教科版小学二年级下册品德与生活我的作息时间表教案教学设计

1、教科版小学二年级下册品德与生活我的作息时间表教案教学设计教科版小学二年级下册品德与生活我的作息 时间表教案教学设计我的作息时间表教学过程导入；1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么 新学期的打算。2、学生交流。3、看图明理。4、教师小结：（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学 习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努 力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在 学习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标 是成功路上的里程碑，冃标是生命的导航图，目标 是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能 获得成功。）交流：既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学 着给自己定定目标吧!你给自

2、己定了什么目标呢？（鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的 目标写下来。）活动：1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就 要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你 会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐！”2、制定作息时间表的活动环节。A、教师引导学生先观察图中小朋友的作息时 间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的 作息时间表还应该注意些什么？C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合 理的作息时间表，写在空白框内。D、把这个表带回家，贴在你认为最醒日的地 方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈 监督，总结：放假前我们评出坚持做下來的同

3、学。大家要明 白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是 不够的，还必须有足够的毅力，每天都要坚持按定 好的计划和作息时间表去做，才能达到目标，享受到成功后的喜悦。教科版小学二年级下册品德与生活我的作息 时间表教案教学设计我的作息时间表教学过程导入；1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么 新学期的打算。2、学生交流。3、看图明理。4、教师小结：（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学 习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努 力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在 学习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标 是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标 是奋进的动力源泉。如果

4、没有目标，没有任何人能 获得成功。）交流：既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学 着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢？（鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的 目标写下来。）活动：1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就 要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你 会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐！”2、制定作息时间表的活动环节。A、教师引导学生先观察图中小朋友的作息时 间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的 作息时间表还应该注意些什么？C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合 理的作息时间表，写在空白框内。D、把这个表带回家

5、，贴在你认为最醒日的地 方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈 监督，总结：放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明 白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是 不够的，还必须有足够的毅力，每天都要坚持按定 好的计划和作息时间表去做，才能达到目标，享受 到成功后的喜悦。教科版小学二年级下册品德与生活我的作息 时间表教案教学设计我的作息时间表教学过程导入；1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么 新学期的打算。2、学生交流。3、看图明理。4、教师小结：（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学 习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努 力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在 学

6、习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标 是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标 是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能 获得成功。）交流：既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学 着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢？（鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的 目标写下来。）活动：1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就 要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你 会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐！”2、制定作息时间表的活动环节。A、教师引导学生先观察图中小朋友的作息时 间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的 作息时间表还应该注意些什么？C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合 理的作息时间表，写在空白框内。D、把这个表带回家，贴在你认为最醒日的地 方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈 监督，总结