五年级体育下册 足球3 教案_第1页
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文档简介

1、足球运球年级：五年级指导思想：依据新课标体育与健康课程标准坚持“健康第一”的指导思想，结合水平三（五年级）学生年龄层次的身心发展的特点，本课以“足球传接球技术”为主要学习内容，培养学生对足球的基本认识，并在足球学习中学到人体的协调能力等知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质 等方面得到全面发展。教学内容：1.介绍足球运球的脚法2. 学习足球脚外侧运球3. 20米直线折返运球练习教学目标：1.认知目标：通过本节课的学习，让同学们了解足球脚外 侧运球技术，掌握正确的动作和练习方法。2. 技能目标：通过足球脚外侧运球的练习和足球游戏，让同学们能在游戏中学习脚

2、外侧运球技术，发展其协调、灵活等身体素质和反应能 力。3. 情感目标：通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他 人合作学习的心理感受。教学重点：掌握脚外侧（脚背）运球的动作要领。教学难点：运球时，触球的部位和力量控制。教学过程：一、开始部分课堂常规1. 体委整队，报告人数。2. 师生问好。3. 教师宣布本课内容与要求。4. 安全教育，安排见习生。准备活动1. 绕足球场慢跑 1 圈后，做变速跑一圈，再慢跑回来。2. 足球专项热身准备活动。3. 热身传递足球游戏动作方法：将全班同学平均分成四组，成 4 路纵队排好，排头的同学为小组长，游戏开始，排头双手拿球弯腰把球往后送，第二个同学双手拿到

3、球弯腰把球放到两脚之间下个同学拿到球，像排头一样传依次 做到最后，哪个小组最先拿到球的为胜。二、基本部分1、足球脚外侧（脚背）运球技术学习1）直线运球：a.学生每人一球，四人一组，每人间距 1 米，一组运球后，另一组再运；b.由单足运球过渡到两足交替运球，三步一推到一 步一推。2）圆圈运球：圆圈运球顺时针方向用左足，反时针方向用右足。 3）分层次练习：掌握较好的，自由运球。要点：以脚外侧脚尖部位触球，以拨动或推的动作运球，运球时脚尖 向内侧稍转转。难点：触球的部位以及力量的控制。2、20 米直线折返运球练习目标：要求快速运球，用脚外侧运球技术。2、运球游戏比赛游戏方法：将学生分成 4 组，组与

4、组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用外脚背匀速将球带至第二组的队首，然后站在第二组的队尾，接着第二组的队首同学持球后重复第一组队第一 个同学的动作，如此反复，先完成的为胜。目标：提高运球技术和集体主义精神。三、结束部分1. 教师带领学生一起做静立拉伸活动。2. 学生互评，发现问题，并提出解决方案。3. 教师点评。4. 师生再见。拓展延伸：鼓励学生运球到罚球点延长线射门或者增减防守人，一对 一。归纳总结：从本次课的设计同学们基本能知道动作方法以及触碰球的部位，但力度把握不准确以及踝关节没有锁紧导致没有达到预期的效 果，要多加练习以及设计有针对性的练习方法。教学反思：多给学生练习的时间以及多鼓励学生大

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