2021年中班音乐教案：谁会飞_第1页
2021年中班音乐教案：谁会飞_第2页
2021年中班音乐教案：谁会飞_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园教案2021年中班音乐教案：谁会飞幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐教案：谁会飞中班音乐活动谁会飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步探索、了解各种会飞的东西。学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐谁会飞教案吧。幼儿园中班音乐教案：谁会飞活动目标：1、初步探索、了解各种会飞的东西。2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。活动准备： 1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图 书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。2、音乐CD（歌

2、曲P6、P14），遥控器。3、联系扮演小鸟的幼儿。4、翅膀贴纸人手一份。5、鸟儿头饰一只。6、天空背景图一张。活动过程：一、表演形式引出课题，引起幼儿兴趣。 教师：前几天有位小朋友问老师一个问题，他问‘谁会飞？’请出小鸟（幼儿扮演），边飞进教室边说：鸟儿会飞。教师：鸟儿鸟儿怎样飞？小鸟扮演者拍拍翅膀，说：拍拍翅膀飞呀飞。教师：谢谢鸟儿帮老师回答了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲。1、熟悉歌词，动作表演。教师：谁会飞？（鸟儿会飞。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师引导幼儿一起学鸟儿飞。教师：小鸟们飞得真好看，老师呀要把它编成一首好听的歌曲。希望

3、小朋友跟老师一起来完成。老师来问，你们来回答。看谁回答得最棒！2、以问答形式引导幼儿答唱。（教师唱一句，幼儿问一句。）教师：谁会飞？（鸟儿会飞。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师：小朋友真棒！是你们和老师一起编出了这么好听的歌曲。我们把这首好听的歌曲来唱一遍吧！3、完整演唱歌曲一遍。三、谈论各种会飞的东西。1、教师引导幼儿讨论：除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？2、对应幼儿讨论内容，教师出示相应的图片。如：各种鸟类、蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等飞行物。3、说说这些东西是怎样飞的。（请发言的幼儿学学该说物体飞的样子。）四、关于谁会飞的问答。1、根据前一

4、环节的讨论，师幼进行谁会飞的问答。教师：小朋友真能干，想出了这么多会飞的东西。现在，我们来玩一个问答游戏。老师来问，你们来回答。2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说。如：谁会飞？飞机会飞。飞机飞机怎样飞？转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。五、学唱歌曲第二、三段。教师：刚才鸟儿很高兴，我们用好听的歌声把它唱出来了，现在飞机很着急，我们把它也用好听的歌声唱出来吧！同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。1、幼儿跟唱歌曲，进一步巩固歌曲。2、师幼共同尝试将有节奏的问答一一填入曲中，进行演唱。教师：其它会飞的也着急了，我们也把它们唱出来吧！3、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲。七、结束活动，幼儿边飞边演唱歌曲。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论