第十章　功和机械能

1、 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 中考特训方案word版第十章功和机械能江西三年中考命题规律(熟知考情)年份知识点考查内容题号题型分值总分2019动能及势能重力势能19(2)简答2功率功率的计算20(3)计算242017功做功的判断9填空1wt图像18c选择1功率pt图像18d选择1机械能及其转化动能和势能的相互转化、机械能守恒19(1)简答25命题导向本章知识点在江西中考中约占45分，隔年一考的频率。主要以填空、计算的形式考查。各考点的考查频率都较高，探究动能和势能、能量的相互转化是难点。在选择题中考查做功的判断，在简答题中考查机械能及其转化，在实验题中考查探究影响动能及势能大小的因素可能性较大

2、知 识 梳 理功两个必要因素一是作用在物体上的_力_；二是物体在这个力的_方向上_移动的距离三种不做功的情况不劳无功物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离。例如，踢出去在空中运动的足球不动无功物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离。例如，“推而不动”“搬而未起”劳而无功物体受到力的作用，也移动了一段距离，但移动距离的方向与力的方向垂直。例如，手提物体沿水平方向移动功的计算文字式功等于_力_与_物体在力的方向上移动的距离_的乘积表达式_wfs_功的单位_焦耳_，符号是_j_。1 j1 nm公式公式：_wfs_变式：求力f_，求路程s_。拓展：重力做功w_gh_，克服摩擦做功w_

3、fs_功率(高频考点)定义在物理学中，把_功_与_做功所用时间_之比叫做功率续表意义表示物体_做功快慢_的物理量公式p_单位基本单位是_瓦特_，简称_瓦_，符号是_w_；工程技术上还常用_千瓦_，符号是_kw_。单位的换算关系：1 kw_103_w，1 w1 j/s【提示】可用类比法建立功率的概念，速度是比较物体运动的快慢，功率是比较做功的快慢；速度是相同时间比较路程的长短；功率是相同时间内比较做功的多少；速度定义是通过的路程与所用时间之比，公式为v；功率定义是功与做功所用时间之比，公式是p。动能和势能 能量定义物体能够对外_做功_，我们就说这个物体具有_能量_，简称_能_单位能量的单位是_焦

4、耳_，符号是_j_功与能量关系一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大动能定义物体由于_运动_而具有的能，叫做动能续表探究物体的动能跟哪些因素有关探究方法控制变量法、转换法，即物体动能的大小通过观察_木块被推动的距离_来判断实验过程让同一钢球从不同的高度滚下，探究物体动能与其_速度_的关系；让质量不同的钢球从同一_高度_滚下，目的是_使两球到达水平面时的速度相同_，探究物体动能和其质量的关系结论质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大重力势能定义在地球表面附近与_高度_相关的能，叫做重力势能影响因素物体的_质量_越大，_举得_越高，它具有的

5、重力势能就_越大_比较方法质量相同时比较_举起的高度_；举起相同高度时比较_物体的质量_弹性势能定义物体由于_发生弹性形变_而具有的能，叫做弹性势能影响因素物体的_弹性形变_越大，它具有的弹性势能_越大_【提示】(1)一般而言，规定物体在“水平地面”上的重力势能为零。(2)判断物体动能如何变化时，要考虑质量和速度两个因素，不能漏掉质量这个因素，比如洒水车、空投救灾物资的飞机，在运动过程中它们的质量都是变化的。机械能及其转化(高频考点)机械能定义_动能_、_重力势能_和_弹性势能_统称为机械能单位_焦耳_，符号是_j_转化动能与重力势能之间相互转化，动能与弹性势能之间相互转化是减小的能量转化为增

6、大的能量人造地球卫星能量转化从近地点远地点：_动_能转化为_重力势_能从远地点近地点：_重力势_能转化为_动_能机械能守恒如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持_不变_【提示】机械能的守恒与不守恒：在能量转化的过程中，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和保持不变。判断机械能是否守恒可以用下面两种方法：(1)只有重力做功时，机械能守恒；若在动能和势能转化过程中，受到摩擦力或各种阻力以及有其他力做功会使机械能转化为其他能，则使机械能减少，或其他形式的能转化为机械能，则使机械能增大；(2)在动能和势能转化过程中，通过机械能是否等于动能和势能的和来判断机械能是否守恒。图 说 物 理教材图片

7、命题点考查示例rj八下p63图11.13hy九上p2图111jk八下p82图1132判断物体是否做功(2019乐东县二模)下列生活实例中，人对物体做功的有(b)甲：小车在推力的作用下前进了一段距离乙：提着滑板在水平路面上前行丙：物体在绳子力作用下升高丁：用尽全力搬石头，搬而未起a甲和乙b甲和丙c乙和丙d丙和丁续表教材图片命题点考查示例rj八下p65图11.21hy九上p9图1112功、功率的大小判断与计算如图所示，老人和小孩一起爬相同的楼梯，用时相同，则_老人_(选填“老人”或“小孩”)做的功多；小孩做功的功率_小于_(选填“大于”“等于”或“小于”)老人做功的功率rj八下p71图11.42h

8、y九上p9图1117jk八下p101图1223机械能及其转化如图甲、乙分别是老师在课堂上进行的滚摆和单摆的演示实验，滚摆或单摆向下运动时，_重力势能_转化为_动能_；向上运动时，_动能_转化为_重力势能_续表教材图片命题点考查示例rj八下p72图11.43机械能及其转化如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去又摆回来。有关铁锁摆动过程中的能量转化，下列说法中正确的是(c)a铁锁下降到最低点，动能最小b铁锁上升到最高点，重力势能最小c铁锁下降过程中，重力势能转化为动能d铁锁回摆后能碰到鼻子，因为铁锁的机械能始终不变续表教材图片命题点考查示例rj八下p

9、73图11.46机械能守恒如图是人造地球卫星的轨道示意图。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。卫星在远地点时_势能_最大，从远地点向近地点运动时，它的势能减小、_动能_增大，速度也就增大。(均选填“动能”或“势能”)高频考点专练(互动课堂)机械能及其转化(高频考点)例1(2019江西中考)如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的。用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来，假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？答：当易拉罐达到最高位置时，可知速度为0，物体受到竖直向下的重力和绳子对其的

10、拉力，绳子断开后，拉力为0，只受到竖直向下的重力，综上，易拉罐只具有重力势能。例2如图所示是“西电东送”的重点水电站洪家渡水电站，电站拦河大坝高约180 m。当蓄满水时水对坝底的压强约为_1.8106_pa；水电站是利用水从高处流下，把_重力势能_转化为_动能_，再通过发电机转化为电能。【解析】知道电站拦河大坝的高，即蓄满水时水的深度，利用液体压强公式求水对坝底的压强；水从高处落下，重力势能转化为动能，然后通过发电机转化为电能。,1(2019武昌区三模)“嫦娥四号”于2018年12月8日成功发射，进入奔月轨道。大约经过110小时的飞行，于12月12日16时45分，顺利完成“太空刹车”，被月球捕

11、获，进入环月轨道。如图所示，“嫦娥四号”在环月轨道运动时与人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行相似，关于“嫦娥四号”在环月运动时，下面说法错误的是(a)a“嫦娥四号”进入环月轨道后，飞行过程中受到平衡力的作用b从远月点向近月点运动时，重力势能减小c从近月点向远月点运动时，速度变慢d“嫦娥四号”关闭发动机绕月运动，从近月点向远月点运动过程中，机械能不变2(2019费县一模)中国运动员参加奥运会跳板比赛，取得骄人的成绩。如图，弯曲的跳板把人弹至高处，下列说法正确的是(b)a弯曲的跳板把人向上弹起，重力势能转化为动能b运动员离开跳板弹向空中至最高点时，动能减小，重力势能增大c弯曲的跳板把人向上弹起，速度

12、变大，惯性变大d运动员在最高点时，如果受到的外力全部消失，将竖直落下【方法技巧】1从隐含条件中判断动能、势能的变化情况：(1)通过“匀速”速度不变、“加速”速度增大、“减速(刹车)”速度减小，判断速度大小的变化。(2)通过“上升”高度增大、“下降”高度减小，“近地点(远地点)”等判断高度的变化。2判断动能和势能的转化：(1)分析影响动能、势能大小的因素如何变化。(2)注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和补充，如果除重力和弹力外没有其他外力做功，即没有其他形式的能量补充或没有能量损失，此过程中机械能守恒。(3)题中如果有“在光滑斜面上滑动”，则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒；“斜面上匀速

13、下滑”表示存在摩擦，有能量损失机械能不守恒。功、功率的理解及计算例3(2017江西中考)如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球_不做功_(选填“做功”或“不做功”)。例4(2015江西中考)炎热的夏天，王爷爷驾着一辆功率为120 kw的小轿车，带着家人前往井冈山休闲度假。途中在一段平直的高速公路上以90 km/h的速度匀速行驶，求：(1)5 min内行驶的路程。(2)这段路程中小车受到的阻力。解：(1)5 min h，因为v，所以5 min内行驶的路程svt90 km/h h7.5 km。(2)90 km/h90 m/s25 m/s，轿车在平直的公

14、路上匀速行驶，所以受到的阻力等于牵引力，也就是轿车受到的阻力为ff4 800 n。3(2019沂源县二模)两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)时间(t)图像如图。根据图像，下列判断正确的是(d)a两次物体运动的速度：v1v2b两次物体所受的拉力：f1f2c08 s两次拉力对物体做功的功率：p1p2d08 s两次拉力对物体所做的功：w12w24(2019泰安模拟)用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了(d)a减少机器损耗b减小阻力c节省燃油 d获得较大的牵引力5.如图所示，一物体在水平向右的拉力f1作用下以3 m/s的速度在水平地面上匀速运动了10 m，

15、拉力f1所做的功为w1，功率为p1。若该物体在水平向右的拉力f2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10 m，拉力f2所做的功为w2，功率为p2，则w1_w2，p1_p2。(均选填“”“”或“”)【方法技巧】1力学中的功必须同时具备做功的两个必要因素，两者缺一不可。2wfspfv，适用于物体在力f的作用下以速度v匀速直线运动中考必做实验突破(素养提升)探究动能的大小跟哪些因素有关(课标要求，考纲要求)高频命题点：(1)实验器材：斜槽、质量不同的钢球、木块等。(2)实验注意事项及实验分析：让不同的小球从斜面的同一高度静止释放的目的是保证小球滚到斜面底部时速度相同。让同一小球从斜面上

16、不同高度静止释放的目的是使小球滚到斜面底部的速度不同。(3)实验方法：转换法：通过小球撞击木块，使木块运动距离不同来反映小球动能的大小。木块运动的距离越远，小球的动能越大。控制变量法：a探究动能的大小与速度的关系时，控制小球的质量相同，改变小球的速度大小。b探究动能的大小与质量的关系时，控制小球的速度相同，改变小球的质量，质量越大，动能越大。(4)实验假设：若平面无阻力，则小球将永远保持匀速运动。(5)实验结论：物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。例5在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm1203035240306536030