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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班综合教案详案：我的表情有哪些撰写人：咅“门：1 / 4一、设计意图孩子从小到大，有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情， 有时，他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情，有时会对着镜子做出 各种滑稽的表情。本次活动，我安排了多种活动形式，满足幼儿好模 仿的心理，让幼儿通过说说来了解表情的多样性，通过做、画来表现 不同的表情，通过听不同旋律的音乐来感受不同的情感，并让他们根 据不同的情感体验做出不同的表情，丛中感受到高兴的表情让人看了 最舒服，从而学会调节自己和他人的情绪，保持愉快的心理。二、活动目标1、在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的，并尝试用 各种形式去表现

2、。2、回忆各种情感体验，学习调节自己及别人的情绪。三、活动准备1、油画笔、水粉颜料。2、电脑、两段不同的音乐 （ 喜洋洋、二泉印月 ）。3、歌曲：笑比哭好。四、活动过程1、谈话，导入活动。今天这么多的客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样 ? 老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎样的 ?哦，嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、快 乐的表情那我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢 ?（幼儿讲述 ） 2、对着镜子画表情。 表情的种类非常丰富，有快乐的、难过的、害怕的，我们可以对 着镜子做一做不同的表情，瞧， （教师示范 ） 我高兴的时候镜子里也有 一个高兴的我，我可以用笔对着

3、把它画下来。你们想不想试一试啊 ?那我们就过来找个合适的位置做一做，并把 它画下来。3、看着图画讲表情。我们坐下来说一说吧 ! 你画的是什么表情 ?还有谁画的也是这种表 情?什么事情会让你觉得很 *? 谁画的是与他们不同的表情 ?还有谁画的 也是这种表情 ?什么情况下你会感觉 *? 是什么事让你觉得 *?4、你说我讲谈表情。 在这么多的表情中，你认为什么表情让人看了最舒服呢 ? 那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候，会想什么办法开心 起来呢?5、听着音乐做表情。 刚才我们画了、讲了各种各样的表情，老师这儿还有二段好听的 音乐呢，里面也藏着不同的表情呢，你们听 !你们听到这二段音乐里藏着什么表情 ?边听可以边做不同的表情。 让我们听着这首歌，和好朋友一起做一做各种表情吧 !五、活动延伸 你们听了二段音乐，做了不同的表情，觉得哪种表情让人感到很 开心，叔叔阿姨也觉得是笑的表情好，所以他们还编了一首歌

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