2021年大班社会小猫为什么搬家教案反思

1、幼儿园教案2021年大班社会小猫为什么搬家教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班社会小猫为什么搬家教案反思这是大班社会小猫为什么搬家教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。4、发展幼儿的观察比较能力。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等2、玩具马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材3、手机4、保护河水,此处严禁堆

2、放垃圾牌子一块活动过程：(一) 引导入题1、 师：小朋友,小猫最喜欢吃什么 ？(小鱼)小鱼生长在哪里 (水里)2、 师：老师带小朋友到××河和×河边看到什么3、小结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法 (加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)(二)游戏活动1、师：小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们

3、先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好 (好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到家后,后一个幼儿才能搬家.看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)3、 老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该跑的幼儿喊加油。4、 第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回

4、来了(表扬小朋友环保意识强)5、 把消息告诉幼儿后,再把家用同样方法搬回去（三） 总结游戏情况,出示保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾的牌子,活动结束。活动反思：1、大班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。2.对活动过程的反思：对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤

5、僻的行为有所改观。对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。4. 如果让我重新上这节课，我会更加细