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文档简介
1、班级管理培训实施方案一、活动目的二、培训对象 全体教师。三、参展、评选作业项目语文学科:课堂作业、日记、小卷、绘本等。数学学科:课堂作业、小卷等。四、参展作业数量及表彰数量参展作业一至二年级语、数学科每班每学科每类选10本展出。表彰数量(学校表彰)-由科任教师推荐,语文每类作业一名;数学作业每类三名。(附件一推荐表)五、参展时间:2014年4月24日下午5:30(教师)、4月25日上午课间操(学生)。六、参展地点:一年级四班教室(教师观展)、一楼走廊(学生观展)。七、观展形式及学生观展人数(一)所有教师按时到指定地点,有秩序地参观,参观完毕在对比中进行评价,填写评价、交流记录表。(附件二评价交
2、流记录表)(二)学生观展由数学教师组织,班主任组织其他学生上课间操。(三)每班选出10名观展学生参加4月25日上午的作业展览。八、参展负责人(一)组织协调:尚晓明。(二)一年级竭宝庆(四个班数学)、张瑞(四个班语文),二年级彭雪(四个班数学)、王海龙(四个班语文)。(三)负责人要做好场地布置,提前把作业收起,放到指定地点。九、具体步骤及注意事项(一)作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业,于24日下午上交到相关负责人。(二)作业的摆放。1.将参展作业按学科分块分班展出;2.在一年级四班教室将课桌摆放成长方形,以便于教师巡回参观;3.教师观展结束后,摆放到一楼走廊展架上,以便
3、学生观展。(三)请各位教师充分重视此次活动,通过活动提高学生规范书写的意识,使学生书写质量逐步提高,进而促进学科教学质量更进一步。十、参展活动要求(一)本次活动首先由各班同学开展自评、互评,由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本,在本班教室先展示。然后把评选出的优秀作业交于学校,由学校将这些优秀作业在学校一年级教室展出。(二)本次活动面向全校各个班级,每班任课教师从平时常规作业中精心筛选参展作业。(三)通过本次展评活动,给老师、学生创造向他人学习的机会,让教师和学生在参观过程中,感悟良好作业习惯的重要性。 东胜区东青小学 二一四年四月二十一日附件一:学生优秀作业表彰推荐表班级:语文姓名数学姓名备注:班主任汇总后于4月24日下午交到尚晓明处。附件二:学生作业展评活动评价、交流记录表 评
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