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文档简介
1、第一章 整式的乘除,4 整式的乘法(第3课时),教学目标,1知识与技能:在具体情境中了解多项式乘法的意义,会利用法则进行简单的多项式乘法运算. 2过程与方法:经历探索多项式与多项式乘法法则的过程,理解多项式与多项式相乘的运算算理,体会乘法分配律的作用及转化思想在解决问题过程中的应用,发展学生有条理的思考和语言表达能力. 3情感与态度:在解决问题的过程中了解数学的价值,发展“用数学”的信心.,前置诊断:,计算:,(1),(2),创设情境:,图1-1是一个长和宽分别为m,n的长方形纸片,如果它的长和宽分别增加a,b,所得长方形(图1-2)的面积可以怎样表示?,探究尝试:,1、你能说出 这一步运算的
2、道理吗?,2、 结合这个算式 (m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab 你能说说如何进行多项式与多项式相乘的运算?,单项式与多项式相乘的法则: 单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。,探究尝试:,例3 计算:,应用新知:,(1),(2),(3),综合练习:,(1),(2),变式训练:,1、计算: (1),(2),2、计算:,3、若,求m,n的值.,收获感悟:,本节课学习了哪些知识? 领悟到哪些解决问题的方法? 感触最深的是什么? 对于本节课的学习还有什么困惑?,达标检测:,计算: (1) (2),课后作业:,1.习题1.8,2.拓展作业: 解方程,3.预习作业: 两项式乘以两项
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