部编人教新版五年级语文上册-口语交际：制定班级公约 教案带教学反思

1、课题制定班级公约课型口语交际授课1 课时教学目标教学重点教学难点教具准备时间1. 根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设 团结友爱的班集体。1. 引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。2. 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的 班集体意识。清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班 集体意识。课件。教学设计设计意图一、激趣导入。（出示课件 2）同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都【设计意图：设置这一导入（ ）分是班级的小主人。为了把我们班建设成一

2、个学习环境良好、环节，目的是让学生明大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面 白班级公约的重要性，钟貌。（板书：制定班级公约）同时 提高学 生主人 翁意识，提高学生的参与 兴趣。】二、合作探究。（出示课件 3）同学们，我们分小组活动制定班级公约。（板书设计： 针对学习、纪律、卫生）等方面，全班讨论班级想要达到的目标。1. 班级公约要根据我们班的实际情况来制定。2. 制定的公约要切实可行，不能好高骛远。3. 每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要 的公约内容，然后再小组讨论。每个小组制定一份，进行 全班交流。4. 选择最合适的班级

3、公约，大家共同遵守。（出示课件 4）【设计意图：设置合作探究这个环节，既可以明确 班级公 约的具 体要求，又能激发学生自主探究的欲望，提升学生自主学习的能力，提新课高参与度。】教学三、小组汇报，形成公约。（出示课件 4）现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意 （ ）发言要控制时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家 分钟 做好笔记，把自己认为好的内容记下来。最后大家讨论，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。四、大家总结，形成公约。现在，我们班的公约已经形成，希望大家共同遵守，【设计意图：设置这一环节，是让学生养成认真倾听的习惯，同时培养学 生认真 做笔记 的 习惯。】让我们班成为一个

4、学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。 现在老师把班级公约公布如下：（板书设计：学习方面）：（出示课件 6）1. 按时上学，不迟到。2. 上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。3. 课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。3. 课后认真复习，按时完成作业。（板书设计：纪律方面）：（出示课件 7）伸（ ）课堂小结及拓展延分钟板书5. 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。6. 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整 洁。5. 爱护公物，损坏公物要照价赔偿。6. 保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室 安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。（板书设计：卫生方面）：（出示课件 8）9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。总结：师：我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们 认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚 的班级。【板书设计】学习方面内容制定班级公约纪律方面卫生方面教学反思课后反思：1. 在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们 自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。1. 在这节课中，同学们积极思考，认真做笔记，勇于发言，提出不