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文档简介
1、中班数学活动:森林舞会活动目标:1、通过自主探索操作及观察活动,发现两种物体间有规律的排序现象,感受规律排序的存在和美感。2、了解有规律排序与人们生活的联系。活动准备:课件、手环材料:长条纸、红绿色小圆片 四组材料:第一组(吸管、金丝带),第二组(花环带、花),第三组(腰带、印章、印泥),第四组(领带、蜡笔)活动过程:一、第一次操作探索,鼓励幼儿自由排序,重点发现 ABAB 规律。(操作课件)今天,三只小动物要去参加森林舞会,你们看,是谁呀?它们想邀请你们一起去参加,大家愿意吗?参加舞会的人必须得带一只漂亮的手环,所以老师为你们准备了长条纸和彩色的小圆片,请你自己动手做手环。做好后我们要来比比
2、看,谁做的手环最漂亮!去试试吧!(幼儿操作,教师鼓励幼儿自由排序,发现有规律排序的幼儿) 做好的小朋友带上手环坐到前面的小椅子上来。谁来介绍一下你的手环是怎么做的?(2-3 名,请 1 名有规律排序的幼儿:小朋友是一个红一个绿、一个红一个绿有规律的排列的,这样做出来的手环特别漂亮!)二、演示课件,引导幼儿观察发现不同的排序规律 AABB,AAB,ABB。这三只小动物也给自己做了手环,让我们一起来欣赏一下吧!1、(出现第一个手环图案,发现两两间隔排序的规律)这是小猫的手环,它的手环里有什么?(玫瑰花和向日葵)这些玫瑰花和向日葵是怎样排列的呢?(两朵向日葵两朵玫瑰花)原来,小猫的手环是两朵向日葵两
3、朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花很有规律地排列的。(如在第一次操作中有一样的幼儿可举手)2、(同时出现另两只手环图案,发现一隔二排序和二隔一排序的规律)那小兔和小狗的手环会怎样排列呢?我们一起来看看!先看小兔的星星手环,这里面的星星是怎样排列的呀?(两个大星星一个小星星)哦!小兔的手环是按照两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星的规律排列的。那小狗的手环呢?上面有什么?(太阳和月亮),太阳和月亮是怎样排列的呢?(一个红太阳两个蓝月亮)原来,小狗的手环是按照一个红太阳两个蓝月亮、一个红太阳两个蓝月亮的规律排列的。三、引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。1、今天我们做的装饰品上的花纹颜色都是有规律地排列的,那么在我们的生活中,你还知道哪些东西上是有规律的排列的呢?(幼儿自由讲讲)2、赵老师也带来了一些图片,请你仔细看看有什么?一边看一边记,它们的花纹或者颜色是怎么排列的?(操作课件:斑马、斑马线、毛巾、衣服、地砖、理发店转灯。根据情
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