小学寒假综合实践活动方案

1、*水娃，幸福过寒假*小学寒假综合实践活动手册实践、体验、反思、成长名: 级:活动时段:*娃，幸福过寒假*小学2015年寒假综合实践活动、活动目的春节是最具文化内涵和传统魅力的节日， 也是最有凝聚力和最隆重的一个节 日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。怎么样度过这样一个愉快的假期 呢？亲爱的同学们，让我们一起参与到“ *娃，幸福过寒假”活动中来吧！在活 动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并把假期中的经历记 录下来，制作寒假活动报告，过一个幸福的寒假!二、活动口号*娃，幸福过寒假 三、活动安排 活动一：幸福每一天（一）书法幸福【三至六年级参加】1. 与同学或者家长成立汉字、

2、书法研究小组，给小组取个响亮的名字，并给每个 小组成员分配一项任务。2. 研究内容：书法的来源、书法的分类、各类书法的介绍、作品赏析等。3. 收集各家春联的照片，注明春联是什么字体，有条件的自己模仿书写一副春联。4. 研究形成报告：根据研究内容，小组内讨论最终形成书法研究报告一份。（书法报告形式不限，可以是图片、绘画或文字；书法报告内容不限，可以以上 面的内容主，也可以自由创新。）（二）阅读幸福【一至六年级参加】1. 每生阅读2本好书。（书目由各班语文老师推荐）低年级可以亲子共读。2 .完成读后感2篇。（三）明礼幸福【一至六年级参加】1. 寒假走亲访友时，学会讲文明、懂礼貌，特别是饮食文明，对

3、待客人要彬彬 有礼、热情招待。2. 主动给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。3. 做绿色小使者，寄电子贺卡给老师与同学拜年。（四）健身幸福【一至六年级参加】1.寒假坚持每天半小时锻炼身体，推荐家庭亲子运动。2. 户外健身时注意公共场所的卫生，不乱丢垃圾。活动二：“我们的节日”寒假活动1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、 参加民俗活动，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。-五、六年级参加（五年级为春节，六年级为元宵节） 2.制作一张“新春贺卡。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添 加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。三、四年

4、级参加3. 拍一张“新春图片”。学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄 一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。、二年级参加四、活动评价开学以后，每班收齐书法研究报告和活动报告书（含节日小报、贺卡或图片），利用班会时间并给以优良评点。每班上交择优上交 5份给德育辅导员，每 个级部择优推荐上交（读书报告20篇，活动报告书20份左右），大队部给以评 奖。6我们的节日春节*小学学生寒假综合实践活动报告书班级姓名亲爱的同学们，寒假里有中国的传统佳节一一春节，赶紧行动起来开始我们 的“春节”之旅吧!“春节”之旅第一站：备年货过年了，总得要备些年货吧，孩子们，你能帮助家长

5、一起买年货吗？为你的 家庭拟定一份年货清单吧，算一算一共花了多少钱？（别忘了你最喜欢的新衣服）“春节”之旅第二站：贴春联节日当然少不了一副好春联。你们家准备了吗？快给爸妈出出主意， 该贴什 么春联呢?上联: 下联:春节”之旅第三站：贺新年新年新气象，你有什么祝福要送给大家吗？给小伙伴和老师发个创意短信息吧，短信不强调语句的工整，注重内容所蕴含的祝福。快写下来（别忘了你所学过的英语祝福语哦！）春节”之旅第四站：终点站“春节”之旅很快结束了，快请爸爸妈妈来评价一下此次活动吧！1. 孩子在寒假是否认真看课外书了？ 非常认真（ ） 比较认真（）还不够（2. 孩子的这份主题报告书，你如何评价？非常满意（ ）比较满意（）还需努力（3. 通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力