苏教版小学数学四年级下册 第6单元运算律4乘法分配律 教学课件

1、4 乘法分配律（教材P62）,四年级数学下 新课标江苏 第6单元,回顾：我们学习了哪些乘法运算律？用字母怎样表示？,（a b） c=a （b c）,乘法法交换律,乘法法结合律,ab=ba,乘法还有其他的运算律吗？,5,知识点 乘法分配律,四年级有6个班。,五年级有4个班。,每个班领24根跳绳。,四、五年级一共要领多少根跳绳？,1.理解题意,四、五年级一共要领多少根跳绳？,先算出四、五年级一共有多少个班。,先算出四、五年级各领多少根跳绳。,四、五年级一共要领多少根,方法二,四年级领的根数,五年级领的根数,方法一,班级总数,每班领的根数,（6+4）24= + ,（6+4）24 = 1024 = 2

2、40（根）,624+424 = 144+96 = 240（根）,方法二,方法一,两种方法的结果是一样的,那么我们可以把两个算式用等号连起来。,4,6,24,24,先算6加4的和，再算10个24是多少。,先算6个24与4个24各是多少，再求和。,结果相同,2.探索规律,写几组这样的算式，算一算，再和同学说说有什么发现。,（27+39）20=2720+3920 （21+2）3=213+23 （59+1）2=592+12 ,两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。,两个乘法算式里有相同的乘数,才能把相同的乘数放到括号外面,然后把另外两个乘数相加。,如果用字母a、b、c分别表

3、示三个数，上面的规律可以写成：,（a + b） c = a c + b c）,这就是乘法分配律。,3.用字母表示上述规律,两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加,这就是乘法分配律。 用字母表示为(a+b)c=ac+bc （a，b，c分别表示三个数）。,乘法分配律同样适用于中间为减号的算式,即(a-b)c=ac-bc。,27,4,4,28,16,1. 在 里填数，在 里填运算符号。,40,76,51,5,45,5,算一算， 比一比， 每组中哪一题的计算比较简便？,（36+64）13,3613+6413,（135+65）15,13515+6515,=10013 =

4、1300,=468+832 =1300,=20015 =3000,=2025+975 =3000,判断，对的打“”，错的打“”。 1.（57+140）4=57+1404 （ ） 2.42（28+19）=4228+1942 （ ） 3.（254）8=258+48 （ ） 4.（7+8+9）10=710+810+9 （ ） 5.129+39=12+39 （ ） 6.（25+50）200=25200+2550 （ ）,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物