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文档简介

1、圆柱和圆锥复习练习课教学目标：知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地使用公式实行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。水平目标：通过让学生对知道的整理提升学生的自主获取知识与概括知识水平。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观点，并进一步提升使用知识解决实际问题的水平。情感目标：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地使用公式实行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。教学难点：通过对知识实行整理，提升学生的自主获取知识与概括知识水平。教学过程

2、：一、 创设情景，培养学生空间想象水平1、情景引入（课课件出示）三种图片师：看到这三幅图，同学们能回忆起我们所学过的哪些数数学知识。生：看到这三幅图，我们想到点动成线，线动成面，面动成体。师：请同学们仔细观察长方形与三角形转动后形成了什么图形？生：圆柱与圆锥2、谈话揭题师：今天这节课我们就来复习一下圆柱和圆锥的内容。二、知识整理学生整理展示圆柱圆锥相同点不同点师：我们已经整理出圆柱和圆锥的特征，到底同学们掌握得怎样呢？老师想能过一些练习来检察同学们公式灵活使用的情况，愿意接受这次挑战吗？请看大屏幕三、巩固练习1、基本练习填空（1）圆柱上、下两个底面都是（ ）形，而且它们的面积都（ ）。 （2）

3、圆柱的侧面展开面是（ ）形，它的长是圆柱底面的（ ），宽是圆柱的（ ）。（3）圆锥底面是（ ）形。 2、巩固练习1）根据条件求出问题（ 为已知条件只要求学生写出思路图）名称 半径 直径 周长 高侧面积 表面积 体积圆柱 ？ ？ ？ ？ 圆锥 ？ ？ 2）、说思路，不计算：（1）一个圆锥形砂堆, 底面周长是31.4米, 高3米, 这堆沙有多少立方米？（2）一种圆柱形喷雾器的底面直径是1.8分米，高是3.2分米。这种喷雾器的容积大约是多少升？（3）用铁皮制作圆柱形通风管20节，每节长80厘米，底面圆的周长是25厘米。至少需要铁皮多少平方米？（组织学生讨论计算过程中要注意什么问题，汇报）小结方法：1

4、、审题，明确求的是什么2、选择准确的公式计算3、注意单位转化3、提升练习1）、一个圆锥形砂堆, 底面周长是31.4米, 高3米, （1）如果每方砂重1.8吨,这堆沙有多重？（2）如果载重车每次能运走10立方米的沙，那几次可以运完？2）、用铁皮制作圆柱形通风管20节，每节长80厘米，底面圆的周长是25厘米。 （1）如果每平方米铁皮的售价是15元，那需要多少钱买铁皮？（2）如果每400平方厘米铁皮的售价是1元，那需要多少钱买铁皮？小结：求几个几的总和用乘法，求总和里面有几个几用除法4、拓展练习李小明准备用一张长方形铁皮做一只圆柱形油桶，他设计了如下图所示的裁剪方案。（单位：分米）104侧面底面底面你觉得他这种设计

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