【部编版】五年级下学期语文《期末测试卷》含答案解析

1、2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文五年级试题一、 积累运用.（42分）1. 读拼音，写汉字（6分）d chng zhn jun no si（ ）忌 ( )认 ( )新 ( )恋 抓耳（ ）（ ）2. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）a. 澄澈（chng） 揩油（ ki ） 屉子（ t ） 一声不吭（kng）b. 踉跄（ling） 涟漪（ y ） 绊倒（ bn ） 情不自禁（jn）c. 肥沃（w ） 玷污（zhn） 点缀（zhu） 矜持不苟（j）d. 徘徊（hui） 绷带（bng） 倭瓜（wi） 半夜三更（gng）3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2分）a.

2、水瓢 绎站 默客 美妙绝伦b. 胸膛 暗然 万仞 眼急手快c. 瞎闹 奔赴 锻炼 恍然大悟d. 审视 慈详 铸刻 无边无银4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）a. 众猴们找到了好住处，个个喜不自胜.b. 军神那钢铁般的意志，让人肃然起敬.c. 对于疫情严重的武汉人民，这点捐款只是杯水车薪.d. 大桥横跨长江，真是天造地设的好风景.5. 下列人物. 特点及出处对应有误的一项是（ ）（2分）a武松豪放勇敢水浒传 b. 林黛玉纯真坦率红楼梦c. 曹操谨慎多疑三国演义 d. 孙悟空神通广大西游记6. 下列句子对人物的描写判断不正确的一项是：（ ）（2分）a. 毛主席下意识地踌躇了一

3、下，难道岸英真的回不来了？（语言描写）b. 病人脸色苍白.（神态描写）c. 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了.（动作描写）d. 武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转 去.”（心理描写）7. 句子（6分）（每小题1分）（1）这山林里真静啊，静得看不见一个人影，静得 .（把句子补充具体）（2）她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水.（缩句） （3）他非常生气.（改为夸张句） （4）毛主席那伟大的胸襟怎能不令人钦佩呢？（改为陈述句） （5）他对沃克医生勉力一笑说：“我一直在数你的刀数”.（改为转述句） （6）读了清贫一课，让我的心情久久不能平静.（原句上修

4、改病句）8. 判断下列说法，正确的在括号里打，错误的打.（5分）（1）“酒家门前挑着一面旗”中的“挑”和“挑掉一茎”中的“挑”都读 “tio”. （ ）（2）汉字的演变过程大致经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书. （ ）（3）西游记是长篇神话小说，第一回是“猴王出世”.（ ） （4）凉州词的作者是唐代诗人王维，这是一首边塞诗.（ ）（5）“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情. （ ）9. 根据所学知识填空.（ 11分，每空一分）（1）诗歌是我国古代文化的瑰宝，内涵丰富.诗中有“ ，也傍桑阴学种瓜”的童趣，有杜甫听闻收复失地时“却看妻子愁何在， ”的喜悦，有

5、孟郊笔下“ ，报得三春晖”的母爱，还有王维“以动衬静”“ ， ”的宁静，更有戍边将士“ 黄沙百战穿金甲， ”的誓死卫国的决心.（2）“祖父的园子”是快乐的，自由的，“我”在园中 （填一件趣事）.（3）我的棋艺太差，每次和爸爸下棋，我都是： .（填歇后语） （4）“箭如雨发孔明令收船急回”，这段话描写的故事是 .（5）“你堪称军神！”课文中“军神”是指 . （6）2020年的新冠肺炎疫情中，你知道的抗疫英雄人物有 .（1分）10.读古典名著，品百味人生.完成下面练习.（ 4分）（1）写出下列成语故事的主人公.（2分） 精忠报国（ ） 三顾茅庐（ ） （2）西游记中你印象最深刻的一个故事是（ ）.

6、（1分）（3）“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病.心较比干多一窍，病如西子胜三分.”这段话描写的人物是（ ）（1分）二、综合实践活动.（5分）在浩如烟海的名著中，有许多栩栩如生的人物. 引人入胜的精彩故事，请你参加“走进名著”综合性学习活动，完成练习.1.推荐一本你最喜欢的书.简单地说说喜欢的理由.（2分） 2.为了营造读书氛围，请写一句有关读书的名言张贴在教室里.（1分） 3.明天下午，班级要开展以“走进名著”为主题的课本剧表演，由你去邀请李老师来参加.你会对李老师说些什么？（2分） 三、阅读理解.（23分）（一）课内阅读:（9分）草船借箭（节选）这时候大雾

7、漫天，江上的人连面对面都看不清.五更时分，船已经靠近曹军的水寨.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊.鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐，雾散了就回去.”1.在选段中找出下面词语的近义词.(2分)惊讶( ) 命令( )2.选段中鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑形成了鲜明的对比，突出了此时诸葛亮心里已经有了十足的把握，用个成语来表达： .(1分)3.“这时候大雾漫天”，选择这样的天气，说明诸葛亮精通 . “船头朝西，船尾朝东，一字摆开”是为了 .（1+2分） 4. 军士“擂鼓呐喊”，是为了 ，

8、我们感受到了诸葛亮的 .（2+1分）（二）课外阅读：(14分)最后的一课1941年，大半个中国被日寇侵占，唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如”孤岛”.12月8日这一天，“孤岛”也沦陷了.大清早，暨南大学校长办公室里，空气仿佛凝固了.老校长老泪纵横，正主持着简短的校务会议.最后，他颤声宣布：“.课照常进行.只要看到一个日本兵，或是一面日本旗经过校门，就立即停课.”默默无声的人群中，有一个紧锁浓眉. 面孔清癯的中年男子.他，就是暨大教授兼文学院院长郑振铎.郑振铎拿起讲义夹（ji ji），快步走进了教室.教室里坐得满满的，鸦雀无声.郑先生热泪盈眶:“我想.大家都知道了，今天是我给你们上的中国文

9、学史的最后一课.要永远记住，我们是中国人!”讲课开始了,一分一秒都显得格外沉静.平素调皮的学生，今天也是屏着（bng png）呼吸，满噙了眼泪.不幸的时候终于来临.近处忽地传来了沉重的车轮碾地声，几辆卡车已进了校门.阴森森的风中，一面太阳旗抖动着.时针指着10:30.“现在下课!”郑先生挺直了身体，做了立正的姿势.全体同学“唰”地一下站起来，很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低低的啜泣.师生们的胸中都燃烧着爱国的火焰，一个一个捏紧了拳头.1. 用“”给文中加点字选择正确读音.（2分）2. 从文中找出相应的四字词语写下来.（2分）a. 形容非常安静.（ ） b. 因感情激动而使眼泪充满眼眶.

10、（ ）3. 用一句话概括文章主要内容.(3分） 4. 用“ ”画出描写郑振铎先生外貌的句子.(1分)5. 读文中画“ ”的句子，联系上下文想一想:为什么“平素调皮的学生,今天也是屏住呼吸,满噙了眼泪? (2分) 6. 读文中画“ ”的句子，你从中体会到怎样的感情? (2分) 7. 下列对郑振铎先生的分析不正确的是( ). (2分)a.郑振铎先生怀有一颗赤诚的爱国之心，有一 种大义凛然、不可侵犯的浩然正气.b.郑振铎先生讲最后一课时,沉着镇定,没有一丝的紧张神色，只有坚定的决心.c.郑振铎先生在即将和学生分别的时候热泪盈眶，显得有些儿女情长.四、习作表达.（30分）在你的成长中，会有许多事情让你

11、难忘.有得到表扬的开心，有获得友谊的感动，有学会思考. 乐于助人的自豪，有做错事情的后悔，也有明白道理的感悟请选择一件事情写下来.题目： 的一件事 要求：1.把题目补充完整.2.选择一件印象深刻的事情.3.通过语言、动作、神态描写来反映人物的内心，表达真情实感.4.语句通顺，书写规范，不少于450字，不出现真实的校名和人名.450字答案与解析一、积累运用（42分）1、 妒 承 崭 眷 挠腮2、b 3、c 4、d 5、b 6、a7、句子.（1）只听见几声鸟叫.（或只听见风吹树叶的沙沙声.合理即可.）（2）蓝眼睛像泉水.（3）他火冒三丈.（或怒发冲冠/ 大发雷霆）（4）毛主席那伟大的胸襟真令人钦佩

12、.（5）他对沃克医生勉力一笑说，他一直在数沃克医生的刀数.（6）去掉“读了” 或者去掉“让”8、v x v xv9、（1）童孙未解供耕织 漫卷诗书喜欲狂 谁言寸草心 月出惊山鸟，时鸣春涧中 不破楼兰终不还（2）种白菜（铲地，栽花，拔草，摘黄瓜，追蜻蜓，采倭瓜，捉蚂蚱、浇水）任选一即可（3）孔夫子搬家-净是输（4）草船借箭（或：诸葛亮草船借箭）（5）刘伯承（6）钟南山，李兰娟.（有重大贡献的人物即可）10、（1）岳飞 刘备 （2） 大闹天宫（西游记中故事即可）（3）林黛玉二、综合实践活动.1、我最喜欢水浒传.书中描写了许多梁山好汉劫富济贫的精彩故事：如倒拔垂杨柳，误入白虎堂，智取生辰纲等，我认识了许多人物的绰号，如：“豹子头”林冲，“花和尚”鲁智深，“行者”武松等.（说到故事内容，人物形象即可）2、读万卷书，行万里路.（读书名言即可）3、李老师，明天下午我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧表演，您有时间来参加吗？我们希望得到你的指导和点评.（合理即可）三、阅读理解.（23分）（一）1、吃惊 下令2、胸有成竹3、天文 增大受箭的面积，船只统一行动（说到受箭即可）4、虚张