英语八年级下册第三单元知识点总结

1、精品文档Unit 3. Could you please clean your room?一、短语动词1、take out 带出去；取出；拔出；除掉 动副词组 代词作宾语时必须放在两词之间。2、come over 固定短语 过来，顺便来访，拜访。后面加介词to，后接表示地点的名词作宾语。拓展： take out of 把-从-取出 /带出3、hang f hungf hung hang out 闲逛；溜达。4、throw down 扔下；随手丢下 其中 throw 可用作及物或不及物 动词，意为扔，掷 fthrew fthrown拓展： throw at 向扔去（带有攻击性） throw to

2、 扔给 -（不含恶意） throw away 扔掉SectionB1、take care of 照顾；照料。相当于 look after 后可接名词、 （反身） 代词作宾语。 Take good care of 相当于 look after well2、二、动词用法1、finish 及物动词 完成 后跟名词、代词或动词 ing 形式作宾语。 拓展：与 finish 一样用法的动词或动词短语有： enjoy/look forward to/mind/have fun/practice/be busy/consider/feel like/give up2、pass 用作及物动词 给；递； pas

3、s sb sth =pass sth to sb 把某物 递给某人。 走过、通过（考试等）作不及物动词， （时间）过去，流逝3、borrow sth from sb 向某人借某物。非延续性动词Lend（lent;lent） sb sth=lend sth to sb 借给某人某物。非延续性动词 Keep 由“保存”引申为“借” ，延续性动词，可与时间段连用。 四川 Excuse me,can Iyour pen?sorry,I haveit to Bob.A.borrow;lend B.borrow;borrowed C.lend;borrowed D.lend;lent4、hate 及物动词

4、 厌恶；讨厌，表示一种感情或心理状态，不能用 于进行时态。 Hate sb/sth 不喜欢某人或某物Hate to do/doing sth 厌恶做某事（某一次或经常性的）相当于 like 的用法。SectionB1、invite 及物动词 邀请 名词 invitation 邀请；请帖。Invite sb to + 地点名词。邀请某人到某地。Invite sb to do sth 邀请某人做某事。2、make sb do sth 让某人做某事。3、动词辨析：单词主语常用结构 含义Spend(spent)人sb spend time/money on sthSb spend time/money

5、 doing sthPay(paid)人sb pay money for sthCost(cost)物 sth cost sb some moneyTake(took)it 作形式主语 it takes sb some time to do sth四川： Ia lot of time palying computer games everyday.oh,boy.it sbad for your eyes.A.spend B.takes C.pay4、 provide sth for sb =provide sb with sth 给某人提供某物Offer sb sth =offer sth t

6、o sb 主动给某人提供某物Offer to do sth 主动提出做某事。5、depend on 依靠；依赖 independent 独立的 independence 独立性6、develop 作及物动词或不及物动词 发展；壮大。 Development 发展。 Developed/developing 前者是发达的后者是发展中的。7、Have no idea 相当于 dont know 不知道8、drop (dropped ) dropping(1)drop 意为“丢失或落下”时，既可以作及物动词，也可以作不 及物动词。如：She was scared and dropped the cu

7、p. 她吓坏了，丢落了茶杯。The glass dropped from her hand. 玻璃从她的手中掉了下来。( 2)drop 作动词还有“(价格)下降；放弃”的意思，如：The price of the rice has dropped. 大米的价格已经降下来了。Dont drop math.别放弃数学。（ 3） drop 也可作名词，表示“滴” ，如：A drop of rain fell on my face.一滴雨落在我的脸上。（ 4） drop 还可指“下跌；落下的距离” ，如：There was a sudden drop in the temperature yester

8、day. 昨天气温大幅下降。拓展： drop behind 落后 drop in/by 偶然拜访eye drops 眼药水 a drop in the ocean 沧海一粟Drop out of school 辍学三、名词1、 rubbish 不可数名词 垃圾，废弃物2、mess名词 杂乱；不整洁。常用短语：in a mess乱七八糟3、chores家务 可数名词Housework （homework ） 家务 不可数名词SectionB1、stress不可数名词，精神压力；心理负担。Under the stress of 在-压力之下。2、waste 名词 浪费 a waste of tim

9、e 浪费时间不可数名词 废物；垃圾；浪费作形容词 无用的；废弃的；丢弃的作及物动词 浪费四、形容词五、副词SectionB1、 anyway 副词 而且；加之。The coat is too expensive and anyway I don t like the color. 还可意为“不管怎样，无论如何，即使这样。Anyway ,it s worth trying.The water was cold but he took a shower anyway.六、介词短语1、 in front of 在-面前；是指在一定范围外。in the front of 在 前部，是指在一定范围内。广

10、东中考 why are you standing,Alice?areI cant see the blackboard clearly.two tall boys sittingme.A.behind B.next to C.between D.in front of2、 in surprise 惊讶地；惊奇地，常用作状语。拓展： to ones surprise 使某人吃惊的是，常放在句首，作状语。 sectionB1、 in order to 目的是；为了 后接动词原形，引导目的状语。位置可 放在句首，也可放在句中。 否定为： in order not to do.In order tha

11、t 后面接从句，表示目的，从句中常含有情态动词。 广东： in order for the meeting,my sister forced herself to getup early this morning.A.not to be late B.not being late C.to be late D.being late3、as a result 结果；因此拓展：as a result of由于-;作为的结果。七、连词1、the minute 意为“一就”引导时间状语从句， 其后省略了引导词 that相当于 the moment 或 as soon as （通常情况下主从句时态 要一

12、致。但若主句用一般将来时，从句则要用一般现在时表将来。 ） 哈尔滨： boys and girls,calm down and focus on the test paperyoubegin to think about the answers.Be confident.you can do it.A.as if B.as soon as C. although2、when 是 at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时 间; while 是 during the time that ，只指一段时间，因此 when 引导 的时间状语从句中的动词可以是终止性

13、动词，也可以是延续性动词，而 while 从句中的动词必须是延续性动词。when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后 发生; while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。由 when 引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般 过去时；如果从句和主句的动作同时发生， 两句都用过去进行时的时 候，多用 while 引导，如： a. When the teacher came in, we were talking.当此句改变主从句的位置时，则为：While we were talking, the teacher came in.b. Th

14、ey were singing while we were dancing.SectionB1、 since 由于；因为；既然，引导原因状语从句，通常放在句首。 还可引导时间状语从句， 自- 以来。一般用在完成时当中。八、特殊句型1、as -as-与-一样，用于同级比较。第一个 as 为副词，后跟形容 词或副词的原级；第二个为连词，引导比较状语从句。否定形式： not as/so -as-,不如 2、neithe叶连系动词be/助动词/情态动词+主语-也不。 这是一个倒装句，表示上句否定的情况也同样适合后者。So+连系动词be/助动词/情态动词+主语 -也是。这是一个倒装句，表示上句肯定的情况

15、也同样适合后者。拓展：neithe叶主语+连系动词be/助动词/情态动词-的确不是这 样。（表示说话者同意上文中说话者的否定观点。 ）So+主语+连系动词be/助动词/情态动词的确是这样。表示说话者同意上述说话者说出的观点。福建 last night I didnt watch the TV show 。 A Bite of China 2did I.I was preparing for today stest then.A.So B.Either C.NeitherSectionB1、do ones part in （doing ） sth 尽某人的职责做某事。2、The +比较级， th

16、e +比较级 表示越，就越比较级 +比较级表示越来越 贵州：children there are in a family,their life willbe. A.the less;the better B.The fewer;the better C.Fewer;richer D.More;poorer九、语法专项1. can 的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会” ，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时 may 和 must 均不可代 替它。如： She can swim fast, but I can t . 她能游得很快，但我不 能。 I can see

17、 with my eyes. 我用眼睛看。（ 2）.表示许可，常在口语中。如： You can use my dictionary. 你 可以用我的字典。3）.表示推测，意为“可能” ， 常用于否定句和疑问句中， 此时 cant 译为“ 不可能”。 Can it be our teacher? 那个人有可能是我 们老师吗？ No, it cant be our teacher. He is on a visit to the Great Wall. 不可能。咱们老师正在游览长城呢。2. could 的用法：(1) .can的过去式，意为“能、会”表示过去的能力。女口： He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。( 2) . could 在疑问句中， 表示委婉的语气，此时 could 没有过去式 的意思。如 :Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？ Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？ 一Yes, you can可以。(注意 回答) you pass me a pen? I d like to write down the