幼儿园小班社会常识《食物》优秀教案设计

1、幼儿园小班社会常 识食物 优秀教案设计食物是指能 够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延 续正常寿命的物 质。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班社会常 识食物 优秀教案 设计，希望能帮助到大家！活动设计 背景在幼儿用餐 时发现 幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。活动目标1、教育幼儿 应从小养成 爱惜粮食的好 习惯，珍惜他人的 劳动成果。2、培养幼儿辨 别是非的能力，知道什么是对的什么是 错的。3、教育幼儿学会尊重他人。4、愿意大胆 尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、 发现生活中的多 样性及特征。教学重点、 难点对古诗锄禾的意思的理解。能够背诵古诗。活动准备配套的教学用 书，图片。活动过程1

2、、教师谈话导 入新课。师：小朋友，米 饭是我们赖以生存的重要物 资，所以我 们一定要 爱惜粮食。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用 书第 7 页，仔细观察。师：快看， 图中的小朋友在干什么?他们谁做的对 ?谁做的不 对 ?为什么 ?3、教师鼓励幼儿回答 问题 。4、 .教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒 饭。5、教师朗读古诗锄禾，幼儿跟 读 。师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水 浇灌出来的，我 们一定要 爱惜粮食。6、让幼儿谈谈自己在今后吃 饭时应该 怎样做。7、活动结束。教 师再次强调要珍惜粮食。活动目标：1、喜欢亲近老师，和老 师一起做游 戏 。2、在看看、 说说、玩玩、吃吃中

3、体验游戏的快乐。3、在活 动中，让幼儿体 验与同伴共游 戏的快乐，乐意与同伴一起游 戏 。4、使小朋友 们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、探索、 发现生活中的多 样性及特征。活动准备：微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。活动过程：一、出示玉米粒，引导幼儿观察：1、这是什么 ?2、玉米粒是大大的还是小小的 ?3、引导幼儿用肢体 语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。二、老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的 变化：1、出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面， 这个袋子 现在是大大的 还是小小的 ?2、听一听，微波炉里发出了什么声音 ?3、用小鼻子 闻一闻，闻到了什么味道

4、 ?4、看一看，袋子在微波炉里变大了还是变小了 ?5、打开爆好的包装袋：看看玉米粒 变成了什么 ?(引导幼儿举起双手，表示大大的爆米花。 )三、游戏：爆米花1、交代游 戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上 ;老师装扮爆米花的，在幼儿中 间边走边摸幼儿的 头，并模仿爆米花的声音。老 师发出 “砰 ”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。2、引导幼儿和同伴一起参与游戏，用肢体 语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。四、吃吃玉米花1、老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我 们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道?2、请老师们尝尝 爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。3、念念儿歌 “爆米花 ”：小娃娃， 过家家，吃点 啥?爆米花。活动目标：1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白 劳作的乐趣。3、培养幼儿 对家长协作的精神。4、培养幼儿敏 锐的观察能力。5、探索、 发现生活中的多 样性及特征。活动准备：各式各样红色食物、 电饭堡、电炒锅、榨果机等烹 饪材料。活动过程：1、介绍红色食物以及烹 饪道具、材料。2、讨论：食物有哪些味道( 酸甜苦辣 )3、学唱 “酸甜苦辣 ”歌。4、介绍简单的水果拼 盘的制