尝试用“ xxx没关系”的句型方便 诗歌。3、积极参与游戏，乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处，增强自信心。 活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。2、幼儿对自己有一定的认识，知道自己的长处。活动过程：一、击鼓传花：我喜欢我自己，1、教师：你喜欢你自己吗？你能用“我喜欢我自己，”讲述喜欢自己的理 由。2、介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停止时，红花就在谁的上，谁就在集 体面前用“我喜欢我自己， ”的句型夸奖自己的长处，

2、 然后继续听鼓声传花。3、游戏 23 遍。二、欣赏诗歌，初步理解故事内容。1、教师：我们每个小朋友都喜欢自己，因为我们每个小朋友都是最好的，虽然 有一点小问题，但是没关系。下面。老师给小朋友念一首诗歌你是最好的2、教师有感情地朗诵诗歌。3、教师：你听见诗歌里说了什么？三、展示诗歌画面，学习朗诵诗歌，并通过提问，感知理解诗歌。1 、引导幼儿观察幼儿用书诗歌画面，并请幼儿有表情地朗诵诗歌。2、带领幼儿看图学习朗诵诗歌。3、提问：为什么掉了一颗牙没关系？为什么个子太小了也没关系？4、教师：在我们说没关系的时候，我们可以用怎样的声音朗诵？5、教师带领幼儿有表情的朗诵诗歌。四、采用多种方式念儿歌。1、幼

3、儿念诗歌的前四句，教师念最后一句。2、请 8 为幼儿上台来，依次轮流念一句“没关系”全体幼儿念每段的最后一句。五、启发幼儿想象并仿编诗歌。1、教师：你觉得还有什么事没关系？ 引导幼儿把它画下来，并仿编一句诗句。2、教师整理幼儿的讲述，并抓住诗歌里面的关键词，在 黑板上画出简笔画。3、引导幼儿看图标有表情的朗诵新的诗歌你是最好的 。活动反思： 击鼓传花这个游戏很适合幼儿，活动中幼儿很积极、开心，特别是在说“我 喜欢我自己，”这句话，很多幼儿充满了自信。“你是特别的，你是最好的” ，这句话说起来很简单，但对于大班的孩子来说真 的是那么自信 ,还是连他们自己都不知道呢？简单的几幅画面，孩子们解读出的

4、 却很多。每一幅让我们期待，而读完又若有所思。笑中思索，思索后讨论，不同 于以前的画册。 每个孩子都能用自己的方式认识自身、 认识世界。 缺少了自信和 个性，都是很令人遗憾的事情， 而读完这首诗歌， 我觉得对于我来说也有一定的 意义，真希望平时每个人（包括孩子、保育员、老师等）时刻都能充满自信。 在 提问“为什么掉了一颗牙没关系？为什么个子太小了也没关系？” 等问题时， 很 多幼儿很不能理解，后来经过一番解释后幼儿方才有点懂。大班语言：你是特别的，你是最好的活动目标： 1、感知诗歌画面内容，尝试用语言和图画大胆的表达表现。2、用自我欣赏的眼光，发现自己与众不同，分享自己的特别之处。活动准备：1

5、、自制我的书诗歌 ppt3、视频 笔和纸 音乐设计思路： 纲要中指出：要建构后继学习及终身发展的基础，培养好奇探究，勇敢自信 的面向 21 世纪的儿童。结合大班幼儿的年龄特点，我选择了你是特别的，你 是最好的 这个绘本， 意在透过言简意赅的文字与生动的图画， 让孩子学会用自 我欣赏的眼光，发现自己与众不同，从而增强幼儿的自信，为入小学做好准备。 进入大班后，孩子自我意识的发展主要体现在自我评价和对他人评价的能力上， 所以活动开始以“猜猜他是谁” 游戏引出，拉近了幼儿间的距离， 借助我的书 与大家分享自己的本领， 通过视频带来家长对自己的期望。 接着以设疑、 观看录 像、出示局部猜测等方式呈现诗

6、歌画面， 让幼儿了解每个人都是最特别的， 都是 最好的，虽然会有一些小烦恼，都没关系。最后延伸以“图画”的形式让幼儿大 胆表现，仿编诗句，进一步丰富我的书 ，体验自信、成功的快乐。 活动过程：一、谈谈自己、经验分享1、了解伙伴眼中的你 游戏：猜猜她 （他 ）是谁？2、向同伴介绍自己 介绍我的书，引导幼儿与同伴分享自己的特别之处3、了解爸爸妈妈眼中的你 观看视频，了解爸爸妈妈觉得你的特别之处，和对你的期望。4、小结：我们我们每个小朋友都是最特别的，都是最好的，虽然有一点小问题， 小小的烦恼，但是没关系。二、感知诗歌，大胆表达 1、通过提问，感知理解诗歌。画面 1：掉了一颗牙猜猜他怎么了？如果你掉

7、了牙，你会怎样？ 小结：其实这个样子对我们生活没太大影响，所以“没关系” 。画面 2-4：个子高矮、各种朋友画面 6：骄傲，发脾气这两张图你能看懂吗？什么事会令你骄傲呢？你会在什么时候发脾气呢？ 小结：小小的骄傲是对自己的肯定， 但过分的骄傲可不太好。 发脾气是自我发泄 的一种表现，偶尔发一下脾气，忘掉不开心。画面 78：需要帮助、坐在轮椅上、帮助别人 出示局部画面，看看谁来帮助她。他怎么了？是不是觉得他什么都不能做了呢？ 提升：介绍金晶的视频看完录像后你有什么感觉？ 小结：需要帮助、坐在轮椅上没关系，帮助别人更没关系。 总结：生活中， 你一定还做过一些让大人不满意的， 但是你们却觉得很有趣的事 情。不过知道错了会改正那时最好的，