石家庄市灵寿县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市灵寿县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识园地（38分）1.请用“√”为下列加点字选择正确的读音。（6分）琴弦（xuánxián）窈窕（tiǎotiáo）爱憎（zèngzēng）薄弱（bóbáo）揿电铃（qīnqìn）纽扣（niǔniù）2.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）mǔzhǐsāoyǎnghuìwùmiǎoxiǎo（）（）（）（）fùyōngluósīniǔkòuyàshāng（）（）（）（）3.比一比，再组词。（8分）秽（）涕（）憎（）拧（）岁（）递（）增（）泞（）4.根据本单元课文内容填空。（10分）（1）梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，___________。（2）《手指》一文告诉我们___________的道理。作者在文中运用了___________的修辞手法，将五根手指的特点写得生动有趣。（3）《童年的发现》一文中，“我”发现了___________。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”这句话的意思是孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”（）（2）《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。（）（3）讲笑话时，自己首先要保持严肃，不能笑场。（）二、积累与运用长廊（12分）6.句子练习。（6分）（1）仿照例句，用幽默风趣的语言写一句自我介绍。例：我个子不高，但浓缩的都是精华。我：_______________________________________________________（2）用关联词将两句话合并成一句。大拇指的身体矮而胖。大拇指最肯吃苦。（3）体会下面语句表达的特点，再照样子写一写。这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。弟弟在沙发上蹦跳，就像______________________________________。7.口语交际。（6分）班级要举办一场“灵寿小笑星”幽默故事分享会，请你从下面选择一个情境，试着讲一两句幽默的话来化解这个小尴尬。情境一：同桌不小心把你的作业本碰到地上，还踩了一脚。情境二：上台讲故事时，你刚开口就打了个响亮的喷嚏。我选择情境____，我会说：__________________________________________________________三、阅读与理解天地（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《手指》片段，回答问题。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。8.这段话描写的是___________（哪根手指）。（2分）9.作者从哪几个方面写出了这根手指的作用？请简要概括。（4分）10.画“____”的句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是___________。（4分）（二）课外阅读（15分）慈河边的笑声我的家乡在灵寿，慈河像一条碧绿的丝带穿城而过。河边，是我和爷爷的“乐园”。爷爷是个老石匠，手艺精湛，性格却像个顽童。他最爱的，就是一边在河边挑选青石，一边给我讲他编的“石头笑话”。“看这块石头，”爷爷拿起一块圆滚滚的鹅卵石，“它昨晚上肯定不老实，偷偷从山上滚下来，瞧，摔得浑身光溜，一个棱角都没啦！”我听了咯咯直笑，仿佛看见石头在夜色里翻滚的滑稽样子。爷爷雕刻小动物时，更是妙语连珠。刻一只小兔子，他会说：“得，慈河边的野兔子，耳朵得再翘点，偷吃我白菜的时候机灵着呢！”刻一头水牛，他又念叨：“老伙计，慈河的水草肥，你咋还这么瘦？准是光顾着看风景，忘了吃草！”爷爷的笑话，就像慈河的水，源源不断，清澈又欢快。这些笑话把坚硬的石头、平常的劳作，都变得生动有趣。在爷爷爽朗的笑声和“叮叮当当”的凿石声中，我渐渐明白了，不是生活里缺少快乐，而是缺少像爷爷这样，能把平凡日子过得有滋有味、笑声不断的心。如今，爷爷老了，凿石头的时光少了。但每当走过慈河，看到那些光滑的石头，我耳边总会响起爷爷那些妙趣横生的话，还有那阵阵开怀的笑声。这笑声，仿佛融进了慈河的碧波里，一直流淌着，滋润着我的心田。11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）精湛：______________________妙语连珠：______________________12.短文主要写了爷爷的两件事，请简要概括。（4分）第一件：______________________第二件：______________________13.从文中哪些地方可以看出爷爷的性格“像个顽童”？至少找出两处，用“”画出来。（2分）14.“爷爷的笑话，就像慈河的水，源源不断，清澈又欢快。”这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了爷爷笑话________和________的特点。（3分）15.文章最后一段中说“这笑声……滋润着我的心田”，这“笑声”给了“我”怎样的影响和感受？（2分）四、习作表达舞台（25分）16.我们每天都会接触到形形色色的人，他们各有特点。有的人幽默风趣，是大家的“开心果”；有的人认真负责，是班里的“定海神针”；有的人心灵手巧，什么难题都能解决……请选择你身边一个特点鲜明的人，以“我们班的________”或“我的________”为题，用一件或几件具体的事例来写出他的特点。注意内容具体，语句通顺，写出真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识园地1.xiántiǎozēngbóqìnniǔ2.拇指瘙痒秽物渺小附庸螺丝纽扣轧伤3.示例：污秽岁月；鼻涕传递；爱憎增加；拧开泥泞4.(1)甚聪惠乃呼儿出(2)团结就是力量（或：五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量）拟人(3)有关胚胎发育的规律（或：母亲怀胎九个月生下婴儿）5.√√×二、积累与运用长廊6.(1)示例：我有点胖，但里面装的都是知识和善良。（符合幽默特点即可）(2)大拇指虽然身体矮而胖，但是最肯吃苦。(3)示例：一只活泼的小袋鼠在草地上蹦跶。7.示例一：一“哎呀，我的本子也想学跳舞了，就是步子迈得有点大。”示例二：二“看来我的故事开场太激动了，连我的鼻子都抢先给大家打招呼了！”（选择任一情境，言语幽默，能化解尴尬即可）三、阅读与理解天地（一）8.食指9.①推动笔杆；②试探或冒险；③接触秽物等机会多；④受伤机会多；⑤做需要机敏的事为主。（答出四点即可）10.排比强调了食指所做的工作复杂、接触危险多、受伤机会多，突出了食指的勤奋和敢于冒险的性格。（二）11.精湛：精深，形容爷爷的石匠手艺非常高超。妙语连珠：形容巧妙风趣的话一句接一句。12.第一件：爷爷在慈河边捡石头时，给石头编笑话。第二件：爷爷雕刻小动物时，对着作品说有趣的话。13.示例：“他昨晚上肯定不老实，偷偷从山上滚下来，瞧，摔得浑身光溜，一个棱角都没啦！”“得