迢迢牵牛星教学设计高品质版

1、迢迢牵牛星教学设计一导入师：同学们听说过梁山伯和祝英台的故事吗？白蛇传，孟姜女的故事呢？这三个故事都 是爱情故事，都是悲剧故事。而在民间也有一个悲情故事，不知道大家有没有听说过牛 郎和织女的故事？这也是一个悲剧。 这四个传奇故事， 因为爱情的凄恻， 被民间称为 “四 大爱情悲剧”。牛郎和织女的爱情传说我们很熟悉，而这个故事也是历代文人墨客吟唱的 对象。今天，我们就一起来学习一首以牛郎织女的爱情神话传说为题材的诗歌： 迢迢牵 牛星。二相关背景知识：1找学生讲述牛郎和织女的故事明确：牛郎和织女的故事父母双亡的牛郎跟从哥嫂过日子，受尽欺凌， 偶然的机会，在老牛的帮助下，结识了 下凡的织女并其结婚生子

2、。 玉帝知道后， 强行将其分开， 王母并划出天河阻断他们相见， 后感其诚心，准许其每年七月初七喜鹊搭桥相见。这就是有名的“七夕鹊桥会” 。2古诗十九首简介（ 1）古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统文选。（2）这十九首诗没有题目，一般拿每首诗的第一句作题目。这些作品风格相近，而作者 姓名失传，时代不能确定，所以文选的编者把它们编集在一起。总题为古诗 十九首，后世一直沿用这一名称。（ 3）题材内容分为两类：A. 抒写失志和伤时之感。B. 写相思离别之情。总之，离情别绪，人生的失意和无常之感，是古诗十九首的基本情感内容。 （4）古诗十九首代表了汉代文人抒情诗的最高成就。（

3、5）刘勰在文心雕龙中称为迢迢牵牛星为“五言之冠冕”；钟嵘诗品中赞颂迢迢牵牛星为“天衣无缝，一字千金” 。三.整体感知诗歌。1. 指导全班学生朗诵诗歌，注意五言诗的节奏划分。（齐读）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河 汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。2. 学生自由朗诵诗歌，结合注释，感受诗歌大意。（自由朗读）找学生概括诗歌大意。明确： 这首诗叙述的是牛郎和织女的故事。题目为迢迢牵牛星，但叙述主人公是织 女。织女的形象源于民间传说。在人们心目中，织女是勤劳、美丽、专情的化身，但本诗着 重刻画的是织女哀伤不幸的一面。四 . 感受诗中所表达的情感。

4、总：这首诗，整体来看是从织女的角度写。全诗没有一个字直接写织女对牛郎的思念，却处处感受到她的深切思念，这种艺术效果是怎样达到的呢？（1）诗一开篇，“迢迢牵牛星”，先写的是与织女隔岸相望的牛郎。“迢迢”，“千里迢迢”，形容路途遥远。这里是织女心里的感觉。“皎皎河汉女”，“皎皎”，明亮的样子，既是写景，也是写人。既写出了银河的清亮，也写出织女的整体形象：娇美，纯洁。也为后文的“清且浅”做铺垫。首句诗人遥望夜空，看见点点星光，想起了那个美丽的传说，把我们引入了一个神奇梦 幻的世界。（2）接下来，“纤纤擢素手，札札弄机杼”描写织女手的特征，劳动的情景及其勤劳的形象。 “纤纤”一词，写织女手的形态，细长

5、秀美。“素”：白嫩娇美。 “擢”一个动词，写出织女伸手摆动的劳动姿态，娴熟，优美。 “札札”叠词写出织女织布时不停的织布声。总：“纤纤擢素手”写得如见其形；“札札弄机杼”写得如闻其声。不仅写出了织女的姿态 美，也意在写出织女因牛郎不在身边的孤寂苦闷心情。（3）“终日不成章，泣涕零如雨”，写织女织布的结果以及织布时的情态。问：织女虽然整天忙碌地织布，结果却“不成章”；她整天郁闷不乐，泪流如雨，为什么呢？我们一般的理解，都认为是织女心有牵挂，思念着牛郎，所以导致内心无法真正平 静，不能很好地完成手头的工作。如果查阅一下传说，可以发现，织女之所以无法 完成一匹完整的布，是因为王母的阻挠。因为王母和织

6、女有一个约定，如果织女能 够完成一匹布，那么王母就要允许织女和牛郎团聚。现在，我们可以重新思考，一种是因为心有牵挂无法成章，一种是因为王母阻挠而注定 无法成章，两者比较，那一种情况能够更凸显出悲剧性？ （学生讨论） 明确：1）织女心有牵挂而无法成章，突出织女对牛郎的思念。2）王母的因素能更让人感伤，织女为了见到牛郎，已经在非常努力的劳作，但是命运 却不允许。总： 两种理解都可以。 无论是什么因素让她织不成章， 她那动人的眼泪都让我们感 受到织女对牛郎的爱。4）“河汉清且浅” ，说明距离非常近，有希望去逾越，那为什么织女觉得“迢迢”呢？明确：1） 可望不可及，咫尺天涯。2） 突出织女的情绪，强调

7、织女离愁别绪的哀怨。3）借景衬情。4）一个美丽的句子：我在这里看你，隔着遥远的距离。那么远，那么近，好像触手可 及，却又永远保持距离。（ 5）“盈盈一水间，脉脉不得语。 ” 强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的 渴念和爱慕情意。“盈盈”指水清澈到底。“脉脉”指人含情的样子。 好像连那浅浅的河水也被他们的爱情所感动，流淌的满是深情的爱，情景交融。 泰戈尔：世界上最遥远的距离，不是你站在我面前，却不知道我爱你，而是明 明知道彼此相爱，却不能在一起。总：整首诗洋溢着让人感动的，伤感的气氛。（女生朗读诗歌）五 . 欣赏叠词之美。迢迢”形容牵牛星之远； 皎皎”形容织女星之

8、明亮； 纤纤”形容手之细长； 札札”形容织布之忙碌； 盈盈”形容水波之晶莹； 脉脉”形容注视之含情。拓展：（ 1 ）荷塘月色：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像 亭亭的舞女的裙。（2）李清照声声慢：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。作用：（ 1）增强诗的节奏感。 （2）婉转流利的音乐美。（3）回环往复的艺术效果。（4）使感情表达更加缠绵悱恻。全班再次有感情，有节奏地朗诵诗歌六 . 主题（1）看似写神话传说，看似写天上地爱情悲剧，而实则写的是人间爱情生活的真实写照。（2）此诗产生的年代，正是社会动乱时期，男子从征服役，人为地造成家庭破裂、夫妻分别。（3） 天上熠熠双星及其美

9、丽的爱情传说，最容易让人彻夜难眠，触到他们的离愁别绪。（4）那个年代，夫妇久别是他们的生活，离愁别恨是他们的伴侣，夫妇团聚成了她们的向往。拓展：（1）李清照，因为战乱常年与丈夫离别。（2）孟姜女，新婚之夜，丈夫被征兵役，最后战死。鉴赏技巧：（1）先理解诗歌大意。（2）其次了解诗歌感情，表达感情的方法。（3）最后了解诗歌题材，主题，表现手法等。七小结整首诗五句十行，层层深入，一气呵成。连用六个叠词，自然而深刻。我们深切感受到牛 郎织女之间最真挚的爱情。他们的爱情不会因为距离和时间而改变，我们为之感动。但另一 方面，我们又因为无法看到美满结局的爱情而感到心酸。天上的牛郎织女尚且如此，而人间 因为战

10、乱而分离的夫妻何尝不是这样呢？八 . 堂上背诵诗歌 学生自由背诵诗歌，下课前抽查。九布置作业。 课后背诵，默写全文。板书设计居中终日劳作不成章牛郎织女夫妻分离V清且浅不能逾越盈盈一水不得语战乱悲伤人间夫妇离别人间写照对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷， 可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩我们都是母亲身上拖欠学费。爸爸闲下来的时

11、候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年 钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人， 从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有 多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也

12、会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还 是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴 里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好 的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些 许的皱纹，额头的皱

13、纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了， 特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的 时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活 能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸

14、苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！ 掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还 是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献， 又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那 么的珍惜了！我觉得，我们生活在这

15、个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇 到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬 天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时 候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着

16、自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就 这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸 福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够 生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很 多的关心，作为儿女，长大后的

17、忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那 些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没有太多的区别，唯一的不同就 是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母 的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的

18、两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社 会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一 天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少 少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有 100 元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着 24 小时 就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没