人教统编版五年级语文下册《第2单元7 猴王出世》优质PPT精品公开课件

1、,7 * 猴王出世,猴哥,新课导入,吴承恩（约1500约1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安市楚州区）人，明文学家。,主要作品：西游记射阳先生存稿。,作者简介,西游记：中国古典四大名著之一，是中国古代神魔小说的经典之作。 前七回叙述孙悟空出世、大闹天宫的故事。此后转而写他在八戒、沙僧的协助下，保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏魔的经过。作品想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。,语文百宝箱,初读课文,默读课文，疏通生字词，说说文中围绕“猴王出世”写了哪些人物，写了一件什么事？,芝兰 遂有 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 拖男挈女 暝目 石窍 楷书 耶 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵,我会认,芝

2、兰 遂有 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 拖男挈女 暝目 石窍 楷书 耶 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵,su,bn,不要读半边,m yun,不要读成“n”,li,不要读成“su”,不要读成“l”,qi,jin,zhn,mn,qio,ki,y,jun,no,zh,芝,镌,楷,猕,耶,窍,涧,獐,挈,猿,呵,暝,迸,遂,劣,挠,摘桃子,呵,呵气,h,天气真冷呵（ ），我不停地搓手、呵（ ）气。,h,多音字,辟,复辟,辟谣,p,b,随意诬陷人，搞封建复辟（ ）可不行，得辟（ ）谣。,p,b,多音字,本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴_时，因敢于_ _，被_的故事。,与群猴玩耍,第一个,跳进水帘洞,群

3、猴拜为猴王,整体感知,默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，理解课文内容。,古典名著阅读方法,比较阅读,联系上下文,标批划注,查阅资料,大胆猜测,整体感知,他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。,想象画面做动作,闭目弯着身子,整体感知,整体感知,看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。,石碣,联系上下文,刻字的石碑,胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。,结合生活经验做动作,伸头缩颈,抓耳挠腮,整体感知

4、,我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。,列队站好，拱手跪拜,整体感知,联系上下文，结合影视资料,整体感知,试着用上述方法理解文中其他语句。,名曰 盖自 既久 造化 天造地设 喜不自胜,名字叫作。,自从。,已久。,福气；运气。,自然形成又合乎理想。,形容高兴到了极点。,再读课文，说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。,品读课文,石猴探洞 （2）,石猴称王 （3、4）,石猴出世 （1）,品读课文,默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎样出世的，

5、又是怎样在山林中生活的。,品读课文,海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。,海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

6、因见风，化作一个石猴。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,特别神奇、有灵性，像真猴一样逍遥自在。,品读课文,开头写石猴出世的经过有什么作用？,石猴与其他众猴不同，他是由一块吸收日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章开头写出了石猴的神异出众，为后文写石猴的神通广大埋下了伏笔。,品读课文,读第2自然段，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。,天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，且不受伤，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘

7、洞。,品读课文,读第3自然段，找出描写石猴动作的词语，说说这些词语表现了他怎样的特点。,石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”,机智、灵巧、敏捷、勇敢,石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”,读第4自然段说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？,品读课文,众猴,石猴,顽劣,聪明,猴王气质,品读课文,可以看出石猴聪明、机敏、坦率，做事有心计，是天生的做首领的材料。,品读课文,整体把握课文内容后，同学们能试着复述下这个故事吗？,注意,表达是否清楚,语句是否连贯,复述是否自

8、然,复述示例,有一天，巨石砰的一声裂开了，石猴从石头里出来了，石猴和一群野猴住在一起。在他们玩耍的时候，他们看到一个瀑布，一只老猴子说：“谁能进去不死，我们就拜他为王。”石猴第一个举起了手说：“我要去。”说着他一蹦就蹦到了瀑布里，瀑布里有个洞，他就钻了进去，石猴看见洞里有好多宝物，还看到巨石上有三个大字：水帘洞！,他从洞里出来，把这个秘密告诉了野猴们，野猴们也纷纷跟着石猴跳进了瀑布，他们有的抢桌椅，有的荡秋千，还有的在洞里钻来钻去，玩得可开心了，这时候，老猴说：“我们不是说过吗？谁能进瀑布不死，我们就拜他为王。石猴第一进来又出去，出去又进来，没有死。我们应该拜他为王。”野猴们听到老猴的话纷纷蹲

9、到地上说：“大王万岁！”,复述示例,石猴出世 一块仙石 迸裂产石猴,石猴称王 群猴进福地 拱伏拜猴王,石猴探泉 避暑寻水源 探洞得洞天,猴王出世,敢作敢为 活泼可爱,结构梳理,课文选自明代的长篇小说西游记第一回，主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。,课堂小结,身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。 挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。,拓展延伸,选自西游记第四回,阅读西游记中孙悟空大闹天空、孙悟空三打白骨精和真假美猴王的故事。 选取其中一个喜