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文档简介

1、我眼中的浙大人2007年的春天尚来不及展现完华尔兹绚丽的舞姿，华丽的乐章即在夏日突袭而来的热烈中沸腾起来。当夏日的繁盛有了她最细微的拨节，跳动的音符似乎也有了其最原始的意义。仿佛是这求是园生生不息的心跳，倘佯在美丽的西子湖畔，绵延于江南湿热的空气，维系着一批又一批浙大学子的求知之心。喜欢，在这初夏微凉的晚风中走在紫金校园，晚霞的余晖扫去白天的燥热，宁静安详疏解一身的疲惫。过往是一样带着幸福的神色，迎面是一抹淡淡的微笑，风吹过发梢带起柳条的飞舞，心为之一颤启真湖荡开一圈一圈的波纹，一样的步履诠释着同样的求是使命。第一乐章温婉的柔板温和的江南气候，淡雅的西子湖，透着淡而优雅的气质，造就了浙大人那份

2、特有的淡定与从容。写意的山水和灵动的空间必需要有写意的人来点染，就像夜晚邻家小孩在院里追逐的单纯快乐。浙大人在这里求知、畅游书海的同时也在读着这里的一切，他们让这里的一切带上了表情，蒙上了记忆的碎片，每一个瞬间都仿佛在演绎一个动人的故事，那是每个浙大人共同的珍藏。在这或许被称作为风花雪月的江南都市，我们被彻彻底底的融化在里面，像柔软的棉花糖，像从天而降飘落于掌心的雪花，留下一滴的晶莹。软绵绵的，不是柔弱而是柔韧，不是细声细气而是细腻。 第二乐章如歌的行板 带着不舍的离家之情我们来到这里，同样几年之后竟也是怀着同样的心情离开。没有郭沫若的再别康桥，因为学子们从这儿带走了太多太多。一路走来，汗水与

3、泪水交织的喜悦，苦涩而甜蜜。太多感激的话，在舌尖滞留，变成一份执着的守候。回忆像是一首流水般自然的歌，在浙大人耳边静静地流淌，在他们涉足过的地方，用他们不懈地努力将那份思念拖成长长的影子。 一份永恒的依恋，一个灵魂的归宿，思念飘在风里，写在心间，放慢击键的节奏，行板如歌，听，是谁的脚步声，在走近？ 第三乐章沉稳的中板每一个浙大人心中都有一座老和山，他们的浙大历程便是一个攀登的过程，而这一个过程也将一直延续，终其他们一生。诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,来浙大干什么?第二，将来毕业了做什么样的人?这是竺校长留给每一个浙大学子的问题。可以说，浙大学子在进入大学的那一刻起，便开始了对于人生和

4、未来的思考。这是浙大赋予我们的思想魅力，深刻而精确的品质，让我们的人生闪烁智慧的火花，自信让我们持有的那份从容更加坚定。像是那优雅的冰舞者，毫无保留的展现她绚丽的舞姿，将冷静与热情的融合演绎到极致。那种眉宇间透出的深邃，是浙大人拥有的气质。第四乐章清新的小快板浙大人就像是春末夏初交接时的气候，热情、凉快、清爽而又动感十足。像这个季节的花一样尽情地释放美丽，浓缩在芬芳中，随风飘散自己的模样。那是一只只求是鹰在广阔的天宇翱翔的身姿。他们追逐飞的动力，寻找飞的方向；他们愿意尝试，渴望着挑战；他们想着飞在时代的前列，让自己成为追逐的目标；他们希望在第一抹阳光射向大地的时候有他们热烈的欢呼。青春的舞动，他们急促的呼吸声带动时代的脉搏；薄荷清茗，他们跳跃的身姿如夏日午后的阳光，投下斑驳的光影。眼望着启真湖，微风过处

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