铭记历史“一二九运动”周年发言材料

1、铭记历史，“一二九运动”周年发言材料铭记历史，“一二九运动”周年发言材料铭记历史，“一二九运动”周年发言材料一尊敬的各位评委，各位同学：大家晚上好!说实话，首先，我感到很惭愧，我为我的无知道歉，在此之前，我对一二九运动的了解是如此肤浅!但是，在我听了前面各位学友慷慨激昂的演讲之后，我感到我的血液在（此处空白或略字）沸腾（此处空白或略字），我再也无法控制好我的情绪，似乎那伟大的一幕就在眼前。恨不能我也是其中的一员，一起高喊拥护29军抗日、发扬29军抗日传统、_日本帝国主义。那该是怎样的一种_啊!但是我们并不缺少高谈阔论，我们需要的是深沉的思考。现在，_年已经过去，党的十_大也已胜利召开。_年中，

2、我华（此处空白或略字）夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民（此处空白或略字）（此处空白或略字）（此处空白或略字）成立的兴奋，十年_的催残以及改革开放的喜悦短短半个多世纪，我们的国家就已经走在了全民奔小康的康庄大道上。但我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年代的久远而深深的埋藏在心底吗?毫无疑问，答案是否定的。我们谈爱国，爱国遥远吗?不，爱国就在身边。当你在公交车上主动让座时，你就是在传承中华民族的优良传统;当你不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场合大声喧哗时，你就是在传播中华民族的现代文明。这些看起来都只是小事，但她就是爱国的表现，也就这些小事，

3、问问自己，我都能做到做好吗?历史她不是一页书签，可以供我们轻佻地把玩;历史应该是一段段螺旋上升的阶梯，她可能很陡峭，但正因如此，我们才可以靠着它不断的抵达一个又一个新的高度我们应当记取隔着_年光阴的一二九运动，记取以学生为先锋的全民抗日_中英勇的民族精神符号。我们也是学生，新世纪的大学生，我们也有我们的_，我们这个时代的使命，一份义不容辞的复兴和发展中华民族的历史使命。来吧，朋友们!让我们一起踏着先辈们的足迹，按着十_大描绘的美好蓝图，勇敢往前冲吧!冲出亚洲，冲向全世界!让中华民族傲立于世界之颠。我的讲话完了，谢谢大家!铭记历史，“一二九运动”周年发言材料二1935年（此处空白或略字）月（此处

4、空白或略字）日，中国_在北京，也就是当时的北平，领导了一场轰轰烈烈的学生爱国运动，这就是着名的”一二九“运动。1935年（此处空白或略字）月，日寇向_政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。_政府与日签订了丧权辱国的何梅协定，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。同年（此处空白或略字）月，日寇策动河北香河等县的_举行_，由此开始了以_、毒犯为主体的”华北五省自治运动“。_政府继续坚持不抵抗政策，准备成立”冀察政务委员会“以适应日寇”华北政权特殊化“的要求。在严重的民族危机面前，中国_于（此处空白或略字）月（此处空白或略字）日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。一二九运动

5、演讲稿”一二九“学生爱国运动就是在这样的背景下开始的。（此处空白或略字）月（此处空白或略字）日，北平学生6000余人举行_，高呼”停止内战，一致抗日“等口号。反动_进行_，许多学生受伤或被捕。第二天北平各校学生宣布罢课以示_。北平学生的爱国行动迫使”冀察政务委员会“不得不延期成立。全国各地学生相继举行_，各界爱国人士也纷纷成立救国会，要求_政府停止内战，实现抗日，形成了全国人民爱国民（此处空白或略字）主（此处空白或略字）运（此处空白或略字）动的新_，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动成了抗日救（此处空白或略字）亡（此处空白或略字）运动走向高涨的起点。1935年（此处空白或略字）月，红军战

6、士完成了伟大的长征，（此处空白或略字）月，青年学生又在北平发动了这样伟大的救（此处空白或略字）亡（此处空白或略字）运动。一二九运动，它是伟大抗日战争的准备，这同五四运动是第一次大革命的准备一样。”一二九“推动了”七七“抗战，准备了”七七“抗战。历史值得回味，因为每一段历史都不是独立存在的。我们不会忘记他们，不会忘记那个时代可敬的青年们。那么，正值青春年华的我们，该用怎样的行动诠释”青年“的含义呢?人的青春只有一次，所以才要抓紧这大好时光做一些有意义的事情。或许，和平年代没有给我们更多爆发爱国运动的机会，但是，我们可以用自己的方式去使青春焕发出光彩。为自己制定出可行的目标，勇敢而执着地向前走吧。

7、谈起来或许很空洞，但真正把这些放到行动中，生活就会变得多彩，青春也就有了意义。我们是青年，是祖国的希望啊!希望是霞，灿烂无比，让人心驰神往;希望是火，让人_飞扬;希望是风，让生命扬帆远航;希望是水，让生命一片绿色国家需要我们新世纪的青年，建设祖国是我们义不容辞的使命。现在我们该做什么呢?我们应继承一二九精神，不断加强自身修养;用现代科学知识提高自己，脚踏实地地为中华民族的伟大复兴而努力学习。新时代的我们初升的太阳，祖国的兴旺我们的责任。同学们，努力吧，趁我们还年轻。世界属于我们，未来属于我们。铭记历史，“一二九运动”周年发言材料三各位老师，各位同学，大家好!1935年（此处空白或略字）月（此处

8、空白或略字）日，北平学生数千人在中国_的领导下，举行了抗日救国_，从此以后掀起了抗日救国运动的新_。因此，我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”中华民族（此处空白或略字）（此处空白或略字）00年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧

9、密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。然而，在（此处空白或略字）（此处空白或略字）年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在

10、情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程?饱经风霜祖国母亲的孩子们，可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔，在不久的将来，这将是我们一展宏图之

11、地;祖国美好的明天，这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪，让正义之血为之喷涌，让自由之泪为之洒落，让真理之情为之坚定吧!铭记历史，“一二九运动”周年发言材料四亲爱的老师们，同学们大家上午好：在_年前的1935年（此处空白或略字）月（此处空白或略字）日，全中国，特别是那些风华正茂的学子们在为中国的解放而斗争!九一八事变后，日寇的铁蹄踏上祖国大地，华北事变使中华民族危机空前加重，此时身处国防最前线的北平学生痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。在中国_的领导下，1935年（此处空白或略字）月（此处空白或略字）日，北平城中发起了一场学生要求政府抗日的_活动，史称“一二九运动”。

12、它是在中国_组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，镌刻在中国历史的丰碑上。所以，今天我们站在国旗下，怀着景仰的心情，共同回顾_年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救（此处空白或略字）亡（此处空白或略字）运动的爱国青年，缅怀那段为争取祖国的独立、民族的自由而舍生忘死的历史。同学们，历史告诉我们：作为青年学生，要继承和发扬“一二九”运动的优良传统，振奋精神，开拓创新，积极进取，为将来的建功立业打好基础、做好准备，为实现中华民族的伟大复兴、国家的富强贡献自己的力量。那么，生活在和平年代的今天，我们该用怎样的行动去诠释这责任与使命呢?“12.9”运动的精神实质是“爱与责任”，爱国从爱家开始，班级是小家，学校是大家，我们无法想象一个对班级工作置身事外的人，对校园环境漠不关心的