免疫学第2章抗原课件

1、细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,第二章,抗,原,Antigen,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,

2、?,什么是抗原？,?,什么物质可以作为抗原？,?,抗原有哪些特性？,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,主要内容,?,第一节,抗原的基本概念和类别,?,第二节,抗原的分子基础,?,第三节,抗原的免疫特性,?,第四节,超抗原、丝裂原和佐剂,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集

3、体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,一、抗原的概念,免疫学发展的早期,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,一、抗原的概念,?,随着免疫学研究的发展，已经证明：,除了微生物或毒素等物质，其他非自身的物质进入机

4、,体后，也能够诱发机体产生免疫应答。,现代免疫学认为：,凡能刺激机体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞，并能,与其相应抗体或致敏淋巴细胞在体内或体外发生特异性,反应的物质，统称为抗原。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,

5、容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,诱导免疫应答免疫原性,(Immunogenicity),特异性结合,反应原性,(specific reactivity),Ag,的基本特性：,细菌耐药与抗

6、菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,完全抗原,：具有免疫原性和反应原性。,半抗原,(hapten),：具有,反应原性,而无免疫性。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人

7、类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,?,这类抗原只具有抗原两个特性中的一个：反,应原性。它虽然不能诱导机体产生特异性的抗,体，但是它与一定的,载体,结合后，就可以诱导,机体产生免疫应答。,半抗原,hapten,（不完全抗原）,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,天然抗原,人工抗原,合成抗原,根据抗,原的来,源，分,类如下,

8、三、普通抗原的类别,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,1.,天然抗原：指天然的生物、细胞、及天然的生物,产物，主要来自动物、植物、微生物。,2.,（,1,）细胞、细菌和病毒,3.,（,2,）蛋白质类抗原：核蛋白、糖蛋白、脂蛋白,4.,（,3,）糖类抗原,5.,（,4,）脂类抗原,6.,（,5,）核酸抗原,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海

9、,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,2.,人工抗原：,经过人工化学改造的天然抗原。,例如用三硝基酚（,TNP,）、二硝基酚,（,DNP,）、苯砷酸等都是常用的半抗原，用于制,备人工抗原,DNP,蛋白、碘化蛋白等。,3.,合成抗原：,化学合成的分子。（见表,2,1,）,近,10,多年来利用合成的直链和支链的聚合体,及氨基酸的共聚体，对于了解免疫原性的分子基,础作出了很大的贡献。,细菌耐药

10、与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,自身抗原,(autoantigen),同种型抗原,(isoantigen),异种抗原,(xenoantigen),自身抗原,(autoantigen),：能引起免疫应答的自身,组织成分称为自身抗原。,眼球,血管,角膜,蛋白,外伤,角膜,蛋白,外流,如晶状体蛋白、脑组织等与淋巴细胞从未接触过的机体成分。,同种型抗原,(i

11、soantigen),：,抗原来自同种动物不同,个体，这些个体在遗传上是不同的。,?,此类物质最典型的例子就是人类的,ABO,血型抗原。,A,型血,红细胞,AB,型,红细胞,B,型血,红细胞,O,型血,红细胞,A,、他是奥地利人，但曾是五,个国家的科学院院士；,B,、,33,岁时，发表了“论正常,人血液的凝集现象”；,D,、他是,1930,年诺贝尔生理学,奖获得者。,C,、他是,ABO,血型的发现者；,Landsteiner,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,

12、相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,血型鉴定,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,异种抗原,(xenoantigen),：来自异种动植物和微,生物的抗原性物质。,?,异嗜性抗原,：,这类抗原是指不同物种细胞表面所具有的相,同抗原，由于这类抗原是,Forssman,发

13、现的，所以,又称,Forssman,抗原。这种类型的抗原在临床上可,能会引起某些疾病。,豚鼠脏器制成,细胞悬液,产生,抗体,绵羊,红细胞,发生特异性,抗原抗体反应,豚鼠脏器细胞表面与绵羊,红细胞表面具有相同的抗原分子,溶血性链球菌,机体产生抗溶血性,链球菌的抗体,溶血性,链球菌,肾小球,基底膜,细胞,心肌,细胞,进入人体,在某些病原菌的表面具有同人类细胞表面相,同的抗原。例如：溶血性链球菌的细胞壁成分同,人肾小球基底膜细胞和心肌细胞具有相同的抗原,分子。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效

14、课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,?,TD-Ag:,胸腺依赖性抗原（,thymus-dependent antigen, TD,Ag,）指需在抗原提呈,细胞参与及,T,细胞辅助下，才能刺激,B,细胞产生抗体的抗原性物质，,由,B,表位和,T,表位组成。,如，多数蛋白质抗原。,?,TI-Ag:,胸腺非依赖性抗原（,thymus-independent antigen, TI,Ag,）在刺激,B,细胞,产生抗体时不需要,T,细胞辅助，,由多个重复,B,表位组成。,如，细菌脂多,糖，聚合

15、鞭毛素。,根据诱生抗体时需否,Th,细胞参与而分类：,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,TI-Ag,TI-1Ag:,如细菌脂多糖,含有,B,细胞,丝裂原,和重复,B,细胞表位；可使不成熟、,成熟的,B,细胞应答。,TI,-,2Ag:,如荚膜多糖、聚合鞭毛素，由多,个重复,B,单位组成；仅使成熟的,B,细胞应答。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光

16、,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,TD-Ag,和,TI-Ag,的比较,特性,TD-Ag,TI-Ag,化学特性,蛋白质,多糖,结构特点,结构复杂,具有多种不同决定簇，既有半,抗原决定簇又有载体决定簇,结构简单,具有重复出现的同一种抗,原决定簇，无载体决定簇,巨噬细胞参与,需要,多数不需要,T,细胞依赖性,是,否,应答类型,体液免疫和细胞免疫,体液免疫,诱导的,Ig,类型,各类,

17、Ig,IgM,免疫记忆,形成,不形成,常见的抗原种类,牛血清蛋白、卵白蛋白、类毒,素,肺炎球菌荚膜多糖、脂多,糖、聚合鞭毛素,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,主要内容,?,第一节,抗原的基本概念和类别,?,第二节,抗原的分子基础,?,第三节,抗原的免疫特性,?,第四节,超抗原、丝裂原和佐剂,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学

18、人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,一、抗原的化学性质,1.,分子组成,构成抗原分子的物质有蛋白质、小分子的多,肽、多糖、核酸等。,其免疫原性大小为：,蛋白质,多糖,核酸,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人

19、类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,2.,分子大小,具有很好免疫原性的分子的相对分子量一般,大于,10KD,，而相对分子量小于,4KD,的一般不具有,抗原性。,一般来说,大分子,比,小分子,物质免疫原性强。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,3.,分子结构,1,）分子结构中有,侧链,的物质比类似但,无侧链,的物质,具有较

20、强的免疫原性。,2,）某些,特殊氨基酸,在肽链中的位置对免疫原性有显,著作用。,图,2,1,聚（酪、谷）聚,DL,丙,L,赖氨酸的多链共聚物,A.,免疫原性；,B.,无免疫原性；,谷氨酸；,酪氨酸,聚赖氨酸骨架,聚丙氨酸,谷氨酸残基,酪氨酸残基,A,B,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,3,）光学构型对免疫原性的作用：,L,氨基酸聚合体, D,

21、氨基酸聚合体,4,）一定的物理性状,低电荷的,多电荷的,环状的,直链的,聚合的,单体的,颗粒性的,可溶性的,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,5,）,分子构象和易接近性,：,分子构象是指抗原分子中一些特殊化学基团的三维结构，它决定抗原,分子是否能与淋巴细胞表面的抗原受体相互吻合。易接近性是指抗原分子,的特殊化学基团与淋巴细胞表面相应的抗原受体相

22、互接触的难易程度。,6,）,完整性,：,具有一定理化性状的物质须经非消化道途径进入机体（包括注射、吸,入、混入伤口等），并接触淋巴细胞，才能成为良好抗原。如果是口服后,可被消化酶水解成胨、氨基酸，破坏了其结构，就丧失了免疫原性。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,二、抗原决定簇（,antigen determinant,）,抗原特异性的分子基础

23、,什么是抗原决定簇？,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,抗原决定簇,1,、,概念,抗原决定簇（,antigenic determinant, AD,）,是指抗原中决定抗原特异性的特殊化学基团，又称为,表位（,epitope),。表位的性质、数目和空间构象决定,着抗原的特异性。抗原通过,AD,与相应淋巴细胞表面的,抗原受体结合，激活淋巴细胞，引起

24、免疫应答。,2,、,种类和数量,一个抗原分子可以有一种或多种,不同的,AD,，一种,AD,决定着一种特异性，多种,AD,决定,着多种特异性。,3,、,部位,位于抗原表面的,AD,能直接被相应淋巴细,胞所识别，称,功能性决定簇,，存在抗原分子内部的,AD,无激发免疫应答的功能，称,隐蔽决定簇,。只有经理化,因素处理后，使之暴露可能成为新的功能决定簇。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环

25、,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,4,、,大小,抗原决定簇的大小与相应抗体的抗原结,合部位相当。,一个蛋白质抗原决定簇含,5-7,个氨基酸残基,一个多糖抗原决定簇含,5-7,个单糖,一个核酸半抗原决定簇含,6-8,个核苷酸,5,、,抗原结合价,（,antigenic valence),是指能和,抗体分子结合的抗原决定簇的总数。,半抗原为一价,天然抗原的分子结构复杂，分子表面有多个决定,簇为多价,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生

26、物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,6,、类型,（,1,）,构象决定簇,（,conformational determinant,）由,空间构象形成的决定簇，序列上不连续。,（,2,）,顺序决定簇,（,sequence determinant,），又称线,

27、性决定簇（,linear determinant,），序列相连续的氨基酸,肽片段构成的决定簇。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,构象决定簇与线性决定簇,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级

28、,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,主要内容,?,第一节,抗原的基本概念和类别,?,第二节,抗原的分子基础,?,第三节,抗原的免疫特性,?,第四节,超抗原、丝裂原和佐剂,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,异物性,是作为抗原的首要条件。,异物性物质,：,凡是化学结构与宿主成分不同的外来物

29、质，或,者在胚胎期机体的淋巴细胞从未接触过的物质均成,为异物性物质。,抗原与宿主在系统发育上距离,越远,，免疫原性,强,；,一、抗原的外源性,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,二、抗原的特异性,抗原进入机体只能激发特异的淋巴细胞分,化增殖，产生的抗体或致敏淋巴细胞只针,对与相应的抗原反应，这种性质称为抗原,的特异性。,细菌耐药与抗菌药物的合理应

30、用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,抗,原,的,特,异,性,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,?,1,、抗原特异性表现在

31、,2,个方面：,免疫原性的特异性；,反应原性的特异性；,?,2,、抗原特异性是,免疫应答最重要的特点；,免疫学诊断与防治的理论依据；,?,3,、抗原特异性的物质基础是,抗原分子中的抗原决定簇。,二、抗原的特异性,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,三、半抗原,-,载体效应,初次与再次免疫时，只有使半抗原结合,在同一种载体上，才能产生抗半抗原的再次

32、,免疫应答，这种现象称为载体效应。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,半抗原载体效应,在免疫应答中，,B,细胞提呈载体表位给,Th,细胞，,Th,细胞活化后再辅助激活,B,细胞，即以载体把特异,T-B,细胞连接起来（,T-B,桥联），,T,细胞才能激活,B,细胞，,称载体效应。,在免疫应答中，,B,细胞识别,半抗原,（,B,细胞表位）,T,细胞

33、识别,载体表位,（,T,细胞表位）,载体效应,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,半抗原,-,载体概念极其重要！,?,它可解释为什么低分子量化合物与体内载,体蛋白质分子结合诱发超敏性反应产生的,药物过敏症。,?,如苯胺类染料、镇静剂司眠脲、退热剂阿,司匹林、氨基比林以及多种抗生素分解产,物等是诱发药物过敏症的原因。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施

34、光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,青霉素,孢子,侵入,同血浆中的,蛋白成分结合,成完全抗原,使机体产生抗,青霉素的抗血清,机体再次接触,青霉素,发生严重的,过敏反应,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,

35、章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,共同抗原（,common antigen,）：,两种来源不同的抗原，除各有其主要的特异性抗,原决定簇外，相互之间也存在部分相同的抗原决,定簇，这种共有的抗原决定簇称为,共同抗原,。,亲缘关系很近的生物之间存在的共同抗原称为,类,属抗原,。,无种属关系的生物之间存在的共同抗原称为,异嗜,性抗原,。,四、共同抗原,-,交叉反应,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生

36、物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,一种共同抗原刺激机体产生的抗体，可与其他含有,共同抗原的物质发生结合反应，称为,交叉反应,。,交叉反应（,cross action,）：,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,伤寒杆菌,肠炎杆菌,人体,人体,抗体,抗体,交叉反应,细菌耐药与抗菌药物的合理应用

37、施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,主要内容,?,第一节,抗原的基本概念和类别,?,第二节,抗原的分子基础,?,第三节,抗原的免疫特性,?,第四节,超抗原、丝裂原和佐剂,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第

38、七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,一、,超抗原,(superantigen, SAg),指能与多数,Tcell,结合，只需极少剂量即可,诱导最大免疫效应的抗原。,1989,年,White,提出超抗原的概念。他发现某,些细菌或病毒的产物可以使很高比例的,T,细胞激,活，他将这类抗原称为超抗原。,一般的抗原只能激活外周血中,0.00010.001%,的,T,细胞，而超抗原可使,225%,的,T,细胞激活。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,

39、的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,普通抗原,单细胞克隆应答,1:10,4,-,1:10,5,超抗原,多克隆应答,1:4 -,1:10,超,抗,原,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,SAg,的作用特点：,1,）具有强激活,T,细胞（,CD,

40、4+,T,细胞）作用,可刺激,T,细胞总数的,5,20%,；,2,）不需,APC,处理,直接与,MHC-II,类分子和,TCR-V,?,结合；,3,）不受,MHC,限制,同,MHC-II,类分子结合，增加,TCR,与,SAg,的亲和力；,4,）可激活,T,细胞，又可致,T,细胞产生免疫耐受。,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,细菌耐药与抗菌药物

41、的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,SAg,的生物学意义：,有助于阐明某些免疫

42、现象和疾病过程的机制与本质。,1,、毒性作用：如葡糖球菌肠毒素感染所致的休克,2,、自身免疫病,3,、继发性免疫抑制,4,、免疫稳定：,T,细胞的耐受诱导,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定价与,动态无,套利,二、丝裂原（,mitogen,）,?,可致细胞发生有丝分裂，进而增殖,的抗原，亦称有丝分裂原,。,丝裂原受体,丝裂原,细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光,峰上海,复旦大,学人寿,保险基,本法宣,导部经,理基本,法课标,研教材,是集体,备课的,主要内,容是高,效课堂,的基础,高校基,建管理,相关法,规培训,七年级,生物下,册第七,章第一,节分析,人类活,动破坏,生态环,境的实,例期权,定