六年级音乐上册 跳蚤之歌教案 苏少版(2021年整理)_第1页
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1、六年级音乐上册 跳蚤之歌教案 苏少版六年级音乐上册 跳蚤之歌教案 苏少版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（六年级音乐上册 跳蚤之歌教案 苏少版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为六年级音乐上册 跳蚤之歌教案 苏少版的全部内容。跳吧！跳吧编号备课时间上课时间教具录音机、钢琴教学内容听：跳蚤之歌唱：

2、跳吧！跳吧 动：我的创造（1)创编集体舞教学目的1、通过欣赏跳蚤之歌，感受斯洛伐克波尔卡音乐的特点和魅力。2、用自然、优美的声音演唱歌曲跳吧!跳吧。3、培养学生的创编能力。教学重难点1、旋律模唱的音准2、切分节奏的准确掌握教材分析 跳吧！跳吧这是一首著名的斯洛伐克名歌，以明间波兰卡舞曲节奏写成，故被称为土风舞，主要表现了人们载歌载舞庆贺丰收的热闹场面。歌曲节奏明快活跃，情绪热烈奔放，旋律朴实流畅全曲分为两个乐段，第一乐段由规整的四个乐句组成，皆以模进的手法写成。第二乐段由由各为八小节的两个重复乐句组成.教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图一、导入二、听：跳蚤之歌三、唱：跳吧跳吧四、

3、动：我的创造（1)创编集体舞五、采集与分享:六、总结导入新课：板书课题1、师：你们知道男高音与男低音的音色有什么不同吗?2、师：今天老师给大家带来一首非常好听的歌,它是由俄罗斯作曲家穆索尔斯基作曲，若般、戈宝权译词的跳蚤之歌，请大家听时注意它的演唱形式，它的情绪是怎样的? 3、引导学生感悟深厚、低沉的音色在表现作品特定时的优势。学生感悟深厚、低沉的音色在表现作品特定时的优势。1、老师在黑板上出示课本中的图式提示“旋律模进”。2、师放录音歌曲跳吧!跳吧让学生感受旋律模进。3、师范唱歌曲跳吧！跳吧4、让学生轻声跟琴声用“lu”唱5、让学生轻声跟琴声用歌词唱一遍（要求：歌词对准歌谱）6、纠正错误处（1)旋律模唱的音准（2）切分音的准确掌握7、让学生放声跟琴声用歌词唱一遍（提醒学生要唱出重音记号）8、教师出示旋律:2/4 55 553 455要求：模仿“旋律模进”创编旋律我的创造(1）为歌曲跳吧！跳吧创编几个舞蹈动作。赞美家乡的歌1、跟着老师琴声唱一唱赞美江南的歌曲2、小型赛歌会：以小组为单位，比一比哪个小组唱的歌曲最多。3、一起唱唱赞美家乡的歌曲4、用方言你会唱什么歌曲。小组讨论回

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