1.2爸爸的花儿落了_第1页
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文档简介

1、第一单元2 爸爸的花儿落了学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形。2.梳理课文的脉络,明确父亲的艺术形象。3.理解插叙的表达作用,学习这种叙事方法。4.品味语言,体会文中洋溢的深沉的父爱,领悟成长的真正含义。学习过程一、预习导航1.根据拼音写出汉字。衣 j ( )懒 du()d()子l ()歌叮 zh ()徘 hu i()zh () 栏恐 j ()花 p()玉 z()花 p () 公英2.填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是()“英子 , 不要怕 ,什么困难的事,硬着头皮去做,闯过去了。”A. 不管只有才能B. 不论只要才会C.无论只有就D.无论只要就二、整体感知1.文中写了哪些故事?用

2、自己的语言概括出来。2.读完文章,你有什么感受?你对文章有哪些疑问?三、探讨交流1.文章记述了很多小故事,时而写眼前事, 时而回忆往事, “眼前事”与 “往事 ”是怎样连接起来的 ?这样写有何好处?2.本文插叙的是哪几件事?文章采用插叙这种叙事方法有怎样的表达效果?四、深入探究1. “爸爸的花儿落了”,但我们分明能看到它所结出的果实是硕大的,因为 “我 ”已经长大了!请用 “我 是在爸爸的下长大的 ”的句式说说你的阅读感悟。2.在父爱中,小英子一天天长大了,她发生了哪些变化?用原文语句回答。3.下面原句与改句的表达效果有何不同?原句 :“晚了也得去,怎么可以逃学!起 !”改句 :(1) “晚了也得去,怎么可以逃学?起 !”(2) “晚了也得去 ,不可以逃学。起!”4. “爸爸气极了 ,一把把我从床上拖起来 , 我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!”说说这句话中的加点词语有什么表达

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