部编版语文七年级下学期期末检测卷带答案

1、2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文七年级试题第一部分（25分）1. 阅读下面的文字，按要求答题.在这个平和宁静的夜晚，所有尘事的繁杂都不再困饶我心灵的家园，此时此刻，清爽的风吹去了我的疲惫，如 (sh)重负的我感受到了令人惊悸的美丽.找一个小茶馆坐一坐，店里的老板娘送上一杯醇香的“阿婆茶”.当我闲 (xi)创品茶时，从小河的船上传来 (yu)扬婉转的，唱词是地方方言的越调梁祝曲来.三三两两的街灯、发出昏暗的光，衬托着这平静的夜，多少让人有一种说不出来的温 (xn).轻纱般的月色笼罩着周庄，水巷的灯船更为古镇平添几分夜的神韵.欸乃的橹声、动人的歌声，组成一支悦耳的乐曲，为水乡之夜散

2、发着迷人的媚力，为古镇增添了几分诗意.(1)根据拼音写出相应的汉字如 (sh)重负 闲 (xi) (yu)扬婉转 温 (xn)(2)找出上文中两个错别字，填入下表中并改正.错别字正确字2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名._，弹琴复长啸. (王维竹里馆)此夜曲中闻折柳，_. (李白_)_，凭君传语报平安. (岑参逢入京使)商女不知亡国恨，_. (杜牧(泊秦淮)_，自缘身在最高层. (王安石登飞来峰)_，柳暗花明又一村. (陆游游山西村)有约不来过夜半，_ (赵师秀约客)无丝竹之乱耳，_. （ ）陋室铭)名著阅读.（5分）3. 根据作品骆驼祥子回答问题.“祥子病了.大杂院

3、里的病人并不止于他一个.”这是第十八章的结束语，祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨，经历了社会的冷漠，其实大杂院里还有一些人也“病”了.请具体结合作品中某一个人的事例，说说他（她）的“病况”及“病因”.4. 下面是关于骆驼祥子和海底两万里的读书笔记，请你选出说法错误的一项（ ）a. 骆驼祥子中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：即使有自己的车，也会饿死.b. 骆驼祥子中的孙侦探，之前是孙排长，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的 “三落”，其中两次都与他有关.c. 海底两万里设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由

4、翱翔的梦想.d. 海底两万里中的尼摩船长是知识渊博的工程师，沉着而又机智，作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士.5. 综合性学习.今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福.而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情.他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲.在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情. 一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的.网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈.”在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然.请你就年轻

5、人表达爱的方式发表自己的看法.要求观点明确，理由充分，语言简洁.第二部分（45分）二、诗词赏析阅读下面这首诗，完成下列小题.春 草宋刘 敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣.似嫌车马繁华地，才入城门便不生.6. “水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?7. 第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?（二）（13分）阅读下面两篇文言短文，完成下列小题.【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来，世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也.噫！菊之爱，陶后鲜

6、有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣.（宋周敦颐爱莲说）【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人.为分宁主簿，有狱久不决敦颐至一讯立辨.惊曰：“老吏不如也.”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之.逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也.”逵悟，囚得免.（节选自宋史周敦颐传，有删改）注分宁：地名.主簿：官名.狱：案件.转运使：官名.手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项.仕：指做官.8. 用“/”给文中画线处断句.（断两处）有 狱 久 不 决 敦 颐 至 一 讯 立 辨9. 解释下面句子中加点字的含义.（1

7、）濯清涟而不妖（ ）（2）陶后鲜有闻（ ）（3）有囚法不当死（ ）（4）将弃官去（ ）10. 翻译句子.（1）莲之爱，同予者何人？（2）敦颐独与之辩，不听，乃委手版归.11. 【甲】文中周敦颐借赞美莲的美好品质表达了自己的情操，其中语句“_”刚好可以印证乙文中周敦颐所表现出的_品质.（四）（10分）阅读丁建庭的多一些这样的网红歌曲，完成小题.茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶，绵绵瓜瓞，奉为圭臬，龙行龘龘，犄角旮旯，娉婷袅娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠近段时间，歌曲生僻字在网络上爆火.歌词里有70多个不常见或不熟悉的汉字，而且曲调简单，生僻字激起了许多人的好奇心，在短时间内便成为一首网红

8、歌曲.近年来，国学大热，以汉字听写大会为代表的汉字类节目火热，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人们的视线中.不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观；还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意.可以说，作为整个汉字库里“孤傲”的特殊者，生僻字正受到人们的更多关注.如今，透过生僻字这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化，在记住字词的同时，也能够在一定程度上提升我们的历史文化素养，从而让生僻字变得不再那么生僻.当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见得少.而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中

9、也会尽可能地追求简洁和效率.生僻字往往难写、难认、难读，确实影响了文字的使用价值，所以有的生僻字慢慢被取代，有的彻底销声匿迹.从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律.因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好.目之所及，在各大视频网站平台上，网红歌曲层出不穷，但少有类似生僻字这样知识性比较强的歌曲，更多是唱过也就唱过、不会留下什么印记的歌曲.越是少有，越显珍贵，还是希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识.（选自南方日报，有删改）12. 作者通过本文，表达的主要观点

10、是_.13. 结合第段内容，概括说明“近年来，国学大热”的依据.14. 从全文看，第段不能删去，因为此段补充论述了_和_，并提出“_”的观点，使文章的议论更_.阅读下面一篇文章，完成下面小题端午栀子味成丽我的家乡在鄂南山区，山高，日照短，不利于农作物的生长.自记事起，端午节是仅次于春节的重大节日，因为家家户户要蒸新麦包子.小麦的出苗、抽穗、拔节、孕穗，每一步都牵着农人的心.抢收小麦，脱粒，翻晒，都赶在端午节前，磨成面粉，是对庄稼人的认可，也是一家人对端午的期盼.我的母亲侍弄土地与饲养猪圈内的猪一样尽心.她深知，土地的回馈会让全家人肚子鼓起来，而家畜的回馈是温饱向小康的过渡和延伸.母亲不与别人同

11、，她在端午临近，磨小麦粉时，愿意多付些加工费，要求碎三次.磨好的麦面分三等:一等粉是精白面粉，二等粉稍黑、粉粒稍大、带细小的麦皮，三等就是粗糙的麦麸.端午节一大早，母亲将前夜发酵溶解的酒曲均匀洒到精白面粉上，加水、揉成团.馅或红糖，或白糖，或粉丝菜末，也有不包馅的，做圆馒头.她分门别类将发好的粉团子捡到铺了芭蕉叶的蒸笼上，放进大灶的锅里蒸.我也早早起床手忙脚乱地帮忙拨火、添柴，将灶膛烧得旺旺的.我的眼睛不断望那高高的灶台，想象着腾腾热气的蒸笼里包子由扁圆、圆、膨胀的过程，口水和向往时时涌起.母亲并不着急将包子端下来，她煮上咸蛋，让父亲将房前屋后的栀子花采回，洗净，焯水，清炒.若村里有人杀猪卖肉

12、，母亲会为我们买一小块肉来打牙祭，将栀子花与猪肉煮成肉片汤.用栀子花做成的菜肴，清香、鲜嫩，有清热凉血解毒的功效.随处可见的栀子花，一朵朵，一簇簇，一片片，白色的单瓣中露出米色的笑脸，于苍翠的山野中摇曳着舞姿，经久不凋.在五月，夏季的菜蔬不接之时，也成了山里人家餐桌上的精美食材.香气扑鼻的栀子花肉汤，馋涎欲滴的包子，无异于我贫瘠童年里的山珍.记得那年，我一口气吃了五个碗口大的包子，外加一个咸蛋，一碗汤.吃完后面粉包子的高吸水率遇汤水发胀，肚子撑得要命，坐着、躺着都难受.母亲有些着急，似又没什么办法，说:你今天绝不能喝水了，要不然胃要胀坏的.那年头，包子是端午节里最好的食物(家乡不兴包粽子).端

13、午节走亲访友，一提白面包子，几许盐蛋，便是体面的礼物.一般农村家庭一年到头只蒸一次包子.碰上小麦收成不好，一年连一次包子都吃不上.母亲每次能将五格蒸笼蒸满.她将有馅的包子先吃，没馅的用干净白布盖着，三五天加热一次.那些馒头，就着稀饭，能从小端阳初五吃到月底.有的年份，到六七月青黄不接时，邻家只能靠野菜和稀饭艰难度日.母亲将麦麸送去再加工，碎成粉，与端午节时留下来的二等粉，做成面糊或面疙瘩;再拿出一小部分面粉揉成团蒸熟，洒上精盐和白糖，用陶罐密封数天，长霉，暴晒成香甜可口的褐色麦酱.我们蘸着这些麦酱，就着晒干的栀子花，味蕾不再那么单调.无论是粗茶淡饭还是清汤寡水，有母亲在我们照样能如吃山珍海味一

14、样，吃得肚胀腹圆.多年后，再想起这事，比起同村人，我家兄妹七人的童年有了色彩!随着我远离家乡，父母的离世，家乡的栀子花和白面包子，在我的视线里渐行渐远.今年端午来临，路边那一丛栀子花叩醒我久远的记忆.漫步街头，巷子里粽子的飘香再也无法替代昔日白面包子的新麦香.街边亦有老妪提着栀子花叫卖，一时想起来母亲，就买了几枝回家，那花多是庭院种植，肥厚、浓香，富贵有余，清纯不足.只是，此刻心念处，家乡的栀子花与母亲含笑的脸再现，重叠，质朴的暗香一点点往心底深处渗透.栀子花的花语是“_”.把我的爱给你，把我一切给你，我无悔!栀子花语带着绵长的母爱，于流年的端午，温暖，久久.(有删改)15. 围绕端午节，作者

15、叙述了关于自己的哪几件事?16. 第段画线句颇具表现力，请赏析其表达效果17. 结合文章内容，分析母亲是个怎样的人.18. 在第段横线上为栀子花写一句花语，并说说你这样写的理由.19. 读完此文后两位同学交流文章的标题，你觉得读者2应该怎样来证明自己的观点呢?结合文章内容说说.第三部分（60分）20. 作文生活中，我们会遇见一个引为知己的朋友，一位影响你的老师，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景请以遇见为题，写一篇作文.要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名.参考答案第一部分（25分）1. 阅读下面的文字，按要求答题.在这个

16、平和宁静的夜晚，所有尘事的繁杂都不再困饶我心灵的家园，此时此刻，清爽的风吹去了我的疲惫，如 (sh)重负的我感受到了令人惊悸的美丽.找一个小茶馆坐一坐，店里的老板娘送上一杯醇香的“阿婆茶”.当我闲 (xi)创品茶时，从小河的船上传来 (yu)扬婉转的，唱词是地方方言的越调梁祝曲来.三三两两的街灯、发出昏暗的光，衬托着这平静的夜，多少让人有一种说不出来的温 (xn).轻纱般的月色笼罩着周庄，水巷的灯船更为古镇平添几分夜的神韵.欸乃的橹声、动人的歌声，组成一支悦耳的乐曲，为水乡之夜散发着迷人的媚力，为古镇增添了几分诗意.(1)根据拼音写出相应的汉字如 (sh)重负 闲 (xi) (yu)扬婉转 温

17、 (xn)(2)找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正.错别字正确字【答案】(1)释 暇 悠 馨(2)饶(扰);媚(魅)【解析】【分析】【详解】（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字.书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注.本题注意“释”和“馨”字的写法.（2）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断.困饶困扰；媚力魅力.2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名._，弹琴复长啸. (王维竹里馆)此夜曲中闻折柳，_. (李白

18、_)_，凭君传语报平安. (岑参逢入京使)商女不知亡国恨，_. (杜牧(泊秦淮)_，自缘身在最高层. (王安石登飞来峰)_，柳暗花明又一村. (陆游游山西村)有约不来过夜半，_ (赵师秀约客)无丝竹之乱耳，_. （ ）陋室铭)【答案】 (1). 独坐幽篁里 (2). 何人不起故园情 (3). 春夜洛城闻笛 (4). 马上相逢无纸笔 (5). 隔江犹唱后庭花 (6). 不畏浮云遮望眼 (7). 山重水复疑无路 (8). 闲敲棋子落灯花 (9). 无案牍之劳形: (10). 刘禹锡【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，识记相关的文学常识；二是要认真审题，找出符合题意的诗文

19、句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.本题中的“幽篁、故园、隔、犹、畏、疑、敲、案牍”等字词容易写错.名著阅读.（5分）3. 根据作品骆驼祥子回答问题.“祥子病了.大杂院里的病人并不止于他一个.”这是第十八章的结束语，祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨，经历了社会的冷漠，其实大杂院里还有一些人也“病”了.请具体结合作品中某一个人的事例，说说他（她）的“病况”及“病因”.【答案】示例：小福子，为了养活弟弟，不惜卖身，被困苦生活扭曲，被黑暗社会所折磨；二强子，好喝懒做；为了利益，出卖自己的亲身女儿，泯灭人性；【解析】【详解】本题考查对文章内容的理解.这里的“大杂院”是指祥

20、子与虎妞结婚后住进去的一间大杂院，大杂院里住着各种各样的人，其中就有二强子一家.二强子一家共有五人，为二强夫妇、三个儿女即小福子和两个儿子.结合题意可知，这里的“病”实际是指一种人性的泯灭，或是精神上的痛苦.前者如二强子，二强子为了利益，出卖自己的亲身女儿，把小福子以二百块钱卖给了一个军官，又好喝懒做，因喝多失手将二强嫂打死；后者如小福子，小福子被军官遗弃，回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，被黑暗社会所折磨.4. 下面是关于骆驼祥子和海底两万里的读书笔记，请你选出说法错误的一项（ ）a. 骆驼祥子中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：

21、即使有自己的车，也会饿死.b. 骆驼祥子中的孙侦探，之前是孙排长，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的 “三落”，其中两次都与他有关.c. 海底两万里设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想.d. 海底两万里中的尼摩船长是知识渊博的工程师，沉着而又机智，作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士.【答案】a【解析】【详解】a.“车夫老马曾救过饿晕的祥子”错误，应是祥子曾救过饿晕的老马.故选a.5. 综合性学习.今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福.而在现实生活中，年

22、轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情.他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲.在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情. 一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的.网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈.”第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然.请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法.要求观点明确，理由充分，语言简洁.【答案】示例一：年轻人表达爱的方式引起了争议.示例二：对于这种通过微信表达情感的方式，人们产生了两种不同的看法.示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时

23、间，微信晒爱不失为一神可取的形式.示例二：这是年轻人作秀，是表演.且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在的陪伴.【解析】【详解】（1）这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容.衔接自然，需要承上启下，第一段内容写的是年轻人用微信来“表达母爱”，第二段内容写社会上对这两种做法的看法.过渡段可写成：对于年轻人通过微信抒发感情的方式，社会上普遍有两种不同的看法或年轻人表达爱的方式引起了争议.（2）本题

24、考查学生思维的拓展能力.解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素.要加强语言的系统训练.对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力.解答时先表明自己的态度，再说明理由.对微信表达爱的方式认可或不认可都可以.如果认可就要围绕一部分年轻人不习惯当面表达爱或是没有时间面对面表达爱来谈；如果不认可，就要从作秀、表演、虚幻等方面来批评这种做法.言之有理即可.示例：这是年轻人有孝心的表现.材料中，许多年轻人在母亲节，选择通过微信朋友圈晒文字、秀照片，表达对母亲的爱、感恩和祝福，是因为有些年轻人不习惯当面表达情感，且因为各种原因缺少陪伴时间，通过微信晒爱

25、不失为一种可取的方式.第二部分（45分）二、诗词赏析阅读下面这首诗，完成下列小题.春 草宋刘 敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣.似嫌车马繁华地，才入城门便不生.6. “水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?7. 第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?【答案】6. “乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点. 7. 借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情.【解析】【6题详解】本题考查学生对重点词语的理解能力.解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，在此基础上，按照题目要求，准确理解诗句的意思，结合具体语境，联系整首诗歌来分析.本诗描写了春天蓬勃生长的野草，运用比兴手法，借咏春

26、草，寄寓他对一种人生品格的赞颂.“乱”形容春草随意发芽蓬勃生长，突出了春草生命力强、生长旺盛的特点.【7题详解】本题考查理解诗人的情感.“似嫌车马繁华地”！好一个“嫌”字，既交待了“不生”城门之内的原因厌恶城门内那熙熙攘攘、车水马龙的繁华与喧嚣，所以才决绝地拒绝在城内生存，更突显了春草的品格.三四句借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情.（二）（13分）阅读下面两篇文言短文，完成下列小题.【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来，世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.予谓菊，花之隐逸者也；牡

27、丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也.噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣.（宋周敦颐爱莲说）【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人.为分宁主簿，有狱久不决敦颐至一讯立辨.惊曰：“老吏不如也.”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之.逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也.”逵悟，囚得免.（节选自宋史周敦颐传，有删改）注分宁：地名.主簿：官名.狱：案件.转运使：官名.手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项.仕：指做官.8. 用“/”给文中画线处断句.（断两处）有 狱 久 不 决 敦 颐 至

28、 一 讯 立 辨9. 解释下面句子中加点字的含义.（1）濯清涟而不妖（ ）（2）陶后鲜有闻（ ）（3）有囚法不当死（ ）（4）将弃官去（ ）10. 翻译句子.（1）莲之爱，同予者何人？（2）敦颐独与之辩，不听，乃委手版归.11. 【甲】文中周敦颐借赞美莲的美好品质表达了自己的情操，其中语句“_”刚好可以印证乙文中周敦颐所表现出的_品质.【答案】8. 有狱久不决/敦颐至/一讯立辨 9. (1). （1）洗 (2). （2）少 (3). （3）应当 (4). （4）离开 10. （1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家. 11. (

29、1). 亭亭净植/中通外直 (2). 正直/刚正（意近即可）【解析】【8题详解】此题考查的是文言句子的断句.解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句.“有狱久不决敦颐至一讯立辨”翻译为“有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了”，据此断句为：有狱久不决/敦颐至/一讯立辨.【9题详解】此题考查的是文言词语的意思.做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来.“濯清涟而不妖”翻译为“经过清水的洗涤却不显得妖艳”，“濯”意思是“洗”.“ 陶后鲜有闻”翻译为“陶渊明以后很少听到了”，“

30、鲜”意思是“少”.“ 有囚法不当死”翻译为“有个囚犯根据法律不应当判处死刑”，“当”意思是“应当”.“ 将弃官去”翻译为“打算辞官离开”，“去”意思是“离开”.10题详解】此题考查对文言句子的翻译能力.在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整.（1）“莲之爱，同予者何人？”句中“莲之爱”意思是“对于莲花的喜爱”.（2）“敦颐独与之辩，不听，乃委手版归”句中“独”意思是“独自”，“乃”意思是“于是”，“委”意思是“丢下”.两个句子语序正常，据此翻译.【11题详解】此题考查的是对文章的理解.乙文中“敦颐

31、独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也.”一句表现了周敦颐正直的品质，这种品质印证了甲文中的：“中通外直，不蔓不枝”，“亭亭净植”.据此作答.译文：（甲）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多.晋代的陶渊明唯独喜爱菊花.从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹.我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳.（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝.香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中.（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊.我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子.唉！对于菊花的喜爱，

32、在陶渊明以后很少听到了.对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!（乙）周敦颐字茂叔，是道州营道人.他当分宁主簿时，有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了.县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理参军.有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他.王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，我不干.”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死.（四）（10分）阅读丁建庭的多一些这样的网红歌

33、曲，完成小题.茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶，绵绵瓜瓞，奉为圭臬，龙行龘龘，犄角旮旯，娉婷袅娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠近段时间，歌曲生僻字在网络上爆火.歌词里有70多个不常见或不熟悉的汉字，而且曲调简单，生僻字激起了许多人的好奇心，在短时间内便成为一首网红歌曲.近年来，国学大热，以汉字听写大会为代表的汉字类节目火热，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人们的视线中.不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观；还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意.可以说，作为整个汉字库里“孤傲”的特殊者，生僻字

34、正受到人们的更多关注.如今，透过生僻字这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化，在记住字词的同时，也能够在一定程度上提升我们的历史文化素养，从而让生僻字变得不再那么生僻.当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见得少.而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中也会尽可能地追求简洁和效率.生僻字往往难写、难认、难读，确实影响了文字的使用价值，所以有的生僻字慢慢被取代，有的彻底销声匿迹.从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律.因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好.目之

35、所及，在各大视频网站平台上，网红歌曲层出不穷，但少有类似生僻字这样知识性比较强的歌曲，更多是唱过也就唱过、不会留下什么印记的歌曲.越是少有，越显珍贵，还是希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识.（选自南方日报，有删改）12. 作者通过本文，表达的主要观点是_.13. 结合第段内容，概括说明“近年来，国学大热”的依据.14. 从全文看，第段不能删去，因为此段补充论述了_和_，并提出“_”观点，使文章的议论更_.【答案】12. 希望多一些生僻字这样的歌曲.（或答：希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识.） 13. 汉字类节目火热；有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”

36、墙面；很多家长选择用生僻字给孩子起名字；生僻字成为网红歌曲. 14. (1). 生僻字生僻的原因； (2). 生僻字的价值不必过度夸大； (3). 对于生僻字还要辩证看待，其间的度一定要把握好； (4). 全面（或答“严密”）【解析】【12题详解】本题考查对中心论点的概括.解答此类题关键要明确论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子.找论点的方法：一看标题，二看开头、结尾，三看中间，四看论据（看论据用来证明什么观点），五看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）.本文的中心论点可以是题目，也可以是结尾“越是少有，越显珍贵，还是希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，

37、也能涵养学识.”【13题详解】本题考查对论据的归纳概括.文章“以汉字听写大会为代表的汉字类节目火热”可见汉字类节目火热；“不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观”可见有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面；“还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意”可见有很多家长选择用生僻字给孩子起名字；“如今，透过生僻字这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化”可见生僻字成为网红歌曲.从以上内容可见“近年来，国学大热”.【14题详解】本题考查对论证思路的分析.第段首先用“当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见

38、得少”一句论述生僻字生僻的原因；其次用“而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中也会尽可能地追求简洁和效率.” “从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律.”论述生僻字的价值也不必过度夸大；最后用“因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好.”总结，提出观点.本段思路清晰，观点明确，使中心论点更全面，更突出.阅读下面一篇文章，完成下面小题.端午栀子味成丽我的家乡在鄂南山区，山高，日照短，不利于农作物的生长.自记事起，端午节是仅次于春节的重大节日，因为家家户户要蒸新麦包子.小麦的

39、出苗、抽穗、拔节、孕穗，每一步都牵着农人的心.抢收小麦，脱粒，翻晒，都赶在端午节前，磨成面粉，是对庄稼人的认可，也是一家人对端午的期盼.我的母亲侍弄土地与饲养猪圈内的猪一样尽心.她深知，土地的回馈会让全家人肚子鼓起来，而家畜的回馈是温饱向小康的过渡和延伸.母亲不与别人同，她在端午临近，磨小麦粉时，愿意多付些加工费，要求碎三次.磨好的麦面分三等:一等粉是精白面粉，二等粉稍黑、粉粒稍大、带细小的麦皮，三等就是粗糙的麦麸.端午节一大早，母亲将前夜发酵溶解的酒曲均匀洒到精白面粉上，加水、揉成团.馅或红糖，或白糖，或粉丝菜末，也有不包馅的，做圆馒头.她分门别类将发好的粉团子捡到铺了芭蕉叶的蒸笼上，放进大

40、灶的锅里蒸.我也早早起床手忙脚乱地帮忙拨火、添柴，将灶膛烧得旺旺的.我的眼睛不断望那高高的灶台，想象着腾腾热气的蒸笼里包子由扁圆、圆、膨胀的过程，口水和向往时时涌起.母亲并不着急将包子端下来，她煮上咸蛋，让父亲将房前屋后的栀子花采回，洗净，焯水，清炒.若村里有人杀猪卖肉，母亲会为我们买一小块肉来打牙祭，将栀子花与猪肉煮成肉片汤.用栀子花做成的菜肴，清香、鲜嫩，有清热凉血解毒的功效.随处可见的栀子花，一朵朵，一簇簇，一片片，白色的单瓣中露出米色的笑脸，于苍翠的山野中摇曳着舞姿，经久不凋.在五月，夏季的菜蔬不接之时，也成了山里人家餐桌上的精美食材.香气扑鼻的栀子花肉汤，馋涎欲滴的包子，无异于我贫瘠

41、童年里的山珍.记得那年，我一口气吃了五个碗口大的包子，外加一个咸蛋，一碗汤.吃完后面粉包子的高吸水率遇汤水发胀，肚子撑得要命，坐着、躺着都难受.母亲有些着急，似又没什么办法，说:你今天绝不能喝水了，要不然胃要胀坏的.那年头，包子是端午节里最好的食物(家乡不兴包粽子).端午节走亲访友，一提白面包子，几许盐蛋，便是体面的礼物.一般农村家庭一年到头只蒸一次包子.碰上小麦收成不好，一年连一次包子都吃不上.母亲每次能将五格蒸笼蒸满.她将有馅的包子先吃，没馅的用干净白布盖着，三五天加热一次.那些馒头，就着稀饭，能从小端阳初五吃到月底.有的年份，到六七月青黄不接时，邻家只能靠野菜和稀饭艰难度日.母亲将麦麸送

42、去再加工，碎成粉，与端午节时留下来的二等粉，做成面糊或面疙瘩;再拿出一小部分面粉揉成团蒸熟，洒上精盐和白糖，用陶罐密封数天，长霉，暴晒成香甜可口的褐色麦酱.我们蘸着这些麦酱，就着晒干的栀子花，味蕾不再那么单调.无论是粗茶淡饭还是清汤寡水，有母亲在我们照样能如吃山珍海味一样，吃得肚胀腹圆.多年后，再想起这事，比起同村人，我家兄妹七人的童年有了色彩!随着我远离家乡，父母的离世，家乡的栀子花和白面包子，在我的视线里渐行渐远.今年端午来临，路边那一丛栀子花叩醒我久远的记忆.漫步街头，巷子里粽子的飘香再也无法替代昔日白面包子的新麦香.街边亦有老妪提着栀子花叫卖，一时想起来母亲，就买了几枝回家，那花多是庭

43、院种植，肥厚、浓香，富贵有余，清纯不足.只是，此刻心念处，家乡的栀子花与母亲含笑的脸再现，重叠，质朴的暗香一点点往心底深处渗透.栀子花的花语是“_”.把我的爱给你，把我一切给你，我无悔!栀子花语带着绵长的母爱，于流年的端午，温暖，久久.(有删改)15. 围绕端午节，作者叙述了关于自己的哪几件事?16. 第段画线句颇具表现力，请赏析其表达效果.17. 结合文章内容，分析母亲是个怎样的人.18. 在第段横线上为栀子花写一句花语，并说说你这样写的理由.19. 读完此文后两位同学交流文章的标题，你觉得读者2应该怎样来证明自己的观点呢?结合文章内容说说.【答案】15. 儿时：早晨起来帮母亲蒸包子；吃多了

44、包子涨得肚子疼；蘸着麦酱、就着栀子花吃饭；如今：端午买栀子花回家，思念母亲. 16. 一朵朵，一簇簇，一片片是叠词，表现了栀子花的小而密的特点，同时运用拟人的修辞手法，赋予花儿以人的行为，表现栀子花开得美丽以及风中摇动的迷人，表达了对栀子花的喜爱和赞美. 17. 母亲一早起来蒸包子，表现母亲的勤劳；买肉为我们打牙祭，可见母亲关心、疼爱孩子；将没馅的馒头留存好，可见母亲的勤俭；母亲给我们做麦酱，可见母亲关心、关注孩子，想让孩子的饭食好吃些. 18. 示例：永恒的爱，一生守候和喜悦.或：永远的陪伴和关爱.因为母亲在那个物资不是很丰富的时代给了我们最温暖的关爱，而且母亲处处陪伴在我们身边，让我们童年

45、的精神生活不再单调、贫乏. 19. 示例：“端午”交代了事情发生的时间，“栀子味”既有嗅觉上的享受，又暗示着母爱的清香和美好，而且这个题目比“新麦包子”更有诗意和文化味，所以“端午栀子味”这个题目更好.（言之成理即可酌情给分）【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括.通读全文，划分层次，即可梳理出文章情节：第段是对儿时的回忆：第段，写“我”早晨起来帮母亲蒸包子；第段，写“我”吃多了包子涨得肚子疼；第段，写“我们”蘸着麦酱、就着栀子花吃饭.第段，“一时想起来母亲，就买了几枝回家”“栀子花语带着绵长的母爱，于流年的端午，温暖，久久”写端午买栀子花回家，表达对母亲的思念之情.【16题详解

46、】本题考查赏析句子的能力.首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句，是运用了修辞手法还是表现手法，还是使用了某些关键词语，其次结合该手法或词语的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么.首先可以从关键词语的角度赏析.“一朵朵，一簇簇，一片片”属于叠词，叠词的作用一般有：使描绘的景色或人物的特点更加形象，富于艺术魅力；使音律和谐，使语言富有节奏感.三个叠词生动形象地表现了栀子花的小而密的特点；同时，“白色的单瓣中露出米色的笑脸”“摇曳着舞姿”，赋予花儿以人的行为，是运用了拟人的修辞手法，然后依据拟人修辞的答题模板“运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的特点，表达作者的情感”进行

47、答题.这里要写的对象是“栀子花”，结合“笑脸”“舞姿”等词句可知，写出了栀子花开得美丽以及风中摇动的迷人景象，表达了作者对栀子花的喜爱和赞美之情.【17题详解】本题考查分析人物形象的能力.分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等.“端午节一大早，母亲将前夜发酵溶解的酒曲均匀洒到精白面粉上，加水、揉成团.”写母亲一早起来蒸包子，表现母亲的勤劳；“若村里有人杀猪卖肉，母亲会为我们买一小块肉来打牙祭，将栀子花与猪肉煮成肉片汤”写母亲买肉为我们打牙祭，表现了母亲关心、疼爱孩子；“她将有馅的包子先吃，没馅的用干净白布盖着，三五天加热一次.那些馒头，就着稀饭，能从小

48、端阳初五吃到月底”写母亲将没馅的馒头留存好，表现了母亲的勤俭；“再拿出一小部分面粉揉成团蒸熟，洒上精盐和白糖，用陶罐密封数天，长霉，暴晒成香甜可口的褐色麦酱.我们蘸着这些麦酱，就着晒干的栀子花，味蕾不再那么单调”写母亲给我们做麦酱，写出了母亲关心、关注孩子，想让孩子的饭食好吃些.注意要结合文章内容来谈.【18题详解】本题考查理解文章主旨.花语其实就是文章主旨的表达. 由“家乡的栀子花与母亲含笑的脸再现，重叠，质朴的暗香一点点往心底深处渗透”可知，栀子花诠释的即是母爱，写出的是母亲的关爱让我们在那个物资不是很丰富的时代，童年的物质及精神生活不再单调、贫乏.由“栀子花语带着绵长的母爱，于流年的端午，温暖，久久”可知，栀子花还代表了母爱的永恒，一生的守候、陪伴、温暖与喜悦.用优美的语言表述，要富有感染力.【19题详解】本题考查赏析标题.标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索.可分析两个标题各自的优点或缺点，共同的优点是：“新麦包子”和“端午栀子味”两个标题都能概括文章的主