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文档简介

1、蔬菜水果类单词教案教学目标：1、活动1，为节日准备蔬菜与水果，引导学生通过图片找到水果与蔬菜类的图片，然后来实行蔬菜与水果类单词的学习；2、活动2，为客人准备水果，在购买物品中选择水果，从而学会我们理解、记忆单词的方法，找到中心词水果；3、活动3，准备午餐，清洗蔬菜，通过找蔬菜来再次巩固蔬菜类的单词，培养学生在生活中记忆理解英文单词，并学会用归类与联想的方式，让单词的记忆不再枯燥。4、总结活动，使用思维导图的方式来表现通过中心词来记忆、理解所学的英文单词。活动重点：水果、蔬菜类单词的记忆以及它们的分类活动难点：学会将单词分类，实现联想、发散性的方法来记忆单词教学过程：一、活动1，节日物品的准备

2、端午节到了，妈妈叫我到市场上购买一些水果及蔬菜。在市场上我看到了这些食物，我是英语老师，所以想记起这些食物的英文单词。出示图片：土豆、梨子、橘子、胡萝卜、苹果、豆角、葡萄、西红柿、香蕉、草莓、洋葱，先用中文来描述。watrmelonpotatoonioncarrottangerine：applestrawberrybeangrapepeartomatobanana因为老师是英语老师，所以我很快联想到了它们的英文表达方法，列出这12个英语单词；通过这种方式，让学生明白英文来自于我们的生活，我们能够在生活中实行英文单词的回顾与巩固。并通过逛市场来选择物品，引导学生在生活与学习中我们要有目标性。二、

3、活动2，用水果招待客人端午节，家里来了客人，妈妈叫我去帮忙拿水果去招待客人，于是我从购买回来的食物中挑出水果招待客人。找出水果的同时，我再次确认水果英文单词，我们需要理解它们，记住他们。我通过PPT的思维导图，以水果为中心词，发散要实行学习的水果单词，引导学生不再枯燥地单个单词记忆。watrmelonstrawberrypeargrapetangerine:applebanana三、活动3，清洗午餐用的蔬菜好客的妈妈留客人吃午饭，妈妈叫我帮她清洗蔬菜，于是我从买回来的一堆物品中选择出蔬菜来进行清洗。每拿出一种蔬菜，我便回顾这种蔬菜的英文单词，边清洗并读出单词。通过帮妈妈做事，树立学生爱劳动、孝顺父母的思想；并通过分类思想来联想发散记忆蔬菜单词。carrotpotatoonionbeanto

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