主题四：发展之美 第14课国之重器-探秘两弹摇篮 课件

国之重器——探秘”两弹“摇篮川教版4-6年级

新知导入视频《我国第一颗原子弹爆炸成功》新知讲解深山秘官,

"两弹"摇监

20世纪50年代,为了打破帝国主义的核威胁,增强国防实力,捍卫国家安全,党中央和毛主席毅然作出研制"两弹一星”的战略决策。合作探究(我们)不但要有更多的飞机和大炮,而且还要有原子弹，在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。

——毛泽东合作探究

查一查

查阅资料，了解党中央和毛主席为什么毅然作出研制“两弹一星”的战略决策。

“两弹一星”不但代表着综合国力，而且代表着军队现代化的程度，使中国赢得了大国地位；不受帝国主义的欺负，中国国际威望空前提高。合作探究中国人就是把裤子当了,也要把原子弹搞出来!

——陈毅合作探究20世纪60年代,根据党中央的部署,中国工程物理研究院(九院)从青海迁至四川省梓潼县。院本部设在梓潼县长卿山,各研究所则分散于龙门山和剑门山的莽莽群山之中,梓潼县继青海之后成为我国第二个核武器研制基地的总部。合作探究干惊天动地事,做隐姓埋名

在原子弹的研制过程中,科学家们带领一批刚毕业的大学生,艰苦奋斗忘我攻关。他们白天挑砖抬瓦搞基地建设,夜晚挑灯夜战学理论、学专业。他们没有节假日,研究室里的灯光常常彻夜长明。合作探究干惊天动地事,做隐姓埋名

为了演算一个关键数据,他们用算盘、简易手摇计算机一遍一遍地计算,一日三班倒……仅用了一年多的时间,就取得了重大理论突破,完成了原子理的理论设计方案。

老一辈科学家和广大科研工作者,用热血谱写了一曲曲荡气回肠的爱国之歌,用生命镌刻了舍我其谁的强国之志！

合作探究

我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器。假如生命终结后可以再生,那么,我仍选择中国,选择核事业。

——邓稼先合作探究

说一说查阅资料,了解邓稼先为中国"两弹”事业作出的重大贡献。

播放视频《邓稼先在“两弹一星”的贡献》合作探究说一说这段话中蕴含了他怎样的情感和精神。

这段话蕴含着邓稼先热爱祖国，无私奉献的赤诚之心；默默无闻，不怕吃苦，敢于担风险的精神。合作探究“氢弹之父”于敏

于敏是我国”两弹一星”功勋科学家,被誉为中国的“氢弹之父”。但是,对许多中国人来说,这个名字极其陌生,他的故事流传甚少。与其他“两弹一星”功勋科学家不同,他没有西方名校留学的经历,没有喝过一滴“洋墨水”。这位“国产专家”,在共和国最艰难的岁月凭借惊人的毅力,率领团队以不怕吃苦、不惧艰辛的精神,废寝忘食地投入到氨弹研究中,硬是在一张白纸上,书写了中国人用世界最快速度，独立研制出氢弹的神话!合作探究国之重器,扬我国威我国研制“两弹一星”的成就时间成就1964年10月16日

我国第一颗原子弹爆炸成功1966年10月27日我国导弹核武器试验成功1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星发射成功合作探究原子弹研制成功

10月16日下午5时,周恩来总理在人民大会堂代表党中央和毛主席宣布:“告诉大家一个好消息,今天下午3点钟,我们的第一颗原子弹爆炸试验成功了!"刹那间,全场人员踊跃欢呼,掌声雷动,激动得热泪盈眶。

1964年10月16日15时,中国第一颗原子弹爆炸成功,我国成为继美国、苏联、英国、法国之后,世界上第五个拥有核武器的国家!合作探究导弹核武器试验成功

1966年10月27日，由聂荣臻主持，我国在西北导弹试验基地首次发射导弹核武器试验获得成功。导弹飞行正常，核弹头在预定高度准确命中目标，实现了核爆炸。这次试验成功，标志着中国科学技术和国防尖端研究取得了重大成就。合作探究氢弹空爆试验成功1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功,成为世界上第四个掌握氢弹技术的国家。这是我国继第一颗原子弹爆炸成功后,在核武器发展领域的又一次飞跃。合作探究第一颗人造地球卫星发射成功1970年4月24日，长征一号运载火箭成功发射我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”。合作探究

议一议作为新时代的小学生，应该怎样继承和发扬“两弹一星”精神？两弹一星精神本质上是一种勇于创新、甘于寂寞、吃苦耐劳、勇于奉献，热爱祖国的精神。所以我们要学习邓稼先、钱学森那种热爱祖国，甘于奉献、勇于担责的精神，热爱学习，懂得吃苦，敢于克服学习和生活中的种种困难。合作探究

“两弹一星”精神热爱祖国,无私奉献,自力更生,艰苦奋斗,大力协同,勇于登攀。合作探究

“两弹一星”功勋奖章获得者(排名不分先后)邓稼先钱学森周光召赵九章王希季郭永怀于敏

朱光亚吴自良陈芳允

陈能宽任新民黄纬禄程开甲姚桐斌钱三强孙家栋

钱骤屠守锷王淦昌彭桓武王大珩杨嘉墀合作探究

讲一讲

选一位“两弹一星”功勋奖章获得者，查阅资料，讲一个他的感人故事，与同学们分享。

播放视频《从牛到爱》钱三强的故事合作探究中国”两弹城”——全国红色旅游经典景区课堂练习

查找资料，说一说，“两弹一星”功勋人物的事迹。呼吁参与

通过本课的学习，了解我国自主研制“两弹一星”