高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教B版选修2-2(2021年最新整理)_第1页
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1、高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教b版选修2-2高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教b版选修2-2 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教b版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果

2、觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教b版选修2-2的全部内容。7高中数学 第一章 导数及其应用 1.3。1 利用导数判断函数的单调性课堂探究 新人教b版选修2-2探究一 利用导数判断或证明函数的单调性1利用函数单调性的定义判断或证明函数的单调性时,过程较为烦琐,但借助导数,只需分析函数导数值的正负即可,因此应善于借助导数研究函数的单调性2利用导数判断或证明函数的单调性时,一般是先确定函数定义域,再求导数,然后判断导数在给定区间上的符号,从而确定函数的单调性如果解析式中含有参数,应

3、进行分类讨论【典型例题1】 (1)函数f(x)2x在下列哪个区间上是单调递减的()a(1,) b.c。 d(3,0)(2)证明函数f(x)在上单调递减思路分析:(1)只需分析哪个区间上的导数值恒小于0即可;(2)要证f(x)在上单调递减,只需证明f(x)0在区间上恒成立即可(1)解析:因为f(x)2,所以当x时,x2,(4,)f(x)20,这时f(x)在上单调递减,故选c.答案:c(2)证明:因为f(x),所以f(x)。由于x,所以cos x0,sin x0,因此xcos xsin x0,故f(x)0,所以f(x)在上单调递减探究二 利用导数求函数的单调区间1利用导数求函数单调区间的步骤如下:

4、(1)求函数f(x)的定义域;(2)求导数f(x);(3)在定义域内解不等式f(x)0,得单调递增区间;在定义域内解不等式f(x)0,得单调递减区间2与利用函数单调性的定义判断函数的单调性或求函数的单调区间相比,利用导数求函数的单调区间显得更加简单易行,其实质是转化为解不等式问题,但也必须首先考查函数的定义域,在定义域内解不等式另外,利用导数往往适合求一些高次函数的单调区间,其单调区间有时不止一个,这时在写出它们的单调区间时,不能将各个区间用并集符号连接3当函数f(x)的解析式中含有参数时,求单调区间可能需要对参数进行分类讨论才能确定其单调区间【典型例题2】 求下列各函数的单调区间:(1)f(

5、x)2x33x2;(2)f(x);(3)f(x)cos xx,x(0,);(4)f(x)exax。思路分析:可按照求函数单调区间的步骤进行求解,其中(1)要注意单调区间的写法;(2)要注意导数的求法;(3)要注意正弦函数的性质;(4)要注意对参数a进行讨论解:(1)函数定义域为r,且f(x)6x26x.令f(x)0,即6x26x0。解得x1或x0;令f(x)0,即6x26x0,解得0x1.所以f(x)的单调递增区间是(,0)和(1,);单调递减区间是(0,1)(2)函数f(x)的定义域为(0,),且f(x)。令f(x)0,即0,得0xe;令f(x)0,即0,得xe,所以f(x)的单调递增区间是

6、(0,e),单调递减区间是(e,)(3)函数f(x)的定义域为(0,),且f(x)sin x.令f(x)0,即sin x0,解得0x或x;令f(x)0,即sin x0,解得x.故f(x)的单调递增区间是和,单调递减区间是。(4)函数定义域为r,且f(x)exa。当a0时,f(x)exa0恒成立,f(x)在r上单调递增;当a0时,由f(x)exa0,得exa,所以xln (a),由f(x)exa0,得exa,所以xln(a)所以f(x)在(ln(a),)上单调递增,在(,ln(a))上单调递减综上,当a0时,f(x)的单调递增区间是(,),无单调递减区间;当a0时,f(x)的单调递增区间是(ln

7、(a),),单调递减区间是(,ln(a))探究三 已知函数的单调性求参数的取值范围1已知函数的单调性求参数的范围,这是一种非常重要的题型在某个区间上,f(x)0(或f(x)0),f(x)在这个区间上单调递增(递减);但由f(x)在这个区间上单调递增(递减)而仅仅得到f(x)0(或f(x)0)是不够的,即还有可能f(x)0也能使得f(x)在这个区间上单调,因而对于能否取到等号的问题需要单独验证2已知函数f(x)是增函数(减函数)求函数解析式中参数的取值范围时,应令f(x)0(f(x)0)恒成立,解出参数的取值范围,然后再检验参数的取值能否使f(x)恒等于零,若能恒等于零,则应舍去这个参数的值,若

8、f(x)不恒等于零,则其符合题意3如果在函数解析式中不含参数,而在区间中含有参数,则可首先求出f(x)的单调区间,然后根据这一单调区间与给定区间的包含关系求出参数范围【典型例题3】 (1)若函数f(x)在(0,)上单调递增,求a的取值范围(2)若函数f(x)ax33x2x1在r上是减函数,求a的取值范围;(3)若函数f(x)在区间(m,4m1)上单调递增,求实数m的取值范围思路分析:对于(1)(2),可转化为f(x)0或f(x)0恒成立问题求解,但要注意检验端点值是否符合要求;对于(3),可先求f(x)的单增区间,再令所给区间是其子集即可解:(1)由于f(x),所以0在(0,)上恒成立即0恒成

9、立又因为当x(0,)时,x20,所以a0.但当a0时,f(x)是常数函数,不符合题意故a的取值范围是(,0)(2)f(x)3ax26x1,依题意知3ax26x10在r上恒成立显然当a0时不满足题意因此解得a3.而当a3时,f(x)3x33x2x133,由函数yx3在r上的单调性,可知当a3时,f(x)(xr)是减函数;故实数a的取值范围是(,3(3)函数定义域为r,且f(x),令f(x)0,得1x1,即f(x)的单调递增区间是(1,1),因此有解得m。故m的取值范围是.点评 本例(3)中要特别注意不能遗漏条件4m1m.探究四 函数图象与其导函数图象之间的关系在研究函数图象与其导函数图象之间的关

10、系时,要抓住各自的关键要素,对于原函数,重点分析其在哪个区间上单调递增,哪个区间上单调递减,而对于其导函数的图象,则应确定哪个区间上其函数值大于零,哪个区间上函数值小于零,从而得出原函数的单调区间【典型例题4】 已知函数yf(x),其导函数yf(x)的图象如图,则对原函数yf(x),下列说法正确的是()af(x)在(,1)上单调递减bf(x)在(1,3)上单调递增cf(x)在(0,2)上单调递减df(x)在(3,4)上单调递减解析:由f(x)的图象可知,当x(0,2)时,f(x)0,故f(x)在(0,2)上单调递减,其余说法均不正确答案:c探究五 利用导数证明不等式1利用导数证明不等式,是不等式证明的一种重要方法,其关键是构造函数2要证不等式f(x)g(x),可构造函数(x)f(x)g(x),只需证明(x)在其定义域上满足(x)0即可,根据函数的单调性,借助于导数求解【典型例题5】 已知x1,求证:xln(1x)分析:构造函数f(x)xln(1x),只要证明在x(1,)上,f(x)0恒成立即可证明:设f(x)xln(1x)(x1)f(x)1(x1),当x1时,f(x)0,f(x)在1,)上是增函数又f(1)1ln 21ln e0,即f(1)0,当x1时,

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