学年第一学期班级工作总结 怎样建班级博客

1、学年第一学期班级工作总结 怎样建班级博客 班级 _是教育 _的一种，是一个展现学生学习生活、资源共享和互补互助的平台，它是由传统的同学录或校友录演变而来，是教师利用互联网新兴的“零壁垒”的 _技术，以文字、多媒体等方式，将学生学校日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限，促进老师与学生关系，老师与家长关系的和谐发展，并让全社会可以了解学校生活。 当我踏进校门后不久，我们班就建立了班级 _。它就像班级的一本记事本，记录着班级生活的点点回忆，记录着孩子们成长的步步脚印，记录着师生之间的浓浓情谊。我们的思想在这里碰撞，我们的友情在这里延伸，我们的情感在这里抒发，

2、我们的心声在这里吐露，如此等等，不一而足。具体来说， _对教师有着几大好处：一 _有利于教师身心健康；二 _可以构建一个展示自我的平台 ；三 _可以为同行、学生、学生家长等搭建一个互动的平台；四可以提高教师的自身素质；五 _可以很好地保存自己的资料 。以上这些方面均是本人的一些拙见，不妥之处在所难免。当然，教育 _对教师的好处不止这些，不过以上这些好处对我们教师来讲是毋庸置疑的。 既然 _有如此丰硕的好处，那我们该如何让 _发挥它的作用？如何让老师们走入 _并用其所长？如何建立好的班级 _？首先，要表达自己的真实想法， _是个看客世界，不同的人带着不同的想法来到这个世界，要想在这些人中露出头角

3、，不是要你哗众取宠言辞激烈，也不是要你坚决不发表任何意见，而是要你做到把自己想说的话说出来，你说的可能不对，你说的可能错之千里，但是不要慌张，你不是专家，你只要说出了你想说的就可以了，没人要你像小学生交作业那样，必须保证都是对的。其次，要有分享的意愿，将自己的想法，看到的有趣的文章、图片、事件，学校班级的特色活动等等随时展示在 _中，与家长、学生、同事还有那些关注你的人分享班级的种种生活，经历，心境，成长。再次，要坚持下去，坚持是将 _进行到底的最高境界，因为只有“坚持”才能将 _融入到了我们的教育生命里，把写博看做“吃饭”一样重要的精神就餐，坚持可以为我们挺过“极限”，达到最终的目的。从此，

4、要有核心主题，以引发共鸣，微博的出现警示着 _人在写博文时要有中心思想，言简意赅，要有一语惊醒梦中人的效果。最后，多给别人回复和鼓励，看贴回帖也是对 _人的根本的尊敬， _生存在于勤奋，积极的发表自己的建议，与别人多交流，多互动，才能在 _的世界互利互惠，送大家一句话：我不是在回帖，就是在回帖的路上。另外，遵守网络道德规范是每 _人生存的底线，没了这条线的约束，一切 _给我们带来的好处也只是一纸空谈。 在中国青年上看到这样一篇文章作为博人你必须遵守的十大原则。读来觉得有些道理，摘录如下：1.永远记住什么是一个blog不要太随意；2.找一个好地方去放你的blog靠共同体来提升自己的水平；3.尽可

5、能写好第一篇文章不仅是第一篇，每一篇都要认真写，切莫游戏文字；4.礼貌行文让别人喜欢看、有兴趣看；5.参与讨论，无论是自己的文章还是别人的文章有交流才能提高，有讨论才有领悟6.保持中立绝对不要试图去攻击别人的言论；7.在发布前回顾对自己负责，也对读者负责；8.在合理的时间发布 _文章类别不同，对时间的要求也不同；9.标题即糖精要有味道、有特点，最好自由一些；10.对回复作出正确回复交互是一个成长的过程。每一个blog ，都是跳动着的一颗生命，是闪烁着的一束火花，生命彼此感应，火花彼此碰撞。 班级 _是每个参与者（学生、家长和教师）智慧和劳动的结晶，充分点亮每个人的长处，让每个人都能从中得到快乐和成长，特别是学生有了成就感与被