部编人教版三年级语文下册 第2课 燕子 同步练习_第1页
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文档简介

1、课时安排总（1）课时1.古诗三首同步练习本节第（1）课时理解课文内容，体会作者对燕子与春天的热爱之情。练习目标练习过程与内容一、看拼音写汉字。zng tin yn zu yn f dng yng （ ） （ ） （ ） （ ） j lng p jun do tin l gu （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组词语。掠（ ） 尖（ ） 谅（ ） 尘（ ）三、查字典填空。偶（ ）遇（ ）圈（ ）倦（ ）“掠”字用音序查字法应先查大写字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法应 先查（ ）再查（ ）画。“掠”字在字典中的解释有:抢夺;轻轻擦过或拂过。 “燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”

2、应该选第（ ）种解释。四、读一读 ,连一连。一身一对一支一阵细雨赞歌羽毛翅膀轻快有力的 烂漫无比的 活泼可爱的 波光粼粼的春天燕子湖面翅膀五、用“偶”字组词,并填入句子里。1. 这种事情只是( )现象,不会每天发生。2. 航天员杨利伟叔叔是无数青少年的( )。 3. 小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。1六、按要求完成句子练习。1. 小燕子加入图画中。(扩句)_的小燕子加入了_图画中。2. 这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)_3. 照样子,把句子换一种说法。例:如毛的细雨由天上洒落着。细雨如毛般由天上洒落着。如鹅毛般的雪花从天空飘落。_4. 燕子一文作者按照( )的观察顺序描写了燕子的外形

3、、飞行以及停歇时的特点， 表达了作者( )的情感。(填序号)a. 由远及近 b.由近及远 c.从上到下 d.由内到外e. 赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱f. 对春天到来的欢欣e. 赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子七、(课内经典)课文内容精彩回放。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红 的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。1. 把语段中描写雨的句子画上“_”,把描写风的句子画上“ ”。2. 语段中“赶集”是指（ ）a. 各种花草争相开放的景象b. 人们到集市上买卖货物3.语段中画横线的句子把_、_和_当作人来写,显得多么生动呀!参考答案：一、增添演奏音符荡漾聚拢疲倦稻田掠过二、掠过尖锐偶尔一圈原谅 灰尘 遇见疲倦2三、l l 四、一身羽毛扌 8 一对翅膀一支赞歌一阵细雨 轻快有力的翅膀烂漫无比的春天活泼可爱的燕子 波光粼粼的湖面 五、1.偶然 2.偶像 3.偶尔六、1.可爱 光彩夺目2.这是一幅多么有趣的图画呀! 3.雪花如鹅

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