苏教版小学数学五年级下册 第4单元 分数的意义和性质1-2分数与除法的关系 教学课件_第1页
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文档简介

1、第2课时 分数与除法的关系（教材P5354）,江苏版数学五年级（下）第4单元,1 分数的意义,知识点分数与除法的关系,把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,分析题意,除法算式各部分的关系: 被除数除数=商,被 除数除数=商余数。,分数不仅可以表示部分与整体的关系,还可以表示具体的数量。当分数表示具体的数量时要加单位名称。,把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?,探究方法,观察上面两个问题及本题中的等式,你发现分数与除法有什么关系?,规范解答,对比观察,总结关系,巧学妙记 分数除法关系妙，记忆方法有诀窍。 两数相除分数表，弄清位置很重要。 除号相当分数线，分子分母两相担。 位置顺序

2、不能调，相互关系要记牢。,1.分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,除号相当于分数线。 2.分数与除法之间有着密切的联系,但分数不等同于除法,二者之间有一定的区别:除法是一种运算,分数是一种数。,同步练习,15,18,11,11,8,同步练习,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离

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