九年级音乐下册 第5单元《合唱的魅力》半个月亮爬上来教学设计2 湘教版(2021年整理)_第1页
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1、九年级音乐下册 第5单元合唱的魅力半个月亮爬上来教学设计2 湘教版九年级音乐下册 第5单元合唱的魅力半个月亮爬上来教学设计2 湘教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级音乐下册 第5单元合唱的魅力半个月亮爬上来教学设计2 湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为九年级音乐下册 第5单元合唱

2、的魅力半个月亮爬上来教学设计2 湘教版的全部内容。4 半个月亮爬上来课题歌曲半个月亮爬上来课型新 课教 学 目 标知识目标：让学生学习歌曲高低声部的旋律并能够带词演唱歌曲能力目标:让学生感受体验二声部的和声效果，正确处理歌曲情感目标：培养学生感受美的能力，提高学生的鉴赏水平重点二个声部的学唱难点两个旋律声部的区分，变化音的音准教学时间、时数1课时教具钢琴教学手段、方法讲解示范法、欣赏法、讨论法、教 学 过 程一、上课礼仪和导入1。师生问好，介绍本节课内容.2.复习上节课半个月亮爬上来第一声部，及时纠正不足的地方。3。发声练习（1)1 3 5 3 1 u u u（2）1 3 5 3 1 3 5

3、3 1 - mi hi ma ha二、新课内容1.教师逐句用钢琴带唱二声部旋律乐谱2遍2。随时解决学生唱不准的乐句和节奏如:（1）带附点的空拍x .0（2）小节内第四拍空拍4/4 x x x 0 （3）带变化音的乐句1 3 2 1 7 6 7 1 . 1 1 。 0 3.不用老师带唱学生集体唱一遍乐谱4。逐个分组唱乐谱谱5。教师逐句教唱歌词2遍6。解决歌曲中加入歌词难唱准和相似的乐句，反复唱2遍区分(1) 1 2 3 4 5 5 3 4 4 3 (2) 1 7 1 2 3 1 2 3 2 1 - 1 7 1 2 3 3 2 3 2 1 - 7。咬字吐字：注意咬字清晰的同时强调声音位置要统一，比如“台”“来“开”“啦” 8。两个声部分组唱（1）.分为两组；第一组唱第一声部谱，第二组唱第二声部的谱，第二遍对换，对比选出哪个组适合高声部和低声部.(2).加入歌词唱:要求：1看谱唱词，注意力集中2轻声唱，使自己能听到二个声部的旋律3 分析歌曲旋律，能够处理歌曲。教师小结教学过程板 书

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