四年级上册综合实践教案自己动手做风筝 沪科黔科版_第1页
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文档简介

1、放风筝去教学设计活动二自己动手做风筝【活动时间安排】共 1 课时。【活动目标】1. 通过活动，知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作一个简单的 风筝。2. 根据风筝的制作要求，合理选择材料。3. 在制作风筝的过程中，激发学生对中国传统文化的感情；培养其主动探索、 研究的热情和团结协作的精神。【活动重点】知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作风筝。【活动难点】根据风筝的特点，合理选择材料。【活动准备】教师准备了解风筝的制作方法，然后制做课件。准备制作风筝所需的材料（竹篾、宣 纸、棉线、线轴）和工具（剪刀、铅笔、毛笔、颜料、浆糊、酒精灯），还有几 个现成的风筝，最好结构比较简单，便于学

2、生学习。学生准备通过请教家长、查阅书刊或上网，了解制作风筝的步骤和注意事项。 【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图情景导入 请学生回顾放风筝的 回答问题，领略风 通过全班交流风1经历，描述自己见到的 筝的美丽和放风筝 风筝，包括风筝的类型、 的趣味。 图案等。放风筝去筝的类型和图案， 激发学生制作风筝 的兴趣。请学生尝试自己动手制作风筝，引出课题。 请学生玩一玩桌上的 观 察风筝的基本 提高学生的观察 风筝，引导学生观察并完 组成及各部分作用， 能力和对材料、结成学习单。依据示意图 并完成学习单。 填写风筝各部分的构成。 为 风筝各部分选 提供一些材料（竹条、择恰当的材料。构的认知。了

3、解风筝的结构和材料铅丝、木棍、筷子、报纸、 全班交流。宣纸、挂历纸、箱纸、布等）供学生选择。讨论：想选用什么材料来制作风筝的各个部分？说说理由。随机请几位同学汇报自己的发现，其他学生可以提出不同意见，教师适时予以引导、补充。播放有关风筝制作方 通过 ppt，了解制 引 导学生借助各 法，请学生看完后回答 作风筝的步骤，并完 种渠道学习风筝的问题。成学习单。制作步骤，培养学生了解风筝制作步骤请学生分组讨论风筝 小组交流制作风筝 合作探索的能力。 制 作 时 有 哪 些 注 意 事 的注意事项，对风筝 培养学生用准确项，然后写下详细的风 制作的流程写一个的语言有条理地描活动环节筝制作说明。教师指导详细的说明。学生活动述风筝制作过程的 能力。设计意图2放风筝去请各组讨论，完成风 小组讨论，制订本 提高学生对活动筝制作计划。组的风筝制作计划， 的策划能力，在风各组制作过程中，教 包括所需工具和材筝制作过程中帮助风筝 diy师从旁适时指导。料、成员分工、制作 学生认识合作的重 步骤，以及风筝的设 要性。计方案（如类型、形状、图案等）。制作风筝。请学生将课桌重新排 在教室布置展台。 学习交流与分享。 列，变成展台。 参观各组制作的风 在展示的过程中给各组风筝编号，陈 筝，并投票评选。学会反思与总结。作品展示列于教

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