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文档简介
1、八年级语文下册 第12课为人民服务练习 语文版八年级语文下册 第12课为人民服务练习 语文版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级语文下册 第12课为人民服务练习 语文版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为八年级语文下册 第12课为人民服务练习 语文版的全部内容。7为人民服务练习一、给加点字注
2、音嬉戏( ) 遮蔽 ( ) 参天( ) 心弦( ) 拯救( ) 愚蠢 ( ) 樵夫( ) 二、解释下列词语:固有: 泰山: 鸿毛: 精兵简政: 五湖四海: 死得其所: 寄托: 哀思: 追悼: 三、在下面的括号里填上合适的关联词语1()我们是为人民服务的,(),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。2()你说得对,我们()改正。3()你认为自己的看法正确,()应该坚持到底。4王鹏()接受了大家的批评,()改正了错误。四、阅读(一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫
3、人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:_ 或:_ 于:_这句话的意思是:_ _ _2本段的中心句是_ _ _此句和后面三句是_ _关系。 3“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。你怎么理解这句话?答: (二)在阳光下看人任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短
4、处、,而用人的正确态度应该是:用人之所长.避人之所短。唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事:一个名叫杨潜的“二把刀”木匠,连自己的床都修不好,却声称能造屋,且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑,觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来,在一个很大的造屋工地上,柳宗元又看到这位老兄,只见他发号施令,指挥若定,众多工匠在他的指挥下奋力做事,有条不紊。柳宗元大为惊叹.时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用,无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理:人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,天下便没有不可用之人。扬长避短是用人的基本方略,其重点应该在扬长。因为人的长
5、处决定一个人的价值,扬长不仅可以避短、抑短、补短,而且能够强化人的才干和能力,使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短,智者难为谋.这里需要区分两种情况:一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响,人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性,一旦离开所适应的领域,这些特长可能变得没有意义。正所谓:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟在阳光下看人阅读答案在阳光下看人阅读答案。一名职业作家能写出灵动激越的文字,但对图书销售却可能一窍不通。同样,一位营销高手能在图书市场上叱咤风云,但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何.用人就要根据人的特长领域区别任用,使其长处得到发展,短处得
6、到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点并存的人。古人说,有高世之才,必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事人的优点越突出,缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚,用其所长,避其所短。给 “虎”一座山,给“鲨”一片洋,让其长处和优势得到充分发挥.而不能把无伤大雅的毛病看重,无关痛痒的问题看大,无足轻重的缺点看死,更不能削足适履在阳光下看人 日本松下电器创始人松下幸之助说,能看出部属长处的人是非常幸福的.光自己一个人能干,能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人
7、,也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者,才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时,还要容其所短,特别是人的某些失误或过错.接受任务者在完成任务的过程中,由于种种意想不到的原因,任务完成得不够好,或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失,要用宽容心来包容,帮助其总结经验教训,避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责,简单处罚,接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前,甚至会激化矛盾,影响工作。尺有所短,寸有所长。在阳光下看人,从人的长处着眼,才能用好更多的人.谁要是指望找到没有缺点的人才任用,那恐怕就得永远孤军奋战了。1本文的中心论点是什么?答: 2本文第段采用了什么论证方法?有何作用?
8、答: 3请写出本文第段中画线句子的含义。答: 4结合本文所讲道理,谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。答: 为人民服务参考答案一、给加点字注音。解析:此题考查识记现代汉语字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。答案:嬉戏(x) 遮蔽(b) 参天(cn) 心弦(xin) 拯救(zhng) 愚蠢(y) 樵夫(qio)二、解释词语固有:本来有的。固:本来.泰山:山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物.鸿毛:大雁的毛。比喻事物微不足道。精兵简政:缩小机构,精简人员。五湖四海:本文指全国各地。死得其所:形容死得有意义,有价值.所,处所,地方。寄托:
9、把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上).哀思:悲哀思念的感情。追悼:怀念死者,表示哀悼.三、1因为所以 2只要就 3既然就 4不但而且四、阅读 (一)1固:本来。 或:有的. 于:表示比较。 全句:人总是要死的,有的人的死有价值、有意义,比“泰山还重,有的人的死无价值,无意义,比“鸿毛”还轻. 2人总是要死的,但死的意义有不同。 总分 3张思德同志1933年参加革命,经过长征,负过伤,是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日,在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨,活着为人民的利益工作,死为人民的利益牺牲,体现了完全彻底地为人民服务的精神。因
10、为他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。(二)1解析:选文首段的结尾处就直接提出了中心论点:“从人的长处着眼,用人之所长,避人之所短.”值得注意的是,尽管本文的标题“在阳光下看人”是对论点的形象表述,但不是一个明确表明观点的完整的判断句,因此不能认为题目就是中心论点。【答案】用人的正确态度是:从人的长处着眼,用人之所长,避人之所短。2解析:第段列举了唐代柳宗元发现连自己的床都修不好却能造屋的“二把刀”木匠的事例来证明观点,因此,采用了举例谁的方法,论证了段落结尾一句所提出的观点的。【答案】论证方法:举例论证(事实论证)。作用:用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短,天下便没有不可用之人的道理。3解析:要理解画线句的含义,必须先理解“高世之才”和“遗俗之累”的含义。“高世之才”是指出出类拔萃的人才;“遗俗之累是指不合时宜而招致困境。如果结合本文的内容解释,“高世之才”则是指有明显长处和强项的人,“遗俗之累”喻指明显的短处和弱点【答案】含义:有出类拔萃的才能的人,必然会遇到因不合时宜而招致的困境或“一个有着明显长处和强项的人。也常有明显的短处
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