湘教版二年级语文下学期期末试卷水平检测

1、湘教版二年级语文下学期期末试卷水平检测（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 根据拼音写词语。cng qin ln j q gui l y x chng xu bi mi tin nn gu z yn z y 二、 形近字组词。植（_） 商（_） 图（_） 湾（_） 容（_）值（_） 摘（_） 围（_） 弯（_） 浴（_）三、 将下列词语补充完整金光（_）（_）湖水（_）（_） 名胜（_）（_）（_）（_）不息（_）（_）高照 金碧（_）（_）四、 读句子，在比喻句后面打“”，不是的打“”。1大象的耳朵像一把大扇子。（_）2枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直

2、打开着。（_）3十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_）4真幸运，他不会像我一样跳。（_）五、 数一数，填一填。“应”字共()画，结构是()。“钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。六、 把合适的搭配用线连接起来。欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话七、 选词填空。精心 小心1邓爷爷（_）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（_）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。垂 挂 压 2你见过被（_）在石块下的小草吗？3烈日暴晒，秧苗都（_）下了头。4

3、春节期间，大街小巷都（_）满了灯笼。八、 我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。1青蛙吃掉了小虫子。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2我们救出来了小狗。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3爷爷赶走了那头吃草的牛。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_九、 快乐阅读。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（d）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰

4、角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（f）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼（dio）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。1根据短文内容填空。文中的小鹿因为_，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_”。2根据短文内容填空。文中的两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_搭窝，他们这样做是因为把_当成了_。3你喜欢灰角鹿吗？为什么？_十、 我会看图写话。比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形

5、象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。_答案1、从前 邻居 奇怪 绿叶 细长 雪白 每天 南瓜 自言自语2、植树 商人 图画 海湾 容易 值日 摘下 周围 弯腰 浴室 3、闪 闪 清 澈 古 迹 川 流 福 星 辉 煌 4、 5、“应”字共(7 )画，结构是(半包围结构 )。“钓”字共(8 )画，结构是(左右结构)。 “映”字共(9 )画，结构是(左右结构)。“侧”字共(8 )画，结构是(左中右结构)。“路”字共(13 )画，结构是(左右结构)。“遥”字共(13 )画，结构是(半包围结构)。6、欢快的脚步 认认真真地上课先进的科技 急急忙忙地走路温暖的阳光 吞吞吐吐地说话7、精心 小心 压 垂 挂 8、青蛙把小虫子吃掉了。 小虫子被青蛙吃掉了。 我们把小狗救出来了。 小狗被我们救出来了。 爷爷把那头吃草的牛赶走了。 那头吃草的牛被爷爷赶走了。9、1 生病 花角 2 树枝 干草 头上 小鹿的角 树枝 3喜欢。它很善良。10、范文：春天到了，春暖花开，小明和爸爸去了街心公园照相。小明摆好了一个姿势，爸爸拿起手上的照相机准备照了，突然有一个小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。爸爸看见这么完美的造形，赶快把这个造形拍下来，