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文档简介

1、教师职业道德试题(7) 教师职业道德试题 B：“己欲立而立人，己欲达而达人” C：“能行五者于天下者，为仁矣” D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 31：多项选择题CD 公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为 A：“我我”公正 B：“我你”公正 C：报偿性公正 D：惩罚性公正 32：多项选择题CD _需要仁慈原则 A：仁慈是人的本性 B：仁慈可以解决一切问题 C：仁慈是伦理的基本原则 D：仁慈是公正的延伸与补充 33：多项选择题ABC 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 A：道德义务的精神性 B：道德义务的自觉性 C：道德义务

2、的意志特征 D：道德义务的阶级性 34：多项选择题CD 教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即： A：对学生心理 B：对学生生理 C：对学生个体 D：对学生 _ 35：多项选择题AB 决定义务的主观因素主要有两个方面，即 A：先验理性 B：道德认知 C：客观世界 D：客观存在 36：多项选择题BCD 下列哪些是1993年通过的 _教师法规定的教师的义务 A：按时获得薪水和报酬 B：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C：贯彻国家的教育方针，遵守规章，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D：不断提高思想 _觉悟和教育教学业务水平 中小学教师 教师准则

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