教师资格幼儿《保教知识与能力》习题练习及答案

1、xx 年教师资格幼儿保教知识与能力习题练习及答案一、单项选择题1. 说幼儿想象具有再造性，是从 ( ) 来说的。A. 想象发生B. 想象过程C. 想象目的D. 想象内容2. 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为 ( ) 。A. 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B. 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C. 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D. 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大3. 婴儿最初掌握语音是通过 ( ) 学会的。A. 辨音B. 自发C. 强化D. 模仿4. 一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还

2、想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是 ( ) 。A. 经验性想象B. 情境性想象C. 愿望性想象D. 拟人化想象5. 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠 ( ) 。A. 感知觉的发展B. 语言的发展C. 自我意识的发展D. 情绪气氛的熏陶6. 物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住， 这是新生儿的 ( ) 。A. 怀抱反射B. 抓握反射C. 觅食反射D. 吸吮反射7. 促进幼儿心理发展最好的活动形式是 ( ) 。A. 游戏B. 学习C. 劳动D. 交往8.3岁前儿童的思维主要是 ( ) 。A. 具体形象思维B. 抽象逻辑思维C. 直觉思维D. 直观行动思维9. 中国创办最早的公立学前教育机构是

3、 ( ) 。A. 湖南幼稚园B. 河北幼稚园C. 湖北省立幼稚园D. 鼓楼幼稚园10. 婴儿刚出生时，最发达的感觉是 ( ) 。A. 痛觉B. 听觉C. 味觉D. 视觉11. 幼儿道德发展的核心问题是 ( ) 。A. 亲子关系的发展B. 同伴关系的发展C. 性别角色的发展D. 亲社会行为的发展12. 幼儿期的言语学习主要是 ( ) 。A. 阅读训练B. 书面言语的学习C. 口语的学习D. 识字学习13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( ) 。A. 游戏水平差B. 注意分配能力差C. 喜欢自己一个人玩D. 与教师的教育有关14. 下列哪种活动反映了儿童的形象思维 ( )

4、。A. 做游戏，遵守交通规则过马路B. 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C. 给娃娃穿衣、喂奶D. 儿童能算出 2+3=515.( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A. 家长学校B. 家长参与C. 家长会D. 家访16. 学前儿童美育的重点不包括培养儿童 ( ) 。A. 发现美、欣赏美的能力B. 表现美的技能C. 鉴赏美的能力D. 评价美的能力17. 一个小女孩听爸爸说这次出 guo 回来要给她买电动火车， 于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩 (

5、 ) 的表现。A. 记忆B. 知觉C. 想象D. 撒谎18. 从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是 ( ) 。A. 调节功能B. 游戏功能C. 交际功能D. 问题功能19. 下面不属于幼儿社会性需要的形式是 ( ) 。A. 安全B. 交往C. 游戏D. 尊重20. 最有利于儿童成长的依恋类型是 ( ) 。A. 回避型B. 安全型C. 反抗型D. 迟钝型二、简答题1. 简述家长参与幼儿园教育的形式。2. 学前儿童常用的记忆策略有哪些 ?3. 简要说明幼儿意志行动动机的发展。4. 如何理解幼儿与教师之间的相互关系 ?5. 如何正确理解幼儿园教育和小学教育的差别 ?6. 当今社会，

6、幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观 ?三、材料分析题基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力 ; 父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外， 可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼 3 岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于 1 岁正常儿童。 多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到 13 岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上材料，回答下列问题：