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1、【最新】九年级语文上五柳先生传学案1河大版河大版九年级上语文五柳先生传学案1汶上县南站镇第一中学商培军学习目标：1.积累文言词汇，翻译重点句子。2.了解人物性格志趣和精神风貌学习重、难点：1、了解人物的性格和精神风貌2、品头论足说陶潜由古及今话隐士学习教具：课本学案多媒体学习实数：一课时学习流程：导入新课：初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性？收集有关陶渊明的资料，说说你对陶渊明的了解。了解什么是自传，它的文体，包括哪些内容。预习生成：1给下列字注音：嗜辄吝褐箪汲俦觞瓢屡娄欤.2解释下列加横线的词语：何许人也不求甚解亲旧知其如此性

2、嗜酒每有会意环堵萧然不戚戚于贫贱不汲汲于富贵3解释加横线的字并翻译这个句子：亦不详其姓字因以为号焉造饮辄尽环堵萧然用心爱心专心箪瓢屡空，晏如也整体感知：（听录音）注意重点的字音、字词、句子，体会朗读语调的轻微变化。概括第一、二段的主要内容。合作探究：1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？2.陶渊明好读书为什么不求甚解？3、他喝酒为什么要“期在必醉”？4 作者常写文章，目的是什么？巩固提高：1、“五柳先生”的字号来源于_。2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生”的生活境况是 _。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？_。自由讨论：1.何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？2. 品头论足说陶潜由古及今话隐士课堂小结：用心爱心专心课下作业：1、背诵全文。2、请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传

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