语文七年级下学期期末考试题含答案

1、精品试卷部编版七年级下学期期中考试语 文 试 卷一、基础强化（共40分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）a絮说（x）粗拙（zhu）震悚（sng）诘问（ji）b涎水（xin）蹒跚（mn）荒僻（p）愧怍（zu）c尴尬（g）晌午（shng）哀悼（do）头颅（l）d滞笨（zh）惶急（hung）憎恶（zng）门槛（kn）2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（3分）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。a光芒一碧万顷心曲怀抱b辉煌一泻千里心扉怀抱c光芒一往无前心扉情怀d辉煌一望

2、无际心曲情怀3结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（3分）a这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。淡薄：（味道等）不浓。b老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（落伍：掉队。）c因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：处境困难，不好处理。）d我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。）4下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（3分）a我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。b据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过

3、来”，“晚了一步”，就“进不去了”。c因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。d一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。5从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（3分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。a黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地b灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落c漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化

4、 黄皮肤人的群落d漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化6下列句子没有语病的一句是（3分）a祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。b我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。c我国有世界上没有的万里长城。d他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。7给下列句子排序，最合理的一项是（3分）那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。他们为国为民不惜舍生忘死。古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，

5、坚定保全了我们民族的尊严和命脉。所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。abcd8下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（3分）a作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。b祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。c小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。d虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。9下列说法正确的一项是（3分）a黄河颂选自组诗黄河大合唱，黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。b最后一课作

6、者是都德，英国人。c土地的誓言作者是端木蕻良，他在文中表达了难以遏制的思乡之情。d木兰诗选自唐代郭茂倩编的乐府诗集，这首诗写的是一位女子代父从军的故事。10依照句子，完成下面的句子。（2分）例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句：在校园的小径上，_。在沸腾的操场里，_，在图书馆安静的氛围中，_，在教室的课桌上，_。11古诗文默写。（8分）（1）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）（2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）_，明月来相照。（王维竹里馆）（4）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京

7、使）（5）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）一夫作难而七庙隳，身死人手，_，何也?仁义不施而攻守之势异也。（贾谊过秦论）12某校七年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。（4分）（1）请你介绍一下我国的国旗五星红旗的构成及其内涵。（2分）（2）学校要举行歌唱比赛，你们班参加歌唱比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。（2分）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如

8、钢二、课内精读（30分）（一）阅读下面文章，完成后面题目。（10分）（甲）卖油翁宋 欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）卖蒜叟清 袁枚南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许。傲之曰

9、：“叟能如是乎?”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。1解释下列加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜 （2）有卖油翁释担而立 （3）康肃忿然曰 （4）但见杨双膝跪地2下列各组句子中，加点词的意思或用法不相同的一项是（2分）a公亦以此自矜 以拳打砖墙b睨之久而不去 旁睨而揶揄之c徐以杓酌油沥之 老人

10、徐徐负蒜而归d乃取一葫芦置于地 老人自缚于树3翻译下面的句子。（2分）见其发矢十中八九，但微颔之。杨故取势于十步外，奋拳击之。4（甲）文中的陈尧咨和（乙）文中的杨二性格特征有什么相似之处?你从中吸取了什么教训?（2分）（二）阅读下面文章，完成后面题目。（8分）老山界（节选）陆定一满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“

11、之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。5“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象?有什么作用?这一句表达了作者怎样的心情?（2分）6赏析划线的句子。（3分）7两次出现火把，作用各是什么?（3分）（三）阅读下面文章，完成后面题目。（12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿

12、的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此

13、后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！8选文所流露的情感不正确的一项是（2分）a敬佩爱戴b惊讶恐惧c内疚同情d思念感激9联系全文看，阿长究竟是怎样的一个人?下列概述最为准确的一项是（2分）a阿长是一个没有文化、粗俗

14、、好事的人。b阿长是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人。c阿长是一个懂得许多规矩、烦琐之至的人，但有时也是一个具有大神力的人。d阿长是一个很不幸，但又热望一生平安的劳动妇女；是一个热情、朴实，但又不是十全十美的人。10对选文画双横线句子的理解错误的一项是（2分）a运用了议论的表达方式，寄托了作者对长妈妈深沉的怀念之情。b从全文看，作者采用了欲扬先抑的写法，此结尾对阿长的“扬”达到了顶点。c地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈祷神灵保佑，让阿长的灵魂得以永安。d此句不仅归纳了全文、升华了中心，还具有强大的感染力和凝聚力。11下列对选文内容理解不正确的一项是（2分）a选文中的“确有伟大的神力”是“我

15、”对阿长由衷的称颂。b文章不写阿长买书的过程是为了给读者留下足够的想象空间。c“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。”这番心理描写表明作者对阿长的关心询问并未放在心上，但并无瞧不起她，轻视她的意思。 d“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”一句采用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者当时震惊的情态。12文段中画横线句子所采用的表达方式是（2分）a记叙b说明c抒情d议论13文中写叔祖的“疏懒”，写别人都不肯真实地回答“我”，运用的表现手法是（2分）a侧面烘托b欲扬先抑c对比反衬d前后呼应三、类文提升（30分）（一）阅读下面文章，回答后面题目。（10分）失根的兰花顾先生

16、一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也

17、褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同

18、的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。古

19、人说：“人生如萍”在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却深觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。1从文章的内容看，题目中的“根”和“兰花”分别比喻什么?整个题目应如何理解?（2分）2作者“十几岁，就在外面漂流”，为什么“从未因异乡事物而想过家”，“自至美国，情感突然

20、变了”? （2分）3“花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。”这句话与前面哪句话相照应?它对文章中心有什么作用?（2分）4文章的结尾援引郑思肖画兰的故事有什么作用?（2分）5请写出点明本文主旨的语句。（2分）（二）阅读下面文章，完成后面题目。（10分）十七岁那年的单车夏一刀十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦!有本事自己去买!”刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子

21、。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。父亲本就体弱，这回又气又恨，病倒了。第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥?”“你别管。”刘伟头也不回，（），走了。“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然

22、每晚都揭开锅盖看一眼。两个月后的一天中午。母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊，一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊!”刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了?”“我不走了。”父亲说，“你这辆车是从哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”“关

23、你什么事!”“我是你爹!”“起来!”父亲没动。“不起来拉倒!”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了!父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信?”刘伟的口气缓和了一些。父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。（有删改）6填入第段括号里的句子，符合语境的一项是（2分）a顶着火辣辣的太阳b冒着冷丝丝的寒风c踩着金灿灿的落叶d迎着雾蒙蒙的细雨7小说以“单车”

24、为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。（2分）母亲购买旧车（ ）（ ）父子骑车看病8第段与第段内容基本相同，简析作者这样写的用意。（2分）9细读第段，紧扣加点词语，说说结尾的妙处。（2分）10结合本文情节，说一说父亲与母亲对刘伟的爱有何区别。（2分）（三）阅读下面文章，完成后面题目。（10分）娘邵火焰村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里。玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心里却喜滋滋的。但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把

25、尿。刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹

26、果，玉叶婶赶忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。”也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗?”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！”等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法

27、跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办?”玉叶婶说：“我只去一周的时间，这几天你们想想办法。”儿媳语气冷淡地说：“我们都要上班，能有什么办法?”这时儿子说话了：“算了，娘这段时间太辛苦了，就让她到妹妹那里去玩几天吧，虎虎我就让同事的奶奶带几天。”儿媳这才没有说什么。第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外孙女玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸，一路车厢的嘈杂，都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，让女

28、儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的轻松日子。想到这里，玉叶婶不自觉地笑了。傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。女婿开车到车站接到了她。虽然坐了一整天的火车，但玉叶婶却不觉怎么累人。到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，从明天开始我俩要到外地度假一周。本想带玲玲一起去的，可是她太淘气，带着是个累赘，我们也会玩得不尽兴，所以就留在家里。叫你来就是想让你帮我们照看她几天。”玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。毫无疑问，接下来又是一周的忙碌和劳累。一周后，女儿女婿回来了，本想

29、留玉叶婶再住两天，可是儿媳的电话来了，催她回去。玉叶婶只好风尘仆仆地赶回了乡下。一回到家，儿媳就将孙子虎虎抱到了玉叶婶面前，说：“娘，你开心地玩了这么多天，现在更有劲照看虎虎了吧?”玉叶婶叹了口气，抱过宝贝孙子，在额头上亲了一口，在心里说：“谁叫咱是娘呢！”（选自小说月刊2017年第2期，有改动）11文中的“玉叶婶”是一位怎样的母亲?请结合全文内容简要分析。（2分）12第段插叙了玉叶婶的什么往事?有什么作用?请简要回答。（2分）13请简要赏析文中画线句。（4分）（1）广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。（2）玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。14村

30、里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可她感觉就是“累”。你认同哪一个说法?请谈谈你的看法。（2分）参考答案一、基础强化（共40分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）a絮说（x）粗拙（zhu）震悚（sng）诘问（ji）b涎水（xin）蹒跚（mn）荒僻（p）愧怍（zu）c尴尬（g）晌午（shng）哀悼（do）头颅（l）d滞笨（zh）惶急（hung）憎恶（zng）门槛（kn）【答案】c【解析】a项“拙”应读zhu，b项“蹒”应读pn，d项“憎”应读zng。2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（3分）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、

31、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。a光芒一碧万顷心曲怀抱b辉煌一泻千里心扉怀抱c光芒一往无前心扉情怀d辉煌一望无际心曲情怀【答案】b【解析】此题考查学生辨析运用词语的能力。回答这类题需结合语境，从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，仔细分析几个词语间的区别。辉煌，光辉灿烂的意思；光芒，指向四面发射的光线。结合“巨浪”“万马奔腾”表达的意象理解，“一泻千里”与之表达了相同的气势。心扉，心的门扇，或指心或思想；心曲，指内心深处或心事的歌曲。情怀，指含有某种感情的心境；“怀抱”符合语境。故选b。3结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（3分）a这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全

32、消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。淡薄：（味道等）不浓。b老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（落伍：掉队。）c因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：处境困难，不好处理。）d我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。）【答案】d【解析】a项，“淡薄”在句中意为“（感情、兴趣等）不浓厚”。b项，“落伍”在句中意为“比喻人或事物跟不上时代”。c项，“尴尬”在句中意为“（神色、态度）不自然”。4下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（3分）a我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。b

33、据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。c因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。d一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。【答案】c【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。c项使用错误，“因为吃了他的香油和鸡蛋”后面的逗号应改为问号。5

34、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（3分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。a黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地b灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落c漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落d漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化6下列句子没有语病的一句是（3分）a祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。b我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。c我国有世界上没有的万里长城。d他那崇高的品德，经常浮现在我

35、的脑海中。【答案】a【解析】病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。病句题型的做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分 推敲词语运用，是否搭配 心里默读，看是否有不同的句式混用 综合思考，是否符合逻辑思维。b项中“花卉”诗歌集合名词，因此要去掉“卉”；c项中中国属于世界，世界上没有，我国也不会有；d项中品德没法浮现在脑

36、海里。7给下列句子排序，最合理的一项是（3分）那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。他们为国为民不惜舍生忘死。古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。abcd【答案】c【解析】我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。所以应该放在首句，排除掉a和c；再看句之间的关系，前文是“儒家思想”，是理念，句与衔

37、接紧密，则是说其表现。应该承接句。据此分析，答案为c。8下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（3分）a作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。b祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。c小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。d虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。【答案】b【解析】小说的第七章中主要写祥子在曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。9下列说

38、法正确的一项是（3分）a黄河颂选自组诗黄河大合唱，黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。b最后一课作者是都德，英国人。c土地的誓言作者是端木蕻良，他在文中表达了难以遏制的思乡之情。d木兰诗选自唐代郭茂倩编的乐府诗集，这首诗写的是一位女子代父从军的故事。【答案】c【解析】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。a黄河大合唱是由冼星海谱曲；b最后一课作者都德是法国人；d郭茂倩是宋代人。10依照句子，完成下面的句子。（2分）例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上

39、我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句：在校园的小径上，_。在沸腾的操场里，_，在图书馆安静的氛围中，_，在教室的课桌上，_。7（1）留下我无数欢声笑语 （2）我洒下颗颗汗滴 （3）我如饥似渴地阅读 （4）印下我书写描画的痕迹【解析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我印下我无数的脚印”。所填内容要考虑到空格前的文字内容，如是在“小径”“操场”“图书馆”“课桌”范围内应该发生的事情。一定要符合神形兼备的要求。11古诗文默写。（8分）（1）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）（

40、2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）_，明月来相照。（王维竹里馆）（4）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（5）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）一夫作难而七庙隳，身死人手，_，何也?仁义不施而攻守之势异也。（贾谊过秦论）【答案】 （1）西市买鞍鞯 （2）南市买辔头 （3）万里赴戎机 （4）深林人不知 （5）双袖龙钟泪不干 （6）凭君传语报平安 （7）海上生明月 （8）为天下笑者【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鞍鞯、辔、戎、龙钟”等字词容易写错。12某

41、校七年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。（4分）（1）请你介绍一下我国的国旗五星红旗的构成及其内涵。（2分）（2）学校要举行歌唱比赛，你们班参加歌唱比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。（2分）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢【答案】（1）【示例】旗面的红色象征革命烈士的鲜血，旗上的大五角星象征中国共产党，四颗五角星各有一角对着大五角星的中心点，表示广大

42、人民紧紧团结在党中央的周围。 （2）【示例】歌词表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖国美好的祝愿，歌颂了祖国的壮丽山河，表现了中华儿女顽强奋进、自信乐观的精神风貌。 【解析】（1）本题考查语言表达。五星红旗是我国的国旗，生活中也常见到。作答本题，要按照一定的顺序对其进行介绍，并对深刻的内涵进行剖析，语意要清晰明了，语序合理通顺即可。（2）这首歌是歌颂祖国的，反映了我国的大好河山，我国人民的团结和国家的繁荣。从这些方面来写理由即可。二、课内精读（30分）（一）阅读下面文章，完成后面题目。（10分）（甲）卖油翁宋 欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去

43、。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）卖蒜叟清 袁枚南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎?”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取

44、势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。1解释下列加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜 （2）有卖油翁释担而立 （3）康肃忿然曰 （4）但见杨双膝跪地【答案】（1）夸耀 （2）放下 （3）气愤的样子 （4）只【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“矜”，夸耀；“忿然”，气愤的样子；“但”，只。2下列各组

45、句子中，加点词的意思或用法不相同的一项是（2分）a公亦以此自矜 以拳打砖墙b睨之久而不去 旁睨而揶揄之c徐以杓酌油沥之 老人徐徐负蒜而归d乃取一葫芦置于地 老人自缚于树【答案】a【解析】a项，介词，凭借/介词，拿，用。b项，都是“斜着眼看，形容不在意的样子”的意思。c项，都是“缓缓地”的意思。d项，均为介词，在。故选a。3翻译下面的句子。（2分）见其发矢十中八九，但微颔之。杨故取势于十步外，奋拳击之。【答案】（卖油翁）看见陈尧咨射出的箭十支能命中八九支，只是对此微微点头。杨二故意在十步外积蓄力量，奋力一拳打上了老人。【解析】要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词

46、、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“发矢”，射箭；“颔”，点头；“故”，故意；“于”，在。4（甲）文中的陈尧咨和（乙）文中的杨二性格特征有什么相似之处?你从中吸取了什么教训?（2分）【答案】相似之处：两人都恃技骄横轻视别人，最终自讨苦吃。教训：一个人即使有长处也不要骄傲自满，要懂得山外有山，人外有人的道理；要想真正学会一项技能，就得踏实认真，勤学苦练，才能真正学有所成。【解析】要求学生在理解文文本的基础上分析。结合甲文中“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射！”“康肃

47、笑而遣之。”和乙文中“叟能如是乎?”“老奴能受我打乎?打死勿怨！”“拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！”得出：两人都恃技骄横，轻视别人。然后围绕“不能骄傲自满，人外有人”等阐述得出的教训即可。（二）阅读下面文章，完成后面题目。（8分）老山界（节选）陆定一满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈

48、哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。5“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象?有什么作用?这一句表达了作者怎样的心情?（2分）【答案】“奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。【解析】考查对文章内容的理解。回答“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”，可分析上文的“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到

49、天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”两句，指“火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这是长征行军路途中夜间翻越大山时战士们手持火把的壮观景象，表达了作者对革命的坚定信心以及大无畏的革命主义豪情壮志。6赏析划线的句子。（3分）【答案】运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。【解析】赏析文句。“只见火把排成许多之字形”形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为“之”字。“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”明显运用夸张的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出了山的陡峭和高峻的特点外，还要答出火把之多、队伍之众的景

50、象。7两次出现火把，作用各是什么?（3分）【答案】第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。 【解析】考查对文章重要内容的理解。第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把根星光相接，暗示山陡山高。第二次写火把的句子是“火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，展示了“奇观”的细节，写出了山之陡，描写细致、生动。答此题一要读懂句意，二要结合上下文。（三）阅读下面文章，完成后面题目。（12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我

51、向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子

52、。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁

53、厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！8选文所流露的情感不正确的一项是（2分）a敬佩爱戴b惊讶恐惧c内疚同情d思念感激【答案】b【解析】通读全文不难看出，丝毫不存在“惊讶恐惧”之情。9联系全文看，阿长究竟是怎样的一个人?下列概述最为准确的一项是（2分）a阿长是一个没有文化、粗俗、好事的人。b阿长是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人。c阿长是一个懂得许多规矩、烦琐之至的人，但有时也是一个具有大神力的人。d阿长是一个很不幸，但又热望一生平安的劳动妇女；是一个热情、朴实，但又不是十全十美的人。【答案】d【解析】认真阅读，仔细体会，加以鉴别可从选项中正确选择。10对选文画双横线句子的理解错误的一项是（2分）a运用了议论的表达方式，寄托了作者对长妈妈深沉的怀念之情。b从全文看，作者采用了欲扬先抑的写法，此结尾对阿长的“扬”达到了顶点。c地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈祷神灵保佑，让阿长的灵魂得以永安。d此句不仅归纳了全文、升华了中心，还具有强大的感染力和凝聚力。【答案】a【解析】仔细品味，此句为抒情，直抒胸臆表达作者对长妈妈的怀念之情。11下列对选文内容理解不正确的一项是（2分）a选文中的“确有伟大的神力”是“我”对阿长由衷的称颂。b文章不写阿长买书的过程是为了给读者留下足够的想象空间。c“我知道她并非学者，说了也无益；