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文档简介
1、教你如何写好读书笔记 读书笔记也离不开读-对原文的引述、概括、评价等等,离不开感-自己的感想、观点、看法,读与感之间,还要有感点前后衔接。因此,读书笔记的中心一般结构模式可以如下图所示: 述读(前提) 发感(论证) 感点(桥梁) 结感(升华) 在这个结构模式中,感点是关键,没有了感点,读书笔记也就失去了灵魂,也就无所谓读书笔记。感点,就是你读后最有 _的地方或者点。 在整篇文章中,感点在述读与发感之间起着桥梁的作用,是结构全文的纽带。感点承接述读。读书笔记的写作,必须是先读而后感,不读则无感,读是感的前提和基础,感是读的延伸或结果。感点也领起发感,它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述,对感
2、点发表自己的看法、 _,以议论为主,突出一个感字。结感收束全篇,升华感点,是感的归宿。 注意:很多孩子的.读书笔记,复述完故事内容,就开始写感,翻来覆去,就几句话,就是多写一点,也是不着边际,一盘散沙,主要是缺乏感点这个桥梁,显得很突兀,过度不自然,不顺畅。 很多孩子直接写 xx读书笔记,别人读的时候就引不起兴趣,会想到这样没有主题的读书笔记会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题,就会让人有一种乐于阅读的心思。所以,虽然也可以不要主标题,但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题,如:爱是战胜邪恶的天然屏障-读哈里.波特与魔法石有感 、拥有一颗平常心-读查理和巧克力工厂有感
3、、谦虚功的基石-读谦以行善,金榜提名有感 等等。 标题是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样,先是好看了三分呢。 注意点:标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写,一定要结合感点,否则会弄巧成拙,贻笑大方。 讲述:在通常情况下,要围绕感点,引述材料。就是围绕感点,有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。 注意点:1、在述读这一部分,引述原文要精简,不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。 2、对于原文的述读,材料精短的,可以全文引述; 3、篇幅较长的,只能够是简述与感点有直接关系的部分,而与感点无关紧要的部分只能是忍
4、痛割爱了。 4、述读材料要精简、准确、有针对性,这是读书笔记成功的第一个需要注意的地方。 5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符,就会让人反感。 议,就是紧承前一段述读所引述的材料,针对材料进行评析,既可就事论事,对所引的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地亮出自己的感点,也就是中心论点。 注意点:感点的提出,要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料,感点就是无源之水,流而不远;感点也只能是空发议论,泛泛而谈。所以,不管述读在感点之前,还是在感点之后,首先要有述读的存在,其后才能有感点的成
5、立 发感就是对感点-中心论点-进行论证。这一部分是读书笔记的主体部分,是对感点的阐述,通过摆事实、讲道理证明感点的正确性,或正面论、反面证证明感点的合理性。 注意点:1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开,而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣,不能另立一个论点。否则,就会不知所云,下笔千言,离题万里。有一些孩子在 _实际的时候,所选的题材和 感点貌似相似,仔细一对比,表达的思想不一样,这样就让读者看不明白你在说什么了,切忌。 2、发感还要 _实际,深入论证。 _实际,既可以由此及彼地 _现实生活中相类似的现象,也可以由古及今 _现实生活中的相反的种种问题,有时候还可以是个人的思想、言行、经历。 3、 _实际,要有针对性,必须紧扣感点,而不能泛泛而谈,不能脱离感点随意联想,不着边际。 结感就是收束全文,既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号。 注意点:1、不管怎样结尾,都要与前面的几个部分构成一个有机整体,不能是横空出世,说一些不着边际的话
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