2024-2025学年度贵州工贸职业学院单招《语文》每日一练试卷附答案详解

贵州工贸职业学院单招《语文》每日一练试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子中有使动用法的一句是（）A．园日涉以成趣B．悦亲戚之情话C．眄庭柯以怡颜D．或命巾车，或棹孤舟答案:C解析:这道题考查文言文中的使动用法。使动用法是指具有“使……怎么样”的意思。C选项“眄庭柯以怡颜”中“怡”是使动用法，意思是“使颜怡”，即“使面容愉快”。A选项“园日涉以成趣”是说每天在园中散步成为乐趣。B选项“悦亲戚之情话”是对亲戚间知心话感到高兴。D选项“或命巾车，或棹孤舟”是说有时坐着有布篷的小车，有时划着一只小船。综合比较，C选项符合有使动用法这一要求。2、下列句子中，存在语病的一项是（）A．我们能否引领世界科技革命和产业革命潮流，事关我们能否赢得国际竞争的主动。B．任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须依照宪法法律履行职责或义务。C．市教委要求，校学生公寓的被褥脸盆和生活用品由学生自主选购，不得统一配备。D．他不但能够领会马克思主义理论的精神实质，而且能用理论来指导自己开展工作。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项逻辑合理；B选项表述无误；D选项关联词使用恰当，逻辑清晰。C选项中“被褥脸盆”属于“生活用品”，并列不当，存在语病。所以应选C选项。3、下列文学常识对应有误的一项（）A．《平凡的世界》——路遥——中国——小说B．《西游记》------吴承恩——明代——小说C．《聊斋志异》——--蒲松龄——清代—-小说D．《狂人日记》—---鲁迅——当代——诗歌答案:D解析:这道题考查文学常识的掌握。在我国文学史上，路遥的《平凡的世界》、吴承恩明代创作的《西游记》、蒲松龄清代所著的《聊斋志异》，其作者、时代、体裁均对应正确。而鲁迅的《狂人日记》是现代的小说，不是当代诗歌。所以答案选D。4、下列句子，标点符号运用不规范的一项是（）A．“这是怎么呢，同学们？”张老师一进门就问。B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”C．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。D．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中“他说道”后的冒号使用错误，在“某某说”的形式中，“说”字后面应用逗号。A选项问号使用正确，C选项顿号使用恰当，D选项双引号使用无误。所以这道题应选B。5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的______的水银。

②60年前的威风与耻辱，在锈铁残骸的缝隙中一波一波地______开去。

③等到月升中天，清光从树间______而下，地上阴影斑，此时尤为幽绝。

④西边天际，一片片火烧云似凝固了一般，给小院里______出一派热烈的红光!A．荡漾跳荡泼洒筛洒B．跳荡荡漾筛洒泼洒C．激荡荡漾筛洒泼洒D．跳荡激荡漏酒筛洒答案:B解析:这道题考查词语的运用。“荡漾”形容水面等起伏波动；“跳荡”强调动作活泼。水像水银，用“荡漾”合适。威风与耻辱“一波一波”散去，“荡漾”不符，“跳荡”更能体现动态。月光从树间应是“筛洒”。火烧云给小院“泼洒”红光更形象。综合来看，B选项的词语最能准确描绘各情境。6、前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，___；清淡的，___，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。依次填入横线处的句子，最恰当的一组是（）

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③答案:A解析:这道题考查对语句意境的理解与搭配。浓重的炊烟应似泼洒的水墨，体现其厚重；清淡的炊烟像浣纱姑娘放飞的白纱，展现其轻柔。②“天边姿态万千的晚霞”较鲜艳，不适合形容浓重的炊烟；③“缓缓流淌的河流”无法体现清淡炊烟的特点。所以答案是A。7、下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是（）A．“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，运用廉颇的典故，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。答案:D解析:这道题考查对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析理解。D选项运用廉颇典故，并非直抒胸臆，而是借廉颇自比，委婉含蓄地表达自己不被重用的愤懑，深化主题。A选项体现兴亡之感与忧虑；B选项赞孙权表遗憾正确；C选项借刘义隆教训警告当权者也无误。综上，答案选D。8、对下列句子的句式依次判断正确的一项是（）

①我来自唐山。②上课了，快跑！③你是哪个班的？④石家庄的天气真热啊！A．陈述句感叹句判断句祈使句B．判断句感叹句陈述句祈使句C．陈述句祈使句疑问句感叹句D．判断句祈使句疑问句感叹句答案:C解析:这道题考查对不同句式的判断。陈述句是陈述事实，如“我来自唐山”。祈使句是要求或命令，“上课了，快跑！”是催促快跑。疑问句用于提问，“你是哪个班的？”在询问。感叹句表达强烈感情，“石家庄的天气真热啊！”强调天气热。所以答案是C选项。9、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在北京宽阔的马路上，___________．要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。

①气氛显得安谧而有生气。

②行道树是由各种树木组成的。

③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。

④落叶飘摇而下，带着鲜明的色彩，殷红、绯红、金色、青色……

⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。A．⑤②④③①B．②④③⑤①C．⑤①②④③D．②④③①⑤答案:D解析:这道题考查语句的衔接。首先，②句介绍行道树的组成，④句描述落叶的色彩，③句说街道被小色块点缀，①句表明这样的场景让气氛安谧有生气，⑤句总结展现出首都浓浓的秋意。按照事物描述的逻辑，先介绍行道树和落叶，再讲街道点缀，接着说气氛，最后总结秋意，所以答案是D。10、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是()A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“老师再三叮嘱说”后的冒号应改为逗号。B项中第一个问号应改为逗号。C项中“锦嶂”后的逗号应改为分号。D项中顿号使用规范，清晰地列举了不同的方面，所以答案是D。11、依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是（)

①海伦凯勒的眼晴虽然看不见却能摸出树叶_____对称的图形。

②如果只是消极地任由儿童自己发展，对他们的思想行为不加_____其后果不堪设想。A．精巧干涉B．精致干涉C．精巧干预D．精致干预答案:C解析:这道题考查词语的辨析。“精巧”侧重于精细巧妙，“精致”侧重于精美细致，形容树叶图形用“精巧”更合适。“干涉”含强行过问、制止之意，“干预”指参与、过问。对儿童思想行为应是适当“干预”。综合来看，C选项更恰当。12、下面是《雨中登泰山》中的一段话,后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？（）

┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树.它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶,像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样.不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不该似的。A．作者运用借代、拟人等修辞方法,表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。B．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。C．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。D．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。答案:C解析:这道题考查对修辞手法及作者意图的理解。文中把松树拟人化，如“有的松树望穿秋水，斜着身子张望”等，还将松树身子比作盘龙柱子，运用比喻、拟人手法。作者通过这些描写，展现了松树在逆境中的奋斗及旺盛生命力，而非单纯描绘其千姿百态，C选项更能确切反映作者意图和表现方法。13、下列各句中,没有语病的一项是（)A．中国文物展览馆展出了一批春秋和战国时期新发现的陶器。B．几经周折，派出所终于查到这只手提包的失主是某商场的一名会计。C．谁能否认《红楼梦》不是一部好的文学著作呢?D．孔子将鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。答案:B解析:这道题考查对病句的判断。A选项存在语序不当问题，应是“新发现的一批春秋和战国时期的陶器”。C选项否定不当，“谁能否认”和“不是”双重否定表肯定，意思变成“《红楼梦》不是一部好的文学著作”，与原意相悖。D选项偷换主语，“成为我国第一部编年体史书”的主语应是《春秋》，而非“孔子”。B选项表述无误，所以答案是B。14、下列说法有误的一项是（）A．《曹刿论战》紧紧扣住“论战”来写，对曹判的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我国古代常用天干地支纪年，如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”。D．鲁迅小说中有一批中下层人物形象，如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的孔乙己，《故乡》中世俗、麻木、贪小便宜的小市民杨二嫂。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项体现了《左传》的写作特点，正确。C选项对天干地支纪年法的举例无误。D选项对鲁迅小说中人物形象的分析准确。B选项中“敝人”指的是谦称自己，并非指“百姓”，所以该选项说法有误。15、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联"孙行者"，下面下联中最合适的是（）A．胡适之B．周作人C．郁达夫D．唐三藏答案:A解析:这道题考查对联知识。对联讲究平仄、词性、意境相对。“孙行者”中“孙”是姓氏，“行”是动词，“者”是虚词。A选项“胡适之”，“胡”是姓氏，“适”是动词，“之”是虚词，在结构和平仄上最为匹配。B、C、D选项在词性和平仄上不如A选项合适。16、下列各句中[]的词语使用恰当的一句是（）A．这种说法虽然太极端，但绝不是[骇人听闻]，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人知B．一旦这一颗“基因原子弹”爆炸，我们将不可能扭转局面，只能通过自己的努力，建立国际性的合作，[防患于未然]，把损失降到最低。C．有的人没有远大的理想，不去努力经营自己的人生，只盯着眼前的一点利益，贪图一时的享乐，这种[朝不虑夕]的人，与庄子笔下的学鸠有什么不同？D．景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了[界线]。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。A项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，此处不合语境。B项“防患于未然”使用恰当，强调提前做好防范。C项“朝不虑夕”形容形势危急或境况窘迫，在此形容目光短浅之人不恰当。D项“界线”应改为“界限”。综合来看，C选项词语使用不恰当，答案选C。17、下列句子中比喻不贴切的一项是（）A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。B．远远的看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一支利箭，奔着东南去了。C．苏州宝带桥53孔之多，如果坐小船缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。D．天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同覆盖着银灰色的薄纱。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的恰当运用。比喻的关键在于本体与喻体要有相似性。A中弯弯的河与玉带相似；C中看众多桥孔的感受与读史诗的满足感有相通之处；D中朦胧的大地与覆盖薄纱相似。而B中小船在开阔的淀里速度快，用“利箭”形容不太贴切，因为箭通常在直线飞行，与小船在水面的行驶方式不同。18、“美”字最初的含义是（）A．羊大即为美B．戴着头饰站立的人C．土地里生长的花朵D．远方茂盛的森林答案:B解析:这道题考查对“美”字最初含义的了解。在古代文化中，“美”字的本义有特定的象征。B选项“戴着头饰站立的人”被认为是“美”字最初的含义。A选项“羊大即为美”是后来的引申；C选项“土地里生长的花朵”和D选项“远方茂盛的森林”均不符合其最初的定义。19、下列各句中的破折号，和例中破折号作用相同的项是（）例：忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。答案:B解析:这道题考查破折号的作用。例中破折号表示话题的转换。A项破折号是解释说明；C项是转折；D项是补充说明。B项破折号与例中一样，表示话题转换。所以答案是B选项。破折号在不同语境中作用不同，需结合具体句子分析。20、将下列编号的语句一次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。

宇宙间万事万物乃是一个无限联系的网络整体，【】，【】。因此，【】，【】。

①我们称这种情况为“万有一体相通”现象②这就表明我们对当前的有限事物有了整体的认识和把握③科学如果能把未显现的无限事物与已显现的有限事物综合为一个整体④任何一个当前显现出来的感性事物，都以其背后隐藏的其他事物为来源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②答案:D解析:这道题考查语句的连贯衔接。④句指出当前显现的感性事物以背后隐藏事物为来源，①句承接解释这种情况为“万有一体相通”现象。③句说科学将未显现与已显现事物综合为整体，②句表明这样做能对当前有限事物有整体认识和把握。按照逻辑，先阐述现象，再讲科学做法及结果，所以答案是D。21、阅读《哦，香雪》

①香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？②她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。③她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。④面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。⑤她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。【古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。】

对文中【】句子的修辞手法辨析正确的一项是()A．借代B．比喻C．拟人D．夸张答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把物当作人来写。文中说群山被感动得战栗并发出回音、共同欢呼，将群山拟人化，赋予其人类的情感和动作。A选项借代是用相关事物代替所要表达的事物；B选项比喻要有本体、喻体和比喻词；D选项夸张是对事物进行夸大或缩小。综合判断，答案选C。22、下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A．孔子、孟子是儒家学派的代表，道家学派的代表是庄子，两派思想主张大体相同。B．《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书，两部著作的叙事艺术都很高超。C．王国维曾经说，关汉卿的元杂剧《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。D．莎士比亚笔下的哈姆莱特被称为“忧郁的王子”。“生存还是毁灭”是著名独白。答案:A解析:这道题考查文学常识。儒家主张积极入世，道家主张无为而治，两派思想主张差异较大。A选项说儒道两派思想主张大体相同是错误的。B选项对《左传》和《史记》的史书体裁及叙事艺术表述正确。C选项王国维对《窦娥冤》的评价准确。D选项对哈姆莱特的描述也无误。综上所述，答案选A。23、下列句子没有语病的一项是（）A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会滋润起来。C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“歌声”不能“浮现在眼前”，搭配不当；C项“通过”和“使”并用，导致句子缺少主语；D项“身体瘦弱的”修饰对象不明。B项句子表达清晰，没有语病方面的问题。所以应选B选项。24、下列词语中没有错别字的一项是（）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字使用中，“默守成规”应为“墨守成规”，“震摄力”应为“震慑力”，“家俱”应为“家具”，“凭心而论”应为“平心而论”。而B选项中的词语均无错别字，符合正确的书写规范。25、下列各项中，书写完全正确的一项是（）A．真知灼见和盘托出名副其实前倨后恭B．铤而走险门可罗鹊饮鸩止渴纷至沓来C．穿流不息荒诞不经倾刻之间凤毛麟角D．名门望族陨身不恤做客他乡万事具备答案:A解析:这道题考查对词语正确书写的掌握。A选项中“真知灼见、和盘托出、名副其实、前倨后恭”书写均无误。B选项“门可罗鹊”应为“门可罗雀”。C选项“穿流不息”应为“川流不息”，“倾刻之间”应为“顷刻之间”。D选项“陨身不恤”应为“殒身不恤”，“万事具备”应为“万事俱备”。综上，A选项书写完全正确。26、下列句式不同于其他三句的一项是（）A．楚左尹项伯者，项羽季父也B．沛公之参乘樊哙者也C．若属皆且为所虏D．夺项王天下者必沛公也.答案:C解析:这道题考查文言句式的辨别。A句“楚左尹项伯者，项羽季父也”、B句“沛公之参乘樊哙者也”、D句“夺项王天下者必沛公也”均为判断句。而C句“若属皆且为所虏”是被动句。通过对常见文言句式的掌握，可判断出C句与其他三句句式不同。27、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是A．请做好准备。B．请把电视机关上。C．小说不要带来。D．请你告诉小王。答案:B解析:这道题考查对句子歧义的理解与消除。“我们要学习文件”有多种理解，可能是要去学习相关文件的内容，也可能是要拿取文件。选项B“请把电视机关上”，明确了当前的具体动作，使整个语境清晰，消除了“我们要学习文件”的歧义。其他选项无法达到消除歧义的作用。28、下列词语中不是出自寓言故事的是A．井底之蛙B．画蛇添足C．亡羊补牢D．精卫填海答案:D解析:这道题考查对寓言故事的了解。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。A选项“井底之蛙”、B选项“画蛇添足”、C选项“亡羊补牢”都蕴含着一定的道理，是常见的寓言故事。而“精卫填海”是中国古代神话传说，并非寓言。所以答案选D。29、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

结合文章内容,选出“鱼翅”的内涵（）A．文化中的精华部分B．鲨鱼的鳍C．文化中的糟粕部分D．文化中精华与糟粕并存的内容答案:A解析:这道题考查对文中“鱼翅”象征意义的理解。文中将“鱼翅”与萝卜白菜类比，强调其有养料，意味着是有价值的东西。在文化范畴中，“鱼翅”代表的是精华部分。B选项仅指其字面意思，C选项糟粕不符合，D选项精华与糟粕并存也不正确，所以答案是A。30、下面的词语没有错别字的一项是A．发详地编攥篡改历史酩酊大醉B．睿智瑕疵万姓胪欢吹毛求疵C．僻好邂逅标新立异顶顶大名D．俊巡敷衍韬光养侮直接了当答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“发详地”应为“发祥地”，“编攥”应为“编纂”；C项“僻好”应为“癖好”，“顶顶大名”应为“鼎鼎大名”；D项“俊巡”应为“逡巡”，“韬光养侮”应为“韬光养晦”，“直接了当”应为“直截了当”。B项没有错别字，符合正确选项要求。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“对事物非常清楚”的意思。（）A．理所当然B．洞若观火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:这道题考查对表示“对事物非常清楚”意思成语的掌握。洞若观火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察细微。它们都有此含义。理所当然指按道理应当这样，侧重合乎情理，并非强调清楚了解事物。2、[多选题]下列哪些不是成语？（）A．浩如烟海B．观者如云C．云浩止耕D．提灯定损答案:CD解析:这道题考查对成语的辨别。成语是长期习用、结构定型的固定短语。浩如烟海形容文献等丰富，观者如云形容观看的人多，都是成语。云浩止耕和提灯定损并非长期习用、结构定型的固定短语，所以不是成语。3、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。4、[多选题]下列句子中不是出自《论语》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道远B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C．民为贵，社稷次之，君为轻D．三人行，必有我师焉答案:BC解析:这道题考查对《论语》内容的熟悉程度。《论语》是儒家经典。“士不可以不弘毅，任重而道远”“三人行，必有我师焉”出自《论语》。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《