人才培养模式调查问卷（院校篇）

1、农业职业院校人才培养模式调查问卷尊敬的院校领导：您好！本调查问卷由全国教育科学规划教育部重点课题高等农业职业教育人才培养模式与创新研究（gja094007）课题组设计，旨在了解我国农业职业院校人才培养的发展状况，希望您能在百忙之中抽出时间填写。问卷所有信息仅供研究之用，请放心做答。请填妥后通过邮寄信件或发送电邮等方式返回课题组。如有与本问卷相关的查询，欢迎与我们联系。本问卷可在“全国农业职业教育信息网”（）网站下载，填好后电子版发至以下邮箱。联系人：郝婧 吕永清电邮：电话326传真/p>

2、通讯地址：北京市房山区长阳镇稻田南里5号北京农业职业学院邮编：102442衷心感谢您的支持与协助！全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题高等农业职业教育人才培养模式与创新研究课题组2010年3月高等农业职业院校人才培养模式创新调查问卷（院校篇）请您回答下列问题，在选择题中请用“进行选择，在填空题中请用简短文字填写，谢谢！一、基本情况1学校名称： ，主管部门： 2学校类型：a、农林 b、畜牧兽医 c、农业经济 d、农业工程e、水产 f、其他 （请注明）3学校目前有在校生 人。近五年具体招生情况为：年 份2005年2006年2007年2008年2009年招生总数（人）在校生总数（人）4学校共有教

3、师 人，其中，专任教师数： 人； 兼职教师数： 人5教师学历情况：专任教师：硕士研究生及以上 人，本科 人，大专 人，大专以下 人兼职教师：硕士研究生及以上 人，本科 人，大专 人，大专以下 人二、专业设置情况6学校共有专业 个，其中涉农专业 个。请列出涉农专业名称及每个涉农专业近五年的招生规模： 招生数（人）专业名称2005年2006年2007年2008年2009年7您校在办学过程中遇到什么困难？ a、招生困难 b、实践环节难以开展 c、 学生就业困难 d、经费不足 e、 没有困难 f、其他 （请注明）三、人才培养模式创新情况8您校在创新人才培养方式方面开展了哪些工作，取得什么成效？（可另附

4、文字材料） 9已形成特色的人才培养模式的专业有：专业名称模式名称特色实施时间实施班级、人数衷心感谢您对本次调查的支持，谢谢！祝您工作顺利！高等农业职业院校人才培养模式创新调查问卷（教师篇）尊敬的老师：您好！本调查问卷由全国教育科学规划教育部重点课题高等农业职业教育人才培养模式与创新研究（gja094007）课题组设计，旨在了解我国农业职业院校人才培养的发展状况，希望您能在百忙之中抽出时间填写。问卷所有信息仅供研究之用，请放心做答。请填妥后通过邮寄信件或发送电邮等方式返回课题组。如有与本问卷相关的查询，欢迎与我们联系。本问卷可在“全国农业职业教育信息网”（）网站下载，填

5、好后电子版发至以下邮箱。联系人：郝婧 吕永清电邮：电话326传真讯地址：北京市房山区长阳镇稻田南里5号北京农业职业学院邮编：102442衷心感谢您的支持与协助！全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题高等农业职业教育人才培养模式与创新研究课题组2010年3月请您帮助回答下列问题，在选择题中请用“”进行选择，在空题中请用简短的文字填写。此调查问卷不署名，调查结果只供课题组参考，谢谢合作!一、基本情况1您所学的专业：；目前所教专业： 二、人才培养方案2您是否了解本专业的培养目标?a.是 b.否3您所在院系的人

6、才培养方案多久修订一次？a一学年 b一个教学轮次 c不定期 d不了解 4人才培养方案设计（教学计划安排）的合理性和科学性评价完全同意同意不确定不同意完全不同意课程数量设计很合理课程设置都覆盖了专业内容课程设置反映社会对本专业的需求课程设置前后衔接，具有一定的逻辑性课时安排很合理总体来讲，学校的人才培养方案设计得非常合理三、教学实施情况5您在教学过程中能否给学生介绍本专业相关行业的发展现状?a.是 b.否6您在教学过程中更加注重:a.知识传授 b.能力培养 c.素质教育7您在教学中运用多媒体教学手段情况:a.普遍使用 b.偶尔使用 c.基本不用8.专业课程采取的考试形式主要有:a.笔试 b.口试

7、c.操作 d. 成果（如论文、制品等）e.其他 9.您认为教学过程中最突出的矛盾和问题是：第一位的是第二位的是a.教师对教学不够重视 b.教师数量不够 c.教师进修机会太少 d.多媒体等硬件设施差 e.学生学习兴趣低 f.学生基础差 g.其它（请简要说明） 10您所教授的专业近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革?a.是 b.否如选 a请简要说明采取了哪些改革措施? 11您认为自己具备了哪些“双师”素质特征?（可多选） a.具有教师职称系列以外的 技术职称b.近三年在企业有 个月的工作经历c.能全面指导学生实践d.获得了 职业资格证书e.参加了技术研发工作 f.不具备12您认为学校专业建设存

8、在的主要问题是(请选择两项并排序)第一位 第二位 a专业方向定位不当 b专业结构布局不合理 c师资队伍结构不合理 d专业内涵建设薄弱 e缺少科学的专业建设评价体系 f学校组织不当g系里管理不当 h其他 13构建有利于学生成长、教学质量提高的人才培养体系，应进一步加强(请选择两项并排序)：第一位 第二位 a专业设置和选择的灵活性 b课程体系内容的丰富性c学生学习的自主性 d实践教学比重e学生实践机会 f其它 四、评价14您对教学环节合理性和科学性的评价是：完全同意同意不确定不同意完全不同意课程实践与专业实习活动安排合理规范学校的考试安排非常合理课程考核方式很适当学校具有完善的教学评价与管理系统实践教学得到充分重视15您对学校人才培养水平的评价是：非常好比较好一般比较差学校办学理念和宗旨教师师资队伍情况教学仪器设备状况专业方向与社会需求的一致程度课程设置的先进性和合理性工学结合，校企合作培养人才学生在大赛中获奖的情况学生就业情况教师的科研学术能力教学手段的先进性16您对本