教室布置方案(精选多篇)

1、第一篇：教室布置方案比耳学校“舒心”教室布置评比方案一、活动目的：1 、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班 集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。2 、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学 生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。二、活动要求1. 教室物品布置（ 20 分）：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（3）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（4）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。2. 教室环境布置（ 40 分）：（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁

2、、美观、大方。（2）充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环 境。3. 教室布置特色分（ 40 分）：（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建 设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。（2）颜色搭配合理，各专栏设置有特色。（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求 有主题，构成系列，体现出班级的特色。三、活动对象： 19 年级所有班级四、评委：唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕五、评比时间：2014 年 12 月 19 日卫生大扫除检查时间，中午 1： 00六、评比奖励：1

3、、比赛分低段（ 1、 2、3年级），中段（ 4、5、6 年级），高段（ 7、8、9年 级）来评奖，每段评选一等奖 1 个，二等奖 1 个，三等奖 1 个2 、一等奖奖金 60 元，二等奖奖金 40 元，三等奖奖金 20 元。比耳学校团委2014-12-8第二篇：教室布置方案 2教室布置方案1. 教室前黑板上方：(1)中间：国旗(2)国旗两边：学风【明理、诚信、勤奋、进取(40 cmX 60 cm红色及时帖上 打)】2. 前黑板：左上角为今日格言(黄字红边)3. 前黑板左右两边 左边：班务栏(框子上面注明“班务栏”三字，字体为红色。框子内贴各种表：作息表、课表、值日生安排表、德育计划安排、课外活

4、动安排表、卫生区域图、班 级考核细则。框子旁挂册子：点名册、好人好事登记薄、考核记事本等) 右边：奖状；下面挂流动红旗；下面角落摆放保温瓶。4. 教室门左边内墙上：操行栏(文明学生考核专栏) : 对操行评定结果及时在 板报公布。5. 教室后黑板 黑板报每两周更换一次本周主题：冬季安全教育 右边角落摆放卫生用具，垃圾箱，墙用塑料纸保护6. 教室后面地上布置几盆花。7. 课桌上：座右铭(长 10 厘米，宽 6 厘米)。座右铭上写清三部分内容：自己最崇拜的人的名字或照片；自己要追赶的 同学的名字；针对自己学习弱点写一句医治这一弱点的格言。8. 初三级各班在适当位置设置中考倒计时。 第三篇：教室布置方

5、案 2( 1*1m) 后面墙上黑板的右面( 1*1m) 后面墙上黑板的左面( 0.4*1.4m )( 0.4*1.4m ) 在南面窗与窗之间的立柱上一根立柱一张( 1*1m) 贴在马兴上面的墙上叫做“许愿墙”到时同学们把自己的心里话或心愿写在便 利贴上贴在心形里( 0.15*0.3m ) 贴在门后的墙上( 1*2.5m ) 贴在北墙的窗下面( 0.3*1.5m )( 0.3*1.5m )后面的黑板上面第四篇：美术教室布置方案 美术教室布置方案 设计思路：进行美术特色教育的阵地，展现学校美育成果的平台。 现状：物 品多且杂。四面墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨。 方案： 1、进一步归置整理 原有

6、物品核对入账。2 、将物品分类整理，整理收拾室内卫生。3 、整理分类物品入柜。4 、在对窗墙壁讲台位置悬挂学生优秀美术作品或世界著名艺术作品。5 、靠窗墙壁悬挂教师示范作品。6 、屋梁悬挂壁毯作品（设想）。7 、管理制度上前，使用记录上墙。 中美术教室使用管理制度一、美术教室管理员必须认真管理好教室，保证器材完好、摆放整齐、室内整 洁干净。二、美术教师必须在每节课前准备好上课的各种设备、器材。三、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教室的各种设备、器材， 用完器材后，放回原处，摆放整齐。保持教室整洁。四、班级上课后，必须派值日生认真清扫教室，整理好教室桌椅，及时关好门 窗。五、管理员每天

7、必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教师整洁。六、器材损坏及时查明情况，视情况严格赔偿。名言准备“灵感不过是对辛勤劳动的奖赏” 列宾教室西墙（黑板对面）：悬挂美术作品大师画作 名画准备向日葵（荷兰）梵高 向日葵是凡高的崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽， 饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光， 是光和热的象征。是他内心翻腾的感情烈火的写照。蒙娜丽莎（意大利）达芬奇蒙娜丽莎是享有盛誉的肖像画杰作。它代表达芬奇的最高艺术成就。 画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，特别着重掌握精确 与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使

8、蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千 古奇韵。虾（中国）齐白石 画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活灵活现，这不仅体现 了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观察的细致、透切。群虾戏游 于水中的情状被恰如其分地表现出来，鲜活的群虾仿佛就要夺纸而出一般。第五篇：五年级教室布置方案 五年级教室布置方案 本学期我将围绕着“营造快乐气氛、创建和谐班级”为主题，努力建立合作、 平等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的师 生关系，从而进一步构建和谐校园，促进校园文化建设。 设计方案如下：前面的墙：1 、 正前方激励学生好好学习 ，有学习目标2 、两侧墙壁：（1）南墙名人名言 2 副，用