教育实习报告总结doc

1、教育实习报告总结实习时间：xx年年9月16日至11月4日为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取 和多方面的协助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员, 更幸运的是我还能到XX县三角镇中心小学和东山中学参观 学习，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽 然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在 校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成 实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技 能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不 断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收 获”啊！9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任

2、务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅 导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师非常热情地 接待了我，因我对嘉应学院校园环境比较熟悉，胡老师便没 有安排我参观校园，直接向我详细地介绍了音乐学的专业概 况及07级学生的基本情况。胡老师是个很爽朗而又细心的 人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本情况， 明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生许多的疑 问和顾虑，事先准备了一份他亲自编写的给我，让我认真看 一遍，也对我提出的一些问题作了耐心而详细的回答。湖老 师对我说：“虽然我们的学生都是学艺术的，但多数学生家 庭也并不富裕，而且大多数来自外省，父母送他们上大学也 不容易。

3、他们也养成了坚强的品性，从这4天的军训来看， 虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得 到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员上接天下接地，十 处打锣九处都在，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻 炼人。最初，很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一 两年后发现与自己当初的梦想越来越远，每天忙于处理琐事, 丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新生开 学初会有许多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加 之你对辅导员的工作不熟悉，如果没有恒心和毅力，很快就 会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时间里，能 够给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱！”胡老师 的这番话让我受益

4、匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提 醒自己要有恒心和信心！新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵 与学生的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中 介”作用。“中介”的位置决定了辅导员在整个军训过程中 发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的， 作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包 括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年 龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落差，能 否克服由此带来的心理差距，顺利完成士兵到教官的角色转 化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们 在部队所接受的训练强度，方式，都与学生军训有很大的差 别

5、，而大学生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分 把握学生身心特点，掌握训练的分寸也是教官的一个难点。 针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意 与教官们的交流沟通，避免引起补语快的事。另外，对同学 们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的 话更具有效性，作为辅导员想达到目的通过教官来实现远比 直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流 沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们 克服心理障碍，明了学生的具体特点，与他们统一思想，共 同指定可行的训练方案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各 项工作。所幸，音乐班的学生都表现岀坚强的意志和团结互 助的良好

6、风气，不仅顺利完成军训的各项各项任务，而且得 到了教官们的一致好评。在9月25日举行的新生军训汇操 总结大会中取得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性, 培养了艰苦奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增强了国防观 念和国家安全意识。军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次学生干部 例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作；每周 要参加晚间值班一次；每周找个别学生谈心，有计划有目的 地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见和 要求。我最有印象的一名学生，她来自XX株洲，虽然刚来 学校不久，但用她自己的话说就是“这短短的时间内就己经 让这么多积累的信心几乎磨灭了！”我意识到了问题的严重

7、性，在胡老师和同学们的帮助下，我们制定了一系列的活动 来帮助她重新树立起自信心和归属感。我多次邀请她到我家 做客，因为他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到 了孤独和寂寞，价值性格较内向，结识的新朋友不多。于是， 在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟悉周边环境，让她 感受到温暖。在她生日那天，全班同学为她准备了蛋糕，让 她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参加 学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前 建立起来的信心又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到 我交谈，将她内心的疑惑告诉了我。我运用教育心理学的相 关知识，结合平常积累的励志小故事给她以鼓励，以我的自 身经

8、历和感受以解答。后来，她对我说。她非常喜欢我说的 一句话一一只要准备好明天的微笑，什么都能够做得到！其 实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信心”的一个具 体化。,当前第1页12做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但 要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是 辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一 名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门 啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，初登思想政治 辅导员这个岗位，考验的是知识和能力。想起自己大一、大 二的“自豪和迷惑”，大三的“沉沦和反省”，大四的“所谓 的收获与盲目的乐观”。如今要毕业了，几斤几两

9、，尽亮在 这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有 一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正 确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。一 是要收集这方面的材料，材料要好，要多，要全；二是要如 演员般熟记台词以及面部表情和型体表情；三是考虑到学生 的特点和知识结构，接受能力、兴趣爱好等，求之学之，可 谓惨淡经营。“尺有所长，寸有所短，相互学习，方为上策”， 作为自然的人，从生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何况 作为一个社会意义上的人？在知识、能力、特长等方面，就 更是千差万别了。一方面教师传道、授业、解惑。另一方面 就吐故纳新，不断学习。“三人行，必有我师”，初为人师的 这段日子里，在34名“弟子”中，可为“师傅”多多。在 师生同为的体育运动项目中、在优美动听的歌曲中、情怀胸 襟的文章里、在思如泉涌的英文对话中，我发现我的“弟子” 们可谓是人才济济，每个学生都是一本书，这是最现实的书, 是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教 师。我面对的是求知欲望强烈，来自“五湖四海”的，独立、 自强、自尊、自信的朝气蓬勃的青年。而我是他们的辅导员 老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的 责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否 也能成为自己学生的良师和益友呢？时间会去检验，学生会