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文档简介

1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷HB6时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 给划线字选择正确的读音。一堆 _(dunn)绚_(xn xun)丽选_(xi nxun)择茁_(chzhu)壮花瓣(bnbi n)奉献(xnxi n)的_(de d)确传_(chunzhun)统2. 我会听写词语和句子。_句子: _3. 多音字组词。教 ji o _ji o_便 bi n _ pi n_4. 给划线的字选择正确的读音。 有 一 顶 漂 ( pi o pi o) _ 亮 的 帽 子 吹 进 河 里 漂(pi o pi o)_走了。我们一家商量( li

2、ng li ng)_着星期六去哪玩。千人糕的(ded)_确需要很多人才能做成的(ded)_。5. 我会说,我会写_地前进灿烂的 _的故事_地爬行茂密的 _ 的姑娘6. 给下面的字加偏旁变成新字,并组词,再组词。主_京_弯_各_良_弟_二、组词练习 (40 分 )7.给下列句子加上标点。 你长大了想干什么呀_从现在开始_我要好好学习_将来努力实现自己的理想_天上的彩霞真美啊_王丽说_谁能画风_第 1 页/共 3 页8. 阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面示意图,然后回答问题。1. (1)判断题这本绘本的书名是大脚丫跳芭蕾。这本书的翻译者是美国人埃米扬。这本书的文字和图画创作者是柯倩华。2. (2)选一选

3、。(填序号)1. 从大脚丫跳芭蕾这个书名我知道书中主人公很喜欢 _弹钢琴。跳芭蕾。2. 仔细观察画面上的女孩,你会发现她的脚 _很小很小。很大很大。9. 阅读下文,回答问题。有趣( q)的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误( w),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像

4、听到同伴在说:“小兔是从我嘴( zu)里逃走的。”凶残( cn)的狼从不抢同伴的食物。1. (1)短文介绍了 _、_和_三种动物的语言。2. (2)想一想,它们在说什么?例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_”。狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”。3. (3)狼为什么不追小兔?在文中用“ _”画出相应的句子。10. 看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。第 2 页/共 3 页11. 一 , 一 。走 _温暖的汗滴沿着 _安静的春 泛起 _ 的小院乘着 _ 的小溪洒下 _晶 的波 三、提升练习 (20 分 )12. 下文,回答 春天来了!我 看到了她,我 听到了她,我 到了她,我 触到了她。她在柳枝上 秋千,在 筝尾巴上 啊 ;她在喜 、杜 嘴里叫,在桃花、杏花枝 笑1. (1) 段 有 _句。2. (2)文中的“她”指的是 _。3. (3)文中表示 作的 有:看、_、_、_、_、_、_、_。13. 仔 察 画, 上都有 ?她 在干什么?她 会 些什么?用几句 写一写。14.

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