【最新】江苏省仪征市第三中学九年级物理上册111杠杆习题课教案苏科版

1、【最新】江苏省仪征市第三中学九年级物理上册111杠杆习题课教案苏科版1课题：杠杆教学目标：会用杠杆的平衡条件分析、解决简单问题 教学重点：杠杆的平衡条件分析 教学难点：能解决一些简单问题 教学过程：例1：一根粗细均匀的铁丝AB ，在它的中点悬挂起来，铁丝在水平位置平衡，如果把OB 段对折起来，如图所示，则铁丝将 ( )A 左端向下倾斜 B. 右端向下倾斜 C 仍保持水平位置平衡 D.无法确定例2：当杠杆平衡时，下列说法中正确的是 ( )A 动力和阻力的大小一定相同B 动力臂一定等于阻力臂C 支点一定在动力和阻力作用点之间D 动力与阻力之比一定等于阻力臂与动力臂之比例3：(1)一根杠杆的动力臂是

2、阻力臂的1/3，要使杠杆平衡，则动力应是阻力的_倍；(2)作用在一根杠杆的动力是阻力的几倍，那么当杠杆平衡时，杠杆的动力臂是阻力臂的_倍例4：如图所示，一轻质杠杆OA 可绕点O 转动，在杠杆上A 、B 两点分别作用F 1和F 2，使杠杆保持平衡，已知OB BA=12。(1)若F 2=12N ，方向竖直向下，则作用在A 点的力F 1的最小值为多少?(2)若F 2减小为6N ，方向变为竖直向上，要求不改变(1)中作用在A 点的力F 1的大小，仅改变F 1的方向，使杠杆仍保持水平平衡，则F 1的方向怎样？例5：如图所示,ACOB 是一根弯曲杠杆，O 为支点，OB=100cm ，OC=30cm ，AC

3、=40cm ，B 端所挂的重物重为G=200N ，要使杠杆平衡，则在A 点至少应加多大的力?方向怎样？ 例6：一根直杆可绕O 转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F ，如图所示，在力F 使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F 的大小变化情况应是( )A 一直在增大B 一直在减小C 先增大后减小D 先减小后增大 7图例 8 图 例 9 图 例 2例7：用始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉到B ，阻力G 的力臂将_，动力F 的力臂将_，动力F 将_(变大、不变、变 小)例8：如图所示，杠杆AB 可绕O 点转动，绳AD 在以A 为圆心的弧形轨道

4、MN 上，D 可在MN 上自由滑动，当绳的D 端从N 向M 滑动的过程中，杠杆仍保持平衡，则绳AD 对杠杆拉力的变化情况是 ( )A.变大B.变小C.先变大，后变小D.先变小后变大 同步练习：1.有一根重为100N 的均匀铁棒，平放在水平地面上，现在要将一端稍微向上抬起一些，所用的力至少为_。2.如图2所示，OA 是一根可以绕O 点在竖直平面内转动的硬棒，要使硬棒静止在图示位置，在A 端分别用力F 1、F 2、F 3作用，那么最小的力是（ ） A 、F 1 B 、F 2 C 、F 3 D 、无法确定 3.如图，一段粗细不同的木头（A 端较粗），用细绳在O 点悬挂起来，刚好水平平衡。若沿O 点虚

5、线把木头截成A 、B 两段。那么重的一段是（ ） A 、A 段 B 、B 段 C 、一样重 D 、无法确定4.一根轻质木杆，A 端细线下所挂50N 的重物静止在水平地面上。当在B 点加竖直向下的力F=30N 作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm ，OB=5cm ，则重物对水平地面的压力为_N 。5.如图所示，均匀相同的砖，平放在水平地面上，用竖直向上的力F1和F2分别作用于ab 和ab的中点，使它们慢慢地直立起来（砖不滑动），则（ ） A 、F1=F2 B 、F16.如图所示，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸出桌面的外面，伸到桌面外面的部分长度是木尺长

6、的1 / 4，在木尺末端的B 点加一个作用力F ，当力F 3牛时，木尺的另一端A 开始向上翘起，那么木尺受到的重力为_N 。7.用不等臂天平来称量某物体，当物体放在左盘，右盘中加m 1的砝码天平平衡；若把同一物体放在右盘中时，要往右盘加m 2的砝码，天平平衡，那么，物体实际质量应是（ ） A 、（m 1+m 2）/2 B 、2m 1m 2/（m 1+m 2） C 、 D 、m 1m 2/(m 1+m 2)8.如图所示，灯重30 N ，灯挂在水平横杆的C 端，O 为杠杆的支点，水平杆OC 长2 m ，杆重不计，BC 长0.5 m ，绳子BD 作用在横杆上的拉力是多少？（DBO = 30）39.质量不计的光滑木板AB 长1.6m ，可绕固定点O 转动，离O 点0.4m 的B 端挂一重物G ，板的A 端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8